【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学（课时作业+章末综合检测）（全册打包37套）新人教A版必修1
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- 资源描述：
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【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学（课时作业+章末综合检测）（全册打包37套）新人教A版必修1,步步高,学案导学,设计,学年,高中数学,课时,作业,功课,综合,检测,打包,37,新人,必修
- 内容简介：
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1 数与方程习题课 课时目标 二分法 ” 求方程的近似解 步建立用函数与方程思想解决问题的思维方式 1函数 f(x)在区间 (0,2)内有零点，则 ( ) A f(0)0， f(2)0， f(2)0， f(3) 18 0， f(2)0，且 f(0)0， 所以存在一个零点 x 1,2 3 D 构造函数 f(x) lg x x 2，由 f( f(74) 140，知 ) 4 A 由于 f( 2) 30，故可以取区间 2,1作为计算的初始区间，用二分法逐次计算 5 A 函数 g(x) (x a)(x b)的两个零点是 a， b. 由于 y f(x)的图象可看作是由 y g(x)的图象向上平移 2 个单位而得到的，所以 且 f(1) 得 10，得 ，由 f(x)的图象知 f(x) 0 有两负根， 不符题意故 得 10，解得 10， 20，方程思想 )， 或 4 m ， 11，f m 40(函数思想 )， 因为两方程组无解，故解集为空集 12解 (1)f(x) x|x 4| 4x， x4 ， 4x， ，设 f(x) 2x 1， 方程的根分别在区间 (0,1)， (1,2)上， 10a 2 10，解得 34a1. 当 a0 时，设方程的两根为
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