冀教版六年级上册数学优质课件

冀教版六年级上册数学优质课件Tag内容描述：<p>1、条形统计图与折线统计图,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,扇形统计图,课堂练习,7,课前导入,2008年在北京举办的第29届奥运会。,探究新知,中国队在第23届至第30届国际奥林匹克运动会上获得金牌数统计如下。</p><p>2、小数和百分数的互化,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,百分数,课堂练习,3,课前导入,育才学校师生连续三年植树情况如下表,探究新知,2012年:199200=0.995=99.5%,三位小数化成百分数，只要把小数点向右移动两。</p><p>3、喜欢数学情况的调查,情境导入,活动探究,课外活动,活动课,拓展延伸,情境导入,活动探究,数学老师为了改进自己的教学，想在我们班进行一次“你是否喜欢数学”的调查。调查项目分下面五种程度：不喜欢、无所谓、喜。</p><p>4、比例,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,比和比例,课堂练习,2,课前导入,中华人民共和国国旗是五星红旗,是中华人民共和国的象征和标志。国旗面为红色,长方形;旗面左上方缀(zhui)黄色五角星五颗,一星较大,居。</p><p>5、圆的面积公式的应用,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,圆的周长和面积,课堂练习,4,课前导入,某公司要在办公大楼前建一个圆形草坪。,算一算:需要多少平方米草皮?(得数保留整数),草坪的半径是112=5.5mS=3.14。</p><p>6、比的基本性质,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,比和比例,课堂练习,2,课前导入,探究新知,九折,八五折,比的前项、后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。这叫做比的基本性质。应用这个性质可以把比化。</p><p>7、比例的基本性质,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,比和比例,课堂练习,2,课前导入,240:160=144:96,内项,外项,九折,八五折,探究新知,计算下面比例的外项积和内项积4.5:2.7=10:66:10=9:15,外项积:4.56=27外项。</p><p>8、分数和百分数的互化,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,百分数,课堂练习,3,课前导入,在我国的脊椎动物中，兽类和爬行类动物哪种比较多?,探究新知,=8%因为8%6%,所以兽类动物比较多,=2:25=0.08=8%,根据分数。</p><p>9、圆的周长,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,圆的周长和面积,课堂练习,4,课前导入,全家骑自行车去郊游啦。,探究新知,车轮转动一周走的距离就是车轮的周长。,可以怎样测量一枚一元硬币的周长?,可以用滚动。</p><p>10、用圆的面积公式解决实际问题,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,圆的周长和面积,课堂练习,4,课前导入,要先算出蒙古包的半径。,一个底面是圆形的蒙古包，沿地面量得周长是25.12米。它的占地面积是多少平方米。</p><p>11、第8单元探索乐园,2逻辑推理,学习目标,2.了解简单的逻辑推理问题，会用排除法、假设法来解答有关的逻辑推理问题。,1.学会从出现次数最多的面开始思考解决正方体对面推理问题。,3.培养读题、仔细分析和合理判断的能力。</p><p>12、第5单元百分数的应用,5税收,学习目标,2.探索、归纳、总结解决税收有关问题的方法。,1.理解应纳税额、税率等与税收相关概念的含义,会正确计算应纳税额。,3.体会税收与生活的密切联系，增强探索和合作交流的意识。,填。</p><p>13、第5单元百分数的应用,3折扣,学习目标,2.会找折扣问题的数量关系,能正确解答有关折扣问题。,1.理解打折的含义,明白折扣和百分数之间的关系。,3.体会百分数与生活的密切联系，增强探索和合作交流的意识。,学校图书室原。</p><p>14、第4单元圆的周长和面积,3圆环的面积,学习目标,2.能够正确计算圆环的面积。,1.知道圆环的意义,求圆环面积的方法。,3.能解答与圆环有关的简单实际问题。,42=2（米）,=3.14100,=314（平方分米）,=3.144,=12.56（平方米。</p><p>15、第8单元探索乐园,1找次品,学习目标,2.学会找次品问题的最优策略。,1.能够借助纸笔对“找次品”问题进行分析,归纳出解决此类问题的最优策略。,3.体会解决问题策略的多样性及运用优化方法的有效性。,同学们，大家会使。</p><p>16、第7单元扇形统计图,条形统计图和折线统计图,学习目标,2.能有效灵活地选择不同的统计图表示数据。,1.分清统计图的特点,会根据实际情况选择合适的统计图表示数据。,3.在学习过程中，学会课前收集、课内探究、课外延伸。</p><p>17、圆和扇形、圆的周长和面积,复习导入,知识梳理,课后作业,整理和评价,巩固练习,复习导入,圆的认识,1、圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。2、同圆的半径相等，同圆的直径等于半径的两倍。3、在同一个圆里，半径。</p><p>18、判断推理,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,探索乐园,课堂练习,8,课前导入,跟着黑猫警长一起破案吧！,探究新知,一个正方体骰子，六个面上分别刻有1、2、3、4、5、6这六个点数。从三个不同的角度看这个骰。</p><p>19、根据图上距离和比例尺求实际距离,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,比例尺,课堂练习,6,比例尺1:2000表示什么意思?,课前导入,下面是某小学的平面图。,探究新知,比例尺就是图上距离与实际距离的比。,1:2000。</p>