广西中峰乡育才中学八年级数学上册

广西中峰乡育才中学八年级数学上册Tag内容描述：<p>1、14 1整式的乘法 学习目标 1 理解多项式与多项式相乘的法则 并能运用法则进行计算 2 理解算理 发展学生的运算能力和几何直观 体会转化 数形结合和程序化思想 学习重点 多项式与多项式相乘的法则的概括与运用 解决实际。</p><p>2、14 3 因式分解 小结与复习 主要知识点 一 因式分解二 提公因式法三 公式法 一 因式分解 多项式 整式的积 因式分解 整式乘法 例 以下从左到右的变形中 哪些是分解因式 1 a a 1 a2 a 2 x2 2xy y2 x y 2 3 8a3bc 2a2 4a。</p><p>3、14 1整式的乘法 学习目标 1 理解单项式乘法的法则 会用单项式乘法法则进行运算 2 经历单项式乘法法则的形成过程 发展学生的运算能力 体会类比思想 学习重点 单项式的乘法法则的概括过程和运用 复习有关知识 计算 1 2。</p><p>4、15 1分式 第3课时 分式的通分 复习分式的基本性质 分式的分子与分母同时乘以 或除以 同一个不等于零的整式 分式的值不变 约分 把一个分式的分子与分母的公因式约去 叫做分式的约分 约分知识复习做一做 1 约分 2 计算。</p><p>5、13 2画轴对称图形 想一想 观察你画的图形 新图形和原图形有什么关系 成轴对称 对称轴是 折痕所在的直线 既直线l 图中的直线l与PP 有什么关系 我们可由一个图形得到与它成轴对称的另一个图形 重复此过程 可得到美丽的。</p><p>6、14 1整式的乘法 第1课时 学习目标 1 理解同底数幂的乘法 会用这一性质进行同底数幂的乘法运算 2 体会数式通性和从具体到抽象的思想方法在研究数学问题中的作用 3 通过 同底数幂的乘法法则 的推导和应用 使学生初步理。</p><p>7、12 3角平分线的性质 2 O D E P P到OA的距离 P到OB的距离 角平分线上的点 知识回顾 几何语言描述 OC平分 AOB 点P在OC上 且PD OA PE OB PD PE A C B 角的平分线上的点到角的两边的距离相等 角平分线的性质 不必再证全。</p><p>8、第十三章 数学活动 从轴对称的角度观察它们 你能发现它们的共同特点吗 画出这些美术字的对称轴 活动1美术字与轴对称 羊王平BED 猜想下列几个未写完的美术字是什么汉字或字母 活动1美术字与轴对称 囍一二三品吕中由甲。</p><p>9、15 2 2分式的加减 一 2 你认为 3 猜一猜 同分母的分式应该如何加减 1 同分母分数加减法的法则如何叙述 计算 解 1 2 试一试 直接说出结果 1 例1计算 1 解 原式 注意 结果要化为最简分式 把分子看作一个整体 先用括号。</p><p>10、13 2画轴对称图形 如图 如果以天安门为原点 分别以长安街和中轴线为x轴和y轴建立平面直角坐标系 对应于东直门的坐标 你能找到西直门的位置 说出西直门的坐标吗 探究并归纳已知点关于坐标轴对称的点的坐标变化规律 对。</p><p>11、13 1轴对称 引言对称现象无处不在 从自然景观到艺术作品 从建筑物到交通标志 甚至日常生活用品 都可以找到对称的例子 对称给我们带来美的感受 引出新知 探索新知 问题1如图 把一张纸对折 剪出一个图案 折痕处不要完。</p><p>12、15 2 1分式的乘除 1 15 2分式的运算 观察 思考 分数的乘除法法则是什么 乘法法则 分数乘分数 用分子的积作为积的分子 分母的积作为积的分母 除法法则 分数除以分数 把除数的分子 分母颠倒位置后 与被除式相乘 问题1。</p><p>13、15 3分式方程第1课时 一艘轮船在静水中的最大航速为20km h 它沿江以最大航速顺流航行100km所用时间 与以最大航速逆流航行60km所用时间相等 江水的流速为多少 解 设江水的流速为vkm h 根据题意 得 分母中含未知数的方。</p><p>14、最短路径问题 由一个平面图形得到它的轴对称的图形叫做轴对称变换 轴对称变换 轴对称变换不会改变图形的和 只会改变图形 大小 位置 形状 利用轴对称变换以及变换后的一些特征 我们可以解决许多实际问题 如图所示 从A。</p><p>15、14 3因式分解 一 新课引入 试计算 9992 1998 1 2 999 1 999 1 2 106 此处运用了什么公式 完全平方公式 逆用 就像平方差公式一样 完全平方公式也可以逆用 从而进行一些简便计算与因式分解 即 完全平方式的特点 1 必须。</p><p>16、14 2乘法公式 平方差公式 学习目标 1 理解平方差公式 能运用公式进行计算 2 在探索平方差公式的过程中 感悟从具体到抽象地研究问题的方法 在验证平方差公式的过程中 感知数形结合思想 学习重点 平方差公式 在14 1节。</p><p>17、14 3 1提公因式法 1 理解因式分解与整式乘法的区别 2 懂得寻找公因式 正确运用提公因式法因式分解 3 培养学生善于类比归纳 合作交流的良好品质 教学目标 运用提公因式法因式分解 教学重点 教学难点 如何确定公因式。</p><p>18、12 3角的平分线的性质 第一课时 复习提问 1 角平分线的概念 一条射线 把一个角 分成两个相等的角 这条射线叫做这个角的平分线 复习提问 2 点到直线距离 从直线外一点 到这条直线的垂线段 的长度 叫做点到直线的距离。</p><p>19、13 1 2线段垂直平分线的性质 复习旧知 1 线段是轴对称图形吗 如果是请指出它的对称轴在哪儿 2 什么是线段的垂直平分线 根据图形试着用符号语言描述出来 在一张纸上任意画一条线段AB将纸对折 使线段端点A B重合把纸展。</p>