标签 > 广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学八年级数学上册[编号:21504922]
广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学八年级数学上册
公式法 完全平方公式 学习目标 1 经历用完全平方公式法分解因式的探索过程 理解公式中字母的意 2 会用完全平方公式法对多项式进行因式分解 学习重点 用完全平方公式分解因式 学习难点 正确运用平方差公式进行因式分。
广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学八年级数学上册Tag内容描述:<p>1、三角形全等的判定 学习目标 1 掌握三角形全等的 角边角 角角边 条件 能运用全等三角形的条件 解决简单的推理证明问题 2 经历探索三角形全等条件的过程 体会利用操作 归纳获得数学结论的过程 重难点 教学重点 已知两。</p><p>2、三角形全等的判定 学习目标 1 掌握三角形全等的 S S 条件 能运用 S S 证明简单的三角形全等问题 2 经历探索三角形全等条件的过程 体会利用操作归纳获得数学结论的过程 重难点 教学重点 三角形全等的条件 教学难点。</p><p>3、全等三角形 学习目标 1 知道什么是全等形 全等三角形及全等三角形的对应元素 2 知道全等三角形的性质 能用符号正确地表示两个三角形全等 3 能熟练找出两个全等三角形的对应角 对应边 重难点 全等三角形的性质是重点。</p><p>4、积的乘方 学习目标 探索积的乘方的运算性质 探索积的乘方的过程 学习重点 积的乘方的运算 学习难点 积的乘方的推导过程的理解和灵活运用 学习过程 一 自主学习 阅读教材P97 98页 填空 幂的乘方 底数 指数 计算 计算。</p><p>5、同底数幂的除法 学习目标 1 掌握同底数幂的除法的运算法则 2 会运用同底数幂的除法的法则进行计算 重点 同底数幂的除法的运算法则 难点 同底数幂的除法的运算法则的推导 w 学习过程 一 自主学习 自学课本102 103页。</p><p>6、三角形的外角 学习目标 1 理解三角形的外角 2 掌握三角形外角的性质 能利用三角形外角的性质解决问题 重难点 三角形的外角和三角形外角的性质是重点 理解三角形的外角是难点 一 预习案 预习自学 人之所以能 是相信。</p><p>7、公式法 平方差公式 学习目标 1 经历用平方差公式法分解因式的探索过程 理解公式中字母的意义 2 会用平方差公式法对多项式进行因式分解 学习重 难点 学习重点 应用平方差公式分解因式 学习难点 正确运用平方差公式进。</p><p>8、线段垂直平分线的性质 学习目标 了解线段的垂直平分线的定义 了解轴对称的性质及轴对称图形的性质 掌握垂直平分线的性质 了解线段垂直平分线的画法 重难点 重难点 垂直平分线的性质 一 预习案 预习自学 人之所以能。</p><p>9、三角形全等的判定 八年级数学上册导学案 班级 姓名 编制人 刘德斌 审核人 刘德斌 学习目标 1 理解直角三角形全等的判定方法 HL 并能灵活选择方法判定三角形全等 2 通过独立思考 小组合作 展示质疑 体会探索数学结论。</p><p>10、提取公因式 学习目标 1 了解因式分解的意义 并能够理解因式分解与多项式乘法的区别与联系 2 会用提公因式法进行因式分解 3 树立学生全面认识问题 分析问题的思想 提高学生的观察能力 逆向思维能力 学习重点 掌握提。</p><p>11、单项式与多项式的积 学习目标 通过适当尝试 获得一些直接的经验 体验单项式与多项式的乘法运算法则 会进行简单的整式乘法运算 探索单项式与多项式相乘的运算过程 体会乘法分配律的作用和转化思想 学习重点 单项式与。</p><p>12、整式的除法 学习目标 1 单项式除以单项式的除法运算法则及其应用 2 多项式除以单项式的除法运算法则及其应用 教学重点 单项式除以单项式的运算法则和多项式除以单项式的运算法则 教学难点 探索运算法则的过程w 学习。</p><p>13、多边形的内角和 学习目标 1 了解多边形的内角 外角等概念 2 能通过不同方法探索多边形的内角和与外角和公式 并会应用它们进行有关计算 重难点 1 多边形的内角和与多边形的外角和公式是重点 2 多边形的内角和定理的。</p><p>14、公式法 完全平方公式 学习目标 1 经历用完全平方公式法分解因式的探索过程 理解公式中字母的意 2 会用完全平方公式法对多项式进行因式分解 学习重点 用完全平方公式分解因式 学习难点 正确运用平方差公式进行因式分。</p><p>15、多边形 学习目标 1 了解多边形及有关概念 理解正多边形的概念 2 区别凸多边形与凹多边形 重难点 多边形及有关概念 正多边形的概念是重点 区别凸多边形与凹多边形是难点 一 预习案 预习自学 人之所以能 是相信能 情。</p><p>16、角的平分线的性质 学习目标 1 经历角的平分线性质的发现过程 初步掌握角的平分线的性质定理 2 能运用角的平分线性质定理解决简单的几何问题 重难点 教学重点 掌握角的平分线的性质定理 教学难点 角平分线定理的应用。</p><p>17、作轴对称图形 学习目标 1 能作轴对称图形 能应用轴对称进行简单的图案设计 能用轴对称的知识解决相应的数学问题 2 通过独立思考 交流讨论 展示质疑 发展学生的观察 归纳 想象及推理能力 学习重点 作轴对称图形 学习。</p><p>18、等腰三角形 学习目标 1 巩固等腰三角形的概念 掌握等腰三角形的性质 并能灵活应用等腰三角形的性质解决一些实际问题 2 通过独立思考 交流合作 体会探索数学结论的过程 发展推理能力 学习重点 等腰三角形性质的探索。</p><p>19、等腰三角形 学习目标 1 掌握等腰三角形的判定方法 并能灵活运用解决实际问题 2 通过独立思考 交流讨论 发展推理能力和运用数学知识解决实际问题的能力 学习重点 等腰三角形的判定方法 学习难点 等腰三角形的判定和。</p><p>20、整式的乘法 学习目标 理解整式运算的算理 会进行简单的整式乘法运算 经历探索单项式乘以单项式的过程 体会乘法结合律的作用和转化的思想 学习重点 单项式乘法运算法则的推导与应用 学习难点 单项式乘法运算法则的推。</p>
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