九年级政治全册

九年级政治全册Tag内容描述：<p>1、三、未来道路我选择1、生活的岔路口【活动一】你会面临这样一些选择。如：A、现在是先看电视，还是先写作业？B、今天玩多长时间游戏？C、要填报志愿了，该报考什么学校？D、今年毕业后，是升学，还是就业？E、升学，该读哪一类学校？就业，将选择哪一种职业？（1）生活充满选择。一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；另一方面，随着社会的发展。</p><p>2、第三课 认清基本国情 第一框：我们的社会主义祖国 （一课时） 一、教学目标： 知识目标：我国在国际舞台上的地位、我国的基本国情、社会主义初级阶段的含义、主要 矛盾和根本任务、 “三个代表”重要思想的含义及其重要性。 能力目标：培养学生的开放意识和世界眼光、当今世界是开放的世界，随着经济全球化趋 势的不断发展，各国之间的联系日益增多，任何一个民族和国家要生存和发展都离不开世 界。 情感态度和价值观目标：让学生了解改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大 成就，激发学生热爱祖国的情感。 二、教学重点、难点。</p><p>3、1 多种分配方式并存多种分配方式并存 课型：课型：新授新授 学习目标学习目标【知识与能力知识与能力】 1、了解我国现阶段的分配制度；2、理解我国现阶段的分配制度实施的原因及意义。 【情感、态度与价值观情感、态度与价值观】了解党的富民政策，坚定不移的走建设有中国特色的社会注意道路，拥护 党的领导，热爱社会主义制度，更加珍惜今天的美好生活。 重点、难点重点、难点 我国现阶段的分配制度实施的原因及意义 教法、学法教法、学法 目标揭示、阅读感悟、思考探究、自主交流。 自主学习自主学习 1 1、我国社会主义初级阶段的分配制。</p><p>4、1 人贵诚信人贵诚信 课型：课型：新授新授 学习目标学习目标【知识与能力知识与能力】 、正确理解诚信的含义，了解诚实和守信的关系，懂得诚实是做人之本； 、在不同的情境中能自觉遵守诚信原则，以诚信获得社会的更多尊重，获得更多的社会效益。 【情感、态度与价值观情感、态度与价值观】 1、体会为人诚实才能内心坦然，对自己诚实才能对人诚实。 2、做人忠诚，实事求是，言行一致，办事尽职，把诚信作为立身之本。 重点和难点重点和难点 诚信的重要性。 教法、学法教法、学法 目标揭示、阅读感悟、思考探究、自主交流。 自主学习自主学。</p><p>5、1 人民是国家的主人人民是国家的主人 课型：新授课型：新授 学习目标：学习目标： 1、理解我国人民民主专政的国家性质。2、理解我国的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 3、学会正确行使政治权利和自由。4 4、感悟我国的国家性质，增强公民意识，珍惜民主权利，积极 参与国家社会事务 教学重点教学重点我国的国家性质，人民代表大会制度。 教学难点教学难点人民代表大会制度 教学方法教学方法情境陶冶、层层设疑、阅读感悟、体验探究。 自主学习：自主学习： 1 1、理解我国的国家性质、理解我国的国家性质 我国宪法规定：“中华人民。</p><p>6、1 世界因我而精彩世界因我而精彩 课型：课型：新授新授 学习目标学习目标【知识与能力知识与能力】 1、理解人才的含义，形成科学的人才观。2、认识面临升学与就业选 择所需要的知识与心理准备。 【情感、态度与价值观情感、态度与价值观】立志为将来报效祖国，奉献社会努力学习。 重点重点 人才观；成才之路 难点难点 做好升学与就业选择的准备 教法、学法教法、学法 目标揭示、阅读感悟、思考探究、自主交流。 自主学习自主学习 1 1、懂得什么是人才，明白人人都可、懂得什么是人才，明白人人都可以成都的道理（正确的人才观）以成都的道。</p><p>7、1 环境污染与破坏环境污染与破坏 【教学目标】 知识与技能： 能分析产生环境问题的原因，能认识到环境问题与人口问题，资源问题是有机联系在一起的， 树立可持续发展的意识。 过程与方法： 1.注意归纳学习内容； 2.联系生活中的现象思考问题 3.了解环境污染与环境破坏的表现。 情感态度与价值观： 使学生深刻认识到环境形势的严峻性，树立亲近自然，爱护环境的意识，形成社会责任感与使 命感。 【教学重点】 环境污染与破坏的表现。 【教学难点】 培养学生亲近自然，爱护环境的意识。 【教学设计】 【预习】 1.用一句话概括本课的学习内容。</p><p>8、1 思想引导人生思想引导人生 教学目标： 知识与技能：懂得实现理想、担当使命需要正确的思想引导。 过程与方法：知道毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”和科学发展观的基本内涵。 情感态度与价值观：通过学习，使学生能够懂得实现理想，担当使命的思想引导。 一、预学 1、用一句话概括本课的学习内容，就是： 2、 、 、 、 “ ”和 的重要思想是建设中国特色 社会主义的指导思想，也是我们实现 和 的指导思想。 3、什么是信仰？你能查出两个为共产主义信仰而就义的烈士及其事迹吗？ 二、探究 1、今天，你的学习和生活受到了哪些思想的。</p><p>9、1 资源小国资源小国 【教学目标】 知识与技能： 培养学 生阅读能力，分析、解决问题的能力以及归纳概括和理论联系实际的能力。 过程与方法： 1.注意归纳学习内容； 2.联系生活，明理践行 3.了解我国自然资源的基本特点，了解在社会主义初级阶段，我国面临的严峻资源形势。 情感态度价值观： 使学生认识到资源形势的严峻性，提高保护资源和节约意识，形式初步的社会责任感和使命 感。 【教学重点】 我国自然资源的基本特点。 【教学难点】 我国面临的严峻资源形势。 【教学设计】 【预学】 1.用一句话概括本课的学习内容： 2.我国自然资源 。</p><p>10、1 中华文化博大精深中华文化博大精深 课 型 新 授 学习目标 通过具体的事例来了解我国光辉灿烂的民族文化。通过学习中华文化，增强爱国主义 情感。 教学重点 了解我国光辉灿烂的民族文化。 教学难点 了解中华文化是中国各族人民共同缔造的,是世界文化的一部分。 教学方法 创设情境、体验感悟、合作探究。 自主学习 1 1、了解中华文化的博大精深、了解中华文化的博大精深 （一） 中华文化的特点特点：历史悠久，源远流长，博大精深 （二） 地位地位：是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分。 （三） 中华文化的贡献贡献：（1）。</p><p>11、1 心忧天下心忧天下 向往和平向往和平 课型课型：新授：新授 学习目标：学习目标： 1 、理解和平与稳定是社会发展的重要前提，明确维护世界和平和稳定对我国经济和社会发展的重 要意义。2、明确我国可以争取较长时期的和平国际环境和良好的周边环境，进一步认识我国面临 的机遇和挑战。3、了解和平和发展成为当代主题的道理，认识和平与发展是相辅相成的关系。4、 初步认识和谐世界的理念，树立平等开放参与的国际意识。 教学重点教学重点帮助学生了解和平和发展是当代的两大主题。 教学难点教学难点正确认识构建和谐世界与当代两大主题的。</p><p>12、1 共享经济繁荣成果共享经济繁荣成果 课型：课型：新授新授 学习目标学习目标【知识与能力知识与能力】1、了解党和政府关注民生所采取的重大举措，知道“手拉手”工程、 希望工程在帮贫扶困方面发挥的积极作用 2、知道我国社会保障制度的内容、核心及其建立的意义 【情感、态度与价值观情感、态度与价值观】1、理解以人为本是社会主义的本质要求，是“三个代表”重要思想的重 要体现，是我党立党为公、执政为民的根本要求 2.理解西部大开发战略，促进区域经济社会协调 发展的重要性 重点、难点重点、难点 共享经济繁荣成果 教法、学法教法。</p><p>13、1 新的时代新的时代 新的使命新的使命 教学目标： 知识与技能：了解新时代 的使命，弄清个人理想与历史使命的关系。 过程与方法：感受时代特色，积极履行使命。 情感态度与价值观：通过学习，使学生了解历史使命，把个人理想与历史使命统一起来。 一、预学 1、用一句话概括本课的学习内容，就是： 2、到 21 世纪中叶，基本实现 ，把我国建设成为 、 、 、 的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴，是我们每个人都应 承担的 。个人理想和历史使命并不是 的，只要我们把历史使命与个人理想 起来，把对国家、集体的责任感和奉献精神与。</p><p>14、1 感受社会变化感受社会变化 课课 型型 新 授 学习目标：学习目标： 体验社会生活变化，领略现代文明，辩证地把握社会发展、文明进步的过程中，人类 也面临着许多新的问题、新的挑战，人类社会正是在不断解决矛盾中发展的。 教学重点教学重点感受社会的发展变化，增进热爱社会的情感。 教学难点教学难点 从社会的发展变化中探寻社会发展变化的原因。 教学方法教学方法 阅读感悟、思考探究、自主交流。 自主学习：自主学习： 1 1、人类通过生产劳动改造自然，创造自己生存和发展所必须的物质生活资料。随着社会生产的发 展，社会的变化发展。</p><p>15、1 辉煌的历史篇章辉煌的历史篇章 课型课型 ： 新授 学习目标学习目标：正确理解中国共产党的性质和宗旨；领悟没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能 救中国，只有社会主义才能发展中国的道理 教学重点：教学重点：感悟历史巨变。 教学难点：教学难点：中国共产党的性质和宗旨。 教学方法：教学方法：自主学习、合作学习、探究学习、师生互动学习。 自主学习自主学习： 1 1、 中国共产党的地位：中国共产党的地位： 中国共产党是伟大、光荣、正确的马克思主义政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。 2 2、正确理解中国共产党的性质。</p><p>16、1 关心关心社会发展社会发展 课型 新授 学习目标学习目标 1、人与社会关系，培养关心社会、参与社会的实践能力。 2、能运用实例，说明个人离不开社会，社会离不开个人。 3、能知道关心时政的道理，学会关心时政的方法。正确认识人与社会的关系，增强关心社会的兴 趣和情感。 教学重点教学重点个人与社会的关系。 教学难点教学难点个人与社会的关系。 教学方法教学方法阅读感悟、思考探究、自主交流。 自主学习自主学习 1 1、个人与社会的关系是什么？、个人与社会的关系是什么？ 总述：个人离不开社会，社会也离不开个人。 （1）个人离不。</p><p>17、1 实践锻造人生实践锻造人生 教学目标： 知识与技能：了解实现理想、担当使命的重要保证和必要条件。 过程与方法：理解创新和奉献的具体要求，做到甘于奉献、勇于创新。 情感态度与价值观：通过学习，培养学生的创新与奉献精神。 一、预学 1、用一句话概括本课的学习内容，就是： 2、 、 是我们实现理想、担当使命的重要条件； 、 是我们实现理想、担当使命的必要条件。奉献就是要 ， ， ；创新就是要 ， ， 。 二、探究 1、今天，为了实现自己的理想和担当社会使命，在学习和生活中你做到了哪些努力？还有 哪些做得不足的地方？想一想，。</p><p>18、1 可持续发展的必然选择可持续发展的必然选择 【教学目标】 知识与技能： 能用可持续发展的观点分析判断人类生产活动，主动宣传可持续发展模式。 过程与方法： 1.学会扼要地归纳； 2.善于借用课文中的“信息平台”等小栏目理解课文内容知道可持续发展的含义，认识这是 人类的必然选择。 情感态度与价值观： 引导学生自觉树立环保意识，坚持走可持续发展之路。 【教学重点】 可持续发展的含义 【教学难点】 可持续发展是人类的必然选择 【教学设计】 【预习】 1.用一句话概括本课的学习内容： 2.可持续发展指的是 、 、 、 的协调发展，是。</p><p>19、1 做诚实的人做诚实的人 课型：课型：新授新授 学习目标学习目标【知识与能力知识与能力】 1、懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求。 2、养成对人守信、对事负责的品格，努力做诚实的人。 3、在不同的情境中能自觉遵守诚信守则，能运用诚信的智慧解决所面临的问题。 【情感、态度与价值观情感、态度与价值观】 教育学生重诺守信，说实话，办实事，自觉养成对人守信、对事负责的良好品格。诚实做人，讲究 信用。办事尽职，实事求是。把诚信作为立身之本。 重点和难点重点和难点 重诺守信。 教法、学法教法、学法 目标揭示、阅读感悟、。</p>