浙江省临安市於潜第二初级中学八年级数学上册

浙江省临安市於潜第二初级中学八年级数学上册Tag内容描述：<p>1、 直角三角形全等的判定 学习目标 探索两个直角三角形全等的条件 掌握两个直角三角形全等的判定定理 HL 探索角平分线定理的逆定理 重点难点 重点 两个直角三角形全等的判定定理 HL 难点 构造法 课前自学 课堂交流 复。</p><p>2、 等腰三角形 学习目标 1 重新认识等腰三角形的有关概念 2 掌握等腰三角形的轴对称性 能正确描述对称轴 3 能运用等腰三角形的概念和轴对称性解决简单的几何问题 4 了解等边三角形的概念 课前自学 课堂交流 自学部分 1。</p><p>3、 认识三角形 学习目标 1 认识三角形的相关概念 2 会用符号 字母表示三角形 3 理解三角形任何两边之和大于第三边的性质 阅读理解 自我学习1 请大家阅读书本第4页 并记住相关的知识 独立思考 模仿与巩固 一 三角形的定。</p><p>4、 三角形全等的判定 课题 1 5三角形全等的判定 1 学习目标 探索并掌握两个三角形全等的条件 有三条边对应相等的两个三角形全等 2 了解三角形的稳定性与应用 3 会用三边相等来判定两个三角形全等 4 掌握角平分线的尺规。</p><p>5、 等腰三角形的性质定理 学习目标 经历根据等腰三角形的轴对称性发现等腰三角形性质的过程 掌握等腰三角形性质定理1 等腰三角形的两个底角相等 会利用等腰三角形的性质定理1进行简单的推理 判断 计算和作图 4 探索等。</p><p>6、 探索勾股定理 学习目标 能叙述勾股定理的逆定理 如果三角形中两边的平方和等于第三边的平方 那么这个三角形是直角三角形 根据三角形的三边长 运用上述定理判定一个三角形是不是直角三角形 重点难点 重点 勾股定理的。</p><p>7、 一次函数 学习目标 理解正比例函数 一次函数的概念 会根据数量关系 求正比例函数 一次函数的表达式 会求一次函数的值 课前自学 课堂交流 一 自主学习部分 观察下列各函数 回答后面的问题 y 2x 1 其中等号右边是一次。</p><p>8、 坐标平面内图形的轴对称和平移 学习目标 会求一个点关于坐标轴的对称点 2 会利用关于坐标轴对称的两个对称点的坐标关系 求作轴对称图形 重点难点 重点 关于坐标轴对称的两个对称点的坐标关系 难点 利用关于坐标轴对。</p><p>9、 定义与命题 课题 1 2定义与命题 1 学习目标 能根据一句话的表述判断是否为定义及命题 2 对于简单的命题 能确定其条件与结论 并能改写成 如果 那么 的形式 重点 难点 重点 命题的概念 结构及改写 难点 区分命题中的。</p><p>10、 定义与命题 学习目标 能根据一句话的表述判断是否为定义及命题 对于简单的命题 能确定其条件与结论 并能改写成 如果 那么 的形式 课前自学 课堂交流 自主学习 一 定义 1 例如 物体单位面积受到的压力叫做压强 这是。</p><p>11、 一元一次不等式 学习目标 通过类比学习知道什么是一元一次不等式和不等式的解 利用不等式的基本性质掌握一元一次不等式的解法 能准确地把解表示在数轴上 课前自学 课堂交流 一 回顾旧知 不等式的基本性质 若 则 若 。</p><p>12、 证明 学习目标 了解证明的概念 能进行简单数学命题的证明 并写出过程 明确证明的依据 课前自学 课堂交流 一 准备 完成填空 如图 射线AD与BC平行 试说明 BAC B C 180的理由 A D B C 解 AD BC BAD 1800 且 CAD BAD BA。</p><p>13、 直角三角形的判定方法 学习目标 1 掌握直角三角形的判定方法 有两个角互余的三角形是直角三角形 2 会运用直角三角形的判定方法判定直角三角形 课前自学 课堂交流 一 复习旧知 直角三角形的性质一 直角三角形的两个。</p><p>14、 不等式 下列式子中 一元一次不等式的是 2 如果ba0 则下列结论中正确的是 A b2ab B b2aba2 C b2a2 D b2a2ab 3 a0 b0 a b0 则下列关系中正确是 A ab b a B a ab b C ab ba D ba b a 4 若a0 下列式子不成立的是 A a 23。</p><p>15、 平面直角坐标系 学习目标 认真并能画出平面直角坐标系 在给定的直角坐标系中 会根据坐标描出点的位置 由点的位置写出它的坐标 课前自学 课堂交流 复习旧知 引入新课 1 平面内确定位置的方法有哪些 二 探究新知 1 在。</p><p>16、 一元一次不等式 学习目标 掌握解一元一次不等式的一般步骤 会运用解一元一次不等式的一般步骤解一元一次不等式 课前自学 课堂交流 一 复习旧知 1 解一元一次方程 2 解下列一元一次不等式 比较上述两题的解答过程 找。</p><p>17、 全等三角形的判定 课题 1 5全等三角形的判定 3 学习目标 能说出两个三角形全等的基本事实 两角及其夹边对应相等的两个三角形全等 2 能运用ASA判定两个三角形全等的简单数学问题 重点难点 重点是ASA判定两个三角形全。</p><p>18、 探索勾股定理 学习目标 体验勾股定理的探索过程 掌握勾股定理 会用勾股定理解决简单的几何问题 一 自主学习 1 分别以3cm 4cm为直角边 画直角三角形 并测量出斜边的长度 2 分别算出每条边边长的平方 你发现了什么规。</p><p>19、 认识三角形 1 学习目标 进一步认识三角形的概念 会用符号 字母表示三角形 了解三角形的按角分类 理解 三角形任何两边的和大于第三边 的性质 重点 重点是 三角形任何两边之和大于第三边 的性质 难点 判断三条线段能。</p><p>20、 三角形全等的判定 课题 1 5 三角形全等的判定 4 学习目标 掌握三角形全等的判定定理 两个角及其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等 AAS 会运用 AAS 判定两个三角形全等 掌握角平分线的性质定理 角平分线上的点。</p>