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2020_2021学年新教材高中历史全一册素养检测含解析打包34套新人教版必修中外历史纲要下 (1)

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2020_2021学年新教材高中历史第四单元资本主义制度的确立课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410254.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410247.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第八单元20世纪下半叶世界的新变化课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410244.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第八单元20世纪下半叶世界的新变化第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410243.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第八单元20世纪下半叶世界的新变化第20课社会主义国家的发展与变化课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410242.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第八单元20世纪下半叶世界的新变化第19课资本主义国家的新变化课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410241.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第八单元20世纪下半叶世界的新变化第18课冷战与国际格局的演变课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410240.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第五单元工业革命与马克思主义的诞生课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410255.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第二单元中古时期的世界课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410245.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第九单元当代世界发展的特点与主要趋势课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410246.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第三单元走向整体的世界课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410253.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第七单元两次世界大战十月革命与国际秩序的演变课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410252.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第七单元两次世界大战十月革命与国际秩序的演变第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410251.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第七单元两次世界大战十月革命与国际秩序的演变第16课亚非拉民族民主运动的高涨课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410250.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第七单元两次世界大战十月革命与国际秩序的演变第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410249.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第七单元两次世界大战十月革命与国际秩序的演变第14课第一次世界大战与战后国际秩序课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410248.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第一单元古代文明的产生与发展课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410256.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410239.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第8课欧洲的思想解放运动课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410238.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410237.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第6课全球航路的开辟课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410236.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第5课古代非洲与美洲课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410235.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第4课中古时期的亚洲课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410234.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第3课中古时期的欧洲课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410233.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第2课古代世界的帝国与文明的交流课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410232.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第23课和平发展合作共赢的时代潮流课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410231.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第22课世界多极化与经济全球化课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410230.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第1课文明的产生与早期发展课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410229.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第13课亚非拉民族独立运动课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410228.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第12课资本主义世界殖民体系的形成课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410227.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第11课马克思主义的诞生与传播课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410226.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第10课影响世界的工业革命课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下20210410225.doc---(点击预览)
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2020_2021学年新教材高中历史全一册素养检测含解析打包34套新人教版必修中外历史纲要下 (1),文本
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模块选择性考试(90分钟100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)1.(2020山东高一检测)古代雅典,在公民大会审议城邦管理事务时,“站起来发言的可能是工匠、铁匠、鞋匠、商人、店主、穷人、贵族或普通人”;在雅典的外邦人“要像奴隶那样闭紧嘴巴”。这说明在古代雅典演说自由是()a.雅典人与生俱来的权利b.界定公民身份的重要标志c.区分公民与外邦人的依据d.政治家左右政局的主要手段【解析】选b。本题考查古代雅典的民主政治。题目强调的是雅典公民无论什么身份都可以在公民大会上“站起来发言”,而外邦人则“闭紧嘴巴”,说明演说自由是雅典公民的一项权利,是雅典公民身份的重要标志。所以选择b。2.英国考古学家哈佛菲尔德说道:“有言道希腊教人为人,而罗马开化人类,这就是帝国的功业;而其采取的形式则是罗马化。”这里“罗马化”理解准确的是()a.先进文明在世界范围内广泛的传播b.罗马文化与希腊文化相比具有开创性c.罗马文化与希腊文化存在一定继承性d.罗马文化以其先进的法律影响世界【解析】选a。由材料可以看出,希腊和罗马对世界的影响不同,罗马帝国实现了帝国文化的罗马化,即世界化,故a正确;罗马文化与希腊文化都有一定的开创性,但希腊文化更具开创性和独特性,故b错误;材料没有体现罗马文化与希腊文化的继承关系,故c错误;材料未体现罗马法律的影响,故d错误。3.下列三幅图片所代表的宗教分别是()a.基督教 佛教 伊斯兰教b.道教 基督教 伊斯兰教c.伊斯兰教 基督教 道教d.佛教 基督教 伊斯兰教【解析】选d。释迦牟尼是佛教的创始人;耶稣是基督教的创始人;清真寺是伊斯兰教的建筑,故选d。4.(2020泰安高一检测)亚历山大东征时,沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础,亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策,倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后,埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明亚历山大东征()a.是一次掠夺性战争 b.促进了欧洲经济的发展c.促进了东西方文化交流d.是一次正义性战争【解析】选c。据材料中“亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策”和“埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊”,可知亚历山大东征促进了东西方文化交流,故c正确。5.“孩子们围绕着这些外国人,他们正在土地上插进一根大理石石柱,柱身上用葡萄牙文刻着:1498年,葡萄牙国王派王室侍臣发现(亚洲)这块土地,并竖立这个标志。”材料中的“侍臣”()a.到达非洲好望角b.开辟了欧印航线c.发现了美洲大陆d.完成了环球航行【解析】选b。14971498年,达伽马从葡萄牙出发,绕过非洲西南端的好望角到达印度,开通了东西方之间最短的海上航路,与材料“1498年,葡萄牙国王派王室侍臣发现(亚洲)这块土地,并竖立这个标志”相符,故选b。1487年迪亚士到达非洲西南端的好望角,a排除。1492年,哥伦布到达美洲,c排除。1519-1522年,麦哲伦船队完成环球航行,d排除。6.“16世纪,有知识的欧洲人都知道地球是圆的”,最终完成这一命题证明工作的是()a.哥伦布b.麦哲伦船队c.迪亚士d.达伽马【解析】选b。麦哲伦船队首次完成了环球航行,充分证明了地球是圆的,故选b。哥伦布发现美洲新大陆,迪亚士首次到达非洲西南端的好望角,达伽马则航行到印度,a、c、d均与题意不符。7.16世纪末,欧洲国家的商品价格已经上涨了两倍以上。其中西班牙上涨的程度高达四倍多,其他国家如英国、法国和荷兰,一般也在两倍左右。此现象()a.引起欧洲阶级关系的变化b.使英国成为殖民强国c.导致西班牙丧失殖民优势d.使欧洲经济中心转移【解析】选a。16世纪末,商品价格上涨,说明欧洲国家普遍发生价格革命,这场革命使欧洲封建领主衰落,商业资产阶级势力崛起,a正确;18世纪中期,英国打败法国成为殖民强国,b表述与材料时间不符;西班牙丧失殖民优势既是因为西班牙王室把掠夺的财富用于挥霍而不进行资本积累,也是因为英、法、荷的崛起与竞争,与价格革命关系不大,排除c;商业革命使得欧洲经济中心发生变化,而非价格革命,d错误。8.哥伦布到达美洲时,新旧大陆唯一相同的作物是棉花,唯一共有的家畜是狗。欧洲人给美洲带来了马、牛、羊、猪等牲畜和一些禽类以及各种麦类、葡萄、咖啡等。美洲则向世界贡献了玉米、马铃薯、西红柿、花生等。材料表明,早期殖民扩张()a.扩大了洲际贸易的范围b.形成了以欧洲为中心的世界市场c.推动了洲际物种的交流d.促进了种族交流及其重新分布【解析】选c。从材料“欧洲人给美洲带来了马、牛、羊、猪等牲畜和一些禽类以及各种麦类、葡萄、咖啡等。美洲则向世界贡献了玉米、马铃薯、西红柿、花生等”说明早期的殖民扩张有利于不同大洲之间物种的交流,故选c。材料显示洲际物种交流,看不出扩大了洲际贸易的范围,a错误。材料没有体现形成了以欧洲为中心的世界市场,b错误。材料没有体现种族交流信息,d错误。【拓展延伸】认识新航路开辟的影响(1)世界市场联系之路:导致商业革命和价格革命,世界市场雏形开始出现。(2)人类文明交流之路:世界各大洲孤立状态被打破,世界成为一个联系紧密的整体。(3)殖民掠夺之路:西方国家对外殖民扩张,最终导致东方从属于西方。(4)思想震撼之路:证明了“地圆学说”正确性,冲击了宗教神学理论。9.在研究欧洲文艺复兴运动时,有学者指出文艺复兴为人文主义者们“清理了场地”,这体现在文艺复兴()a.彻底摧毁了蒙昧和宗教势力 b.完成了西方社会的思想改造c.提倡人性,反对神性d.弘扬理性和科学思想【解析】选c。文艺复兴时期,仅仅是抨击宗教势力,并未彻底推毁,故a错误;文艺复兴标志着西方资本主义思想的兴起,并未完成西方的思想改造,故b错误;材料中“文艺复兴为人文主义者们清理了场地”主要指的是文艺复兴提出的人文主义,提倡人性,反对神性,有利于人文主义的宣扬,故c正确;弘扬理性和科学思想是启蒙运动的内容,故d错误。10.下图为一位美国总统纪念堂里的雕像。据雕像上方的文字介绍推测,该总统领导了美国的()他为拯救联邦永久活在人民心中a.独立战争b.宪法颁布c.南北战争d.新政改革【解析】选c。据材料图片中“为拯救联邦”可知是林肯总统,林肯领导了美国的南北战争,维护了国家的统一,故选c。独立战争由华盛顿领导,a排除;1787年宪法颁布时还没有林肯总统,b排除;新政改革由罗斯福领导,d排除。11.1765年瓦特改良蒸汽机成功,1785年蒸汽机用于棉纺厂,1789年用于织布厂,1793年用于毛纺厂。由此可知()a.蒸汽机技术得到不断改进b.工业革命基本上已经完成c.新动力技术逐渐得到认可d.英国城市化进程全面加速【解析】选c。材料反映的是瓦特改良的蒸汽机被应用到棉纺织业,不是蒸汽机技术不断改进,故a错误;工业革命基本完成是在19世纪中期,故b错误;从材料可知蒸汽机被各类工厂采用,反映出新动力技术被认可,故c正确;材料反映的是蒸汽机被广泛应用,不是城市化进程的发展,故d错误。12.如图反映了英国就业人口结构的变化。这一变化说明工业革命()a.造成社会阶级结构发生变化b.使生产组织方式发生重大变革c.带来了社会生活的巨大变化d.使社会产业结构发生显著变化【解析】选d。据图示可知,1841年到1877年英国工业就业人口比重逐渐增长,农业和服务业就业人口比重下降,说明工业革命使社会产业结构发生显著变化,故选d。a、b、c无法从图示中得出,排除。【补偿训练】“革命是历史的火车头。”马克思的这句名言显示,火车已成为那个时代的象征。“那个时代”是指()a.农耕时代b.蒸汽时代c.电气时代d.信息时代【解析】选b。火车是第一次工业革命的产物,19世纪初,以蒸汽机为动力的汽船、火车先后问世,从此,人类进入“蒸汽时代”,故选b。火车是“蒸汽时代”的产物,不是农耕时代的产物,a错误;电气时代指的是第二次工业革命时期,c错误;信息时代的主要特征是信息技术的广泛应用,不是火车的使用,d错误。13.美国1965年选举权法规定:为保证合众国公民的选举权不因种族和肤色而被否认和剥夺任何公民的选举权都不得由于未能符合州内的测试或其他要求而被否认。这说明()a.美国黑人民权运动取得重大成果b.美国的妇女取得选举权和被选举权c.美国学生争取民主的斗争取得胜利d.美国人民反对越战的斗争取得成果【解析】选a。据题干材料“不因种族和肤色而被否认和剥夺”可知是美国的黑人民权运动,a正确,b、c、d排除。14.1979年,联邦德国上映了电影玛丽亚布劳恩的婚姻。影片中女主角从第二次世界大战的废墟上爬起来,抛弃了过去,投入全民性的赚钱行列,为了生存变得玩世不恭。她心系关押在战俘营的丈夫,然而苦心经营的婚姻却被丈夫出卖。影片意在()a.剖析冷战态势下人的矛盾心理b.唤起民众对战争的深层反思c.揭示经济繁荣背后的道德危机d.反映民族分裂的痛苦现实【解析】选b。本题考查第二次世界大战的影响。材料中强调的是女主角从“第二次世界大战的废墟上爬起来”以后的变化,如赚钱、玩世不恭、被丈夫出卖,说明了影片意在探讨战争对于民众的影响。所以选择b。15.冷战结束后,一些实力较强的大国或国家集团,极力争取“极”的地位,出现一种“多元争极”的态势。这一“态势”反映出()a.新国际格局尚未定型b.国际力量出现了平衡c.美国力量遭到了削弱d.世界多极化基本形成【解析】选a。冷战结束后,世界出现多个实力较强的国家或国家集团争“极”的态势,说明新的国际格局尚未定型,故选a。二、非选择题(本大题共4小题,共55分)16.(10分)阅读材料,回答问题。材料一罗马在向海外扩张的过程中,在所征服地区建立行省制度来统治当地人民。元老院委任卸任的执政官为行省总督,总督任期一年,遇到特殊情况,可以延长2到3年。因为行省远离罗马,总督实际上受的限制很少,他在行省拥有绝对的权力,这就为总督滥用职权、横行不法、搜刮钱财提供了便利条件。行省由征服而来,被视为罗马国家的财产,其居民被视为外国投降者。但在行省中城市的地位不一,视它们对待罗马的态度而言,少数对罗马忠诚的城市,被列为自由市,但必须置于行省的管辖和监督下,对罗马抵抗的城市,则被彻底摧毁,土地充作罗马公有地。摘编自齐世荣世界史材料二行中书省,凡十一,秩从一品,掌国庶务,统郡县,镇边鄙,与都省为表里。 国初,有征伐之役,分任军民之事,皆称行省,未有定制。中统、至元间,始分立行中书省,因事设官,官不必备,皆以省官出领其事。其丞相,皆以宰执行某处省事系衔。其后嫌于外重,改为某处行中书省。 元史(1)根据材料一、二并结合所学知识,概述罗马和元朝行省的不同特点。(4分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,概述罗马和元朝行省的共同作用。(6分)【解析】第(1)题,直接依据材料信息整合即可。第(2)题,从国家统一、社会发展、制度创新等角度分析说明。答案:(1)罗马行省:统治被征服地区的民众;元老院任命总督,总督拥有绝对的权力;采取灵活的统治方式,强化对地方的控制。元朝行省:加强中央对地方的控制;皇帝派遣官员治理地方,地方长官听命于皇帝和中央政府。(2)加强了对地方的统治,有利于国家的统一;适应了各自社会发展状况,促进了社会发展;体现了制度创新,对后世产生重大影响。17.(10分)(2020大连高一检测)阅读材料,完成下列要求。材料12世纪西欧具备了自治城市形成的必要条件,更多的行业集中到城市,这刺激了商业和贸易的繁荣。工商业的发展造就了一个新的市民阶级,这使得争取人身自由开始成为城市斗争的主要内容。许多已形成的城市通过举行起义、成立公社、谈判妥协,开始实行城市自治。正如亚当斯密在国富论中所说:“当西欧封建社会的乡村耕作者仍然受到贵族的种种迫害时,城市中已经建立了秩序和良好的政府,确保了人民的自由与安全每个人以他的城市为骄傲,并且自觉地献身于城市的繁荣。”西欧的商人打破了封建等级依附关系,在城市中建立起全新的个人法律地位,逐步形成了与封建社会有很大反差的市民文化,它崇尚民主参与和自由平等、强调私有和尊重法律、注重契约和权利、关注世俗利益,并在此基础上不断发展升华而形成近代市民阶级精神,即现代法治精神。 摘编自鲁蒙娜中国与西欧城市发展影响因素浅析根据材料并结合所学知识,指出西欧城市自治运动的特点及历史影响。(10分)【解析】本题第一问,根据材料“工商业的发展造就了一个新的市民阶级”“许多已形成的城市通过举行起义、成立公社、谈判妥协,开始实行城市自治”“它崇尚民主参与和自由平等、强调私有和尊重法律、注重契约和权利、关注世俗利益”等信息可知其特点;第二问,根据材料“这刺激了商业和贸易的繁荣”“西欧的商人打破了封建等级依附关系”“在此基础上不断发展升华而形成近代市民阶级精神,即现代法治精神”等信息,并结合所学概括其历史影响。答案:特点:以新兴市民阶层为主体;斗争形式多样;争取自由和法治。历史影响:有利于商品经济发展和资本主义萌芽;促进封建主义的瓦解;形成近代市民阶级精神,即现代法治精神;推动了人类社会的转型。18.(17分)阅读材料,回答问题。材料一费尔南布罗代尔曾说:“作为主导世界的帝国,英国开启了广阔的原材料资源和欧洲以外的新的市场。用卡尔马克思的话说,资本主义生产纪元的黎明与大英帝国的加强同时发生。帝国从冒险中获得的资本棉花、烟草、奴隶为岛国跳跃式地冲向工业发展的新边疆提供了必要的资本保障。”材料二 1832年一家英国报纸用既满意又警觉的口吻宣称:“大不列颠的制造业体制,以及由之而来的大型市镇令人难以置信地迅速增长,这在世界历史上是没有先例的。”材料三“全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的敲门砖,是新殖民主义的一种形式,因此发展中国家应该团结起来,抵制全球化。”江时学发展中国家怎么办拉美国家的实践(1)据材料一概括英国工业革命的条件。请用史实说明材料二的观点。(7分)(2)你对材料三的观点是否认可?依据材料及所学知识,谈谈你的认识。(10分)【解析】第(1)题第一问据材料“英国开启了广阔的原材料资源和欧洲以外的新的市场”可知英国殖民扩张为英国工业革命提供了资金、原料和市场;第二问,根据材料二“制造业体制,以及由之而来的大型市镇令人难以置信地迅速增长”可知英国工业革命推动了城市化进程,成为“世界工厂”。第(2)题以不认可态度,可结合所学从经济全球化的形成原因、发展中国家抓住机遇等角度进行分析;以认可态度,可结合所学从经济全球化出现的实质、西方推行新殖民主义的有力工具、国际旧秩序的存在及发展中国家遇到的挑战等角度进行分析。答案:(1)条件:殖民扩张为英国工业革命提供了资金、原料和市场。说明:工业革命推动了城市化进程;英国成为“世界工厂”。(2)不认可(否定)。全球化是经济发展的必然结果,要顺应,要接受。全球化会对发展中国家产生不利影响,但是发展中国家应该发展自身,因势利导,趋利避害。认可(肯定)。发达国家利用全球化实行新殖民主义。继续利用国际政治经济旧秩序剥削压迫发展中国家。所以既要遵守游戏规则,也要运用游戏规则,甚至制定新的游戏规则。19.(18分)阅读材料,回答问题。材料20世纪历史的进程意味着西方的衰落。伦敦、巴黎和柏林不再左右世界的新闻。受第二次世界大战的影响,传统欧洲体系的崩溃已成为不可改变的事实欧洲除了在进入一个衰退的时期外,还在进入一个成功的时期:它的思想、技术和制度正在比以往任何时候更迅速地传遍全球,并促进世界发展。摘编自斯塔夫里阿诺斯全球通史结合材料和所学知识,评述材料中关于20世纪西方发展的观点。(要求:观点明确,史论结合;逻辑严密,表述清楚)【解析】首先从材料中提取观点,如由材料“20世纪历史的进程意味着西方的衰落”得出20世纪西方国家走向衰落,或者由材料“还在进入一个成功的时期:它的思想、技术和制度正在比以往任何时候更迅速地传遍全球,并促进世界发展”得出20世纪西方文明继续传播,并促进世界发展。其次,摆明观点,表明对这一观点是赞成或者否定。再次,结合所学从第二次世界大战后政治格局、经济格局的形成发展,经济全球化、政治多极化趋势的出现等方面对其进行阐述分析,要求史实准确、逻辑清晰,论从史出。答案:示例一:观点:同意材料中“20世纪西方走向衰落”的观点。阐述:第二次世界大战后,美苏两极格局形成,欧洲中心地位丧失;第三世界兴起(或不结盟运动兴起);经济全球化、政治多极化趋势出现与加强等。示例二:观点:同意材料中“20世纪西方文明继续传播,并促进世界发展”的观点。阐述:第二次世界大战后,工业文明成果、机器生产得到世界普遍接受,资本主义主导的经济全球化进程加快,战后世界经济体系的建立,如布雷顿森林体系,世界银行、国际货币基金组织等;资产阶级代议制度被广泛采用;民主、科学思想被广泛传播;福利国家建立等。【备选习题】(12分)阅读材料,回答问题。材料一英国从17世纪末便在非洲从事奴隶贸易。1807年英国宣布废止奴隶贸易,随后在西非沿海建立了几个殖民据点。19世纪中期,英国与非洲国家和部落签订了不平等通商条约加紧对非洲的侵略。19世纪末,欧洲对非洲的争夺和瓜分走向高潮。英国也加紧了对非洲侵略和扩张的步伐,力图建立“从开普敦到开罗”的殖民帝国。从1890年到1900年,英国对非洲发动了三次大规模的侵略战争。到20世纪初
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