2020_2021学年新教材高中数学第9章平面向量9.3向量基本定理及坐标表示9.3.2.1向量坐标表示及线性运算坐标表示课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212112.doc

2020_2021学年新教材高中数学全一册素养评价含解析打包52套苏教版必修第二册

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2020_2021学年新教材高中数学第9章平面向量单元素养评价含解析苏教版必修第二册202101212116.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第9章平面向量9.4向量应用课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212115.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第9章平面向量9.3向量基本定理及坐标表示9.3.3向量平行的坐标表示课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212114.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第9章平面向量9.3向量基本定理及坐标表示9.3.2.2向量数量积的坐标表示课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212113.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第9章平面向量9.3向量基本定理及坐标表示9.3.2.1向量坐标表示及线性运算坐标表示课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212112.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第9章平面向量9.3向量基本定理及坐标表示9.3.1平面向量基本定理课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212111.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第9章平面向量9.2.3向量的数量积课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212110.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第9章平面向量9.2.2向量的数乘课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212109.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第9章平面向量9.2.1向量的加减法课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212108.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第9章平面向量9.1向量概念课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212107.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第15章概率15.3.2独立事件的概率课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212106.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第15章概率15.3.1互斥事件的概率课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212105.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第15章概率15.2.2频率的稳定性课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212104.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第15章概率15.2.1古典概型课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212103.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第15章概率15.1随机事件和样本空间课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212102.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第14章统计第15章概率单元素养评价含解析苏教版必修第二册202101212101.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第14章统计14.4用样本估计总体14.4.4百分位数课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212100.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第14章统计14.4用样本估计总体14.4.3用频率直方图估计总体分布课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121299.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第14章统计14.4用样本估计总体14.4.2用样本估计总体的离散程度参数课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121298.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第14章统计14.4用样本估计总体14.4.1用样本估计总体的集中趋势参数课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121297.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第14章统计14.3统计图表课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121296.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第14章统计14.2.2分层抽样课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121295.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第14章统计14.2.1简单随机抽样课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121294.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第14章统计14.1获取数据的基本途径及相关概念课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121293.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第13章立体几何初步单元素养评价含解析苏教版必修第二册20210121292.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第13章立体几何初步13.3.2空间图形的体积课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121291.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第13章立体几何初步13.3.1空间图形的表面积课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121290.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第13章立体几何初步13.2基本图形位置关系13.2.4.2两平面垂直课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121289.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第13章立体几何初步13.2基本图形位置关系13.2.4.1两平面平行课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121288.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第13章立体几何初步13.2基本图形位置关系13.2.3.3距离直线与平面所成的角课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121287.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第13章立体几何初步13.2基本图形位置关系13.2.3.2直线与平面垂直课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121286.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第13章立体几何初步13.2基本图形位置关系13.2.3.1直线与平面平行课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121285.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第13章立体几何初步13.2基本图形位置关系13.2.2.2异面直线课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121284.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第13章立体几何初步13.2基本图形位置关系13.2.2.1平行直线课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121283.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第13章立体几何初步13.2基本图形位置关系13.2.1平面的基本性质课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121282.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第13章立体几何初步13.1.3直观图的斜二测画法课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121281.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第13章立体几何初步13.1.2圆柱圆锥圆台和球课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121280.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第13章立体几何初步13.1.1棱柱棱锥和棱台课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121279.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第12章复数12.3复数的几何意义课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121278.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第12章复数12.2.2复数的乘除运算课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121277.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第12章复数12.2.1复数的加减运算课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121276.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第12章复数12.1复数的概念课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121275.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第11章解三角形11.3余弦定理正弦定理的应用课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121274.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第11章解三角形11.2正弦定理课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121273.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第11章解三角形11.1余弦定理课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121272.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第10章三角恒等变换10.3几个三角恒等式课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121271.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第10章三角恒等变换10.2二倍角的三角函数课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121270.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第10章三角恒等变换10.1.3两角和与差的正切课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121269.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第10章三角恒等变换10.1.2两角和与差的正弦课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121268.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第10章三角恒等变换10.1.1两角和与差的余弦课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121267.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第10_12章单元素养评价含解析苏教版必修第二册20210121266.doc---(点击预览)
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2020_2021学年新教材高中数学全一册素养评价含解析打包52套苏教版必修第二册,文本
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课时素养评价 六向量坐标表示及线性运算坐标表示 (15分钟30分)1.已知向量a=(1,2),a+b=(3,2),则b=()a.(1,-2)b.(1,2)c.(5,6)d.(2,0)【解析】选d.b=a+b-a=(3,2)-(1,2)=(2,0).2.(2020南充高一检测)已知a(1,1),b(-2,2),o是坐标原点,则+=()a.(-1,3)b.(3,-1)c.(1,1)d.(-2,2)【解析】选d.因为b(-2,2),o是坐标原点;所以+=(-2,2).3.(2020沂水高一检测)在平行四边形abcd中,ac为一条对角线,=(2,4),=(1,3),则=()a.(2,4)b.(3,5)c.(1,1)d.(-1,-1)【解析】选c.=-=-=-(-)=(1,1).4.如图,向量a,b,c的坐标分别是_,_,_.【解析】将各向量分别向基底i,j所在直线分解,则a=-4i+0j,所以a=(-4,0);b=0i+6j,所以b=(0,6);c=-2i-5j,所以c=(-2,-5).答案:(-4,0)(0,6)(-2,-5)5.已知边长为2的正三角形abc,顶点a在坐标原点,ab边在x轴上,c在第一象限,d为ac的中点,分别求向量,的坐标.【解析】正三角形abc的边长为2,则顶点a(0,0),b(2,0),c(2cos 60,2sin 60),所以c(1,),d,所以=(2,0),=(1,),=(1-2,-0)=(-1,),=.【补偿训练】如图,取与x轴、y轴同向的两个单位向量i,j作为基底,分别用i,j表示,并求出它们的坐标.【解析】由题图可知,=6i+2j,=2i+4j,=-4i+2j,它们的坐标表示为=(6,2),=(2,4),=(-4,2). (20分钟40分)一、选择题(每小题5分,共20分,其中多选题全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)1.已知点m(5,-6)和向量a=(1,-2),若=-3a,则点n的坐标为()a.(2,0)b.(-3,6)c.(6,2)d.(-2,0)【解析】选a.=-3a=-3(1,-2)=(-3,6),设n(x,y),则=(x-5,y+6)=(-3,6),所以即所以n为(2,0).2.已知平行四边形abcd的三个顶点a,b,c的坐标分别是(-2,1), (-1,3),(3,4),则向量的坐标是()a.(2,2)b.(3,-1)c.(-3,1)d.(4,2)【解析】选b.因为平行四边形abcd的三个顶点a,b,c的坐标分别是(-2,1),(-1,3),(3,4),所以=(-2,1)-(-1,3)=(-1,-2),=(3,4)-(-1,3)=(4,1).所以=+=(-1,-2)+(4,1)=(3,-1).3.(2020宁波高一检测)已知a(-1,2),b(2,-1),若点c满足+=0,则点c坐标为()a.b.(-3,3)c.(3,-3)d.(-4,5)【解析】选d.设c(x,y),由a(-1,2),b(2,-1),得=(x+1,y-2),=(3,-3);又+=0,所以=-,即解得所以点c坐标为(-4,5).4.(多选题)已知向量i=(1,0),j=(0,1),对坐标平面内的任意一向量a,下列结论中正确的是()a.存在唯一的一对实数x,y,使得a=(x,y)b.若x1,x2,y1,y2r,a=(x1,y1)(x2,y2),则x1x2,且y1y2c.若x,yr,a=(x,y),且a0,则a的起点是原点od.若x,yr,a的起点坐标是(1,1),且a的终点坐标是(x,y),则a=(x-1,y-1)【解析】选ad.由平面向量基本定理知a正确;若a=(1,0)(1,3),但1=1,故b错误;因为向量可以平移,所以a=(x,y)与a的起点是不是原点无关,故c错误;根据向量坐标的计算方法可知d正确.二、填空题(每小题5分,共10分)5.已知o为坐标原点,点c是线段ab上一点,且a(1,1),c(2,3),| =2|,则的坐标是_.【解析】由点c是线段ab上一点,|=2|,得=-2.设点b为(x,y),则(2-x,3-y)=-2(1,2).则解得所以向量的坐标是(4,7).答案:(4,7)6.已知与x轴,y轴方向相同的两个单位向量分别为i,j,若=-4i+3j, =i-6j,o为坐标原点,向量与互为相反向量,则点m的坐标为_.【解析】因为=-4i+3j,=i-6j,所以=,=,所以=+=+=,又因为向量与互为相反向量,所以=-=,所以点m的坐标为.答案:三、解答题7.(10分)在平面直角坐标系xoy中,已知点a(1,1),b(2,3),c(3,2),(1)若=+,求点p的坐标;(2)若+=0,求的坐标.【解析】(1)因为=(1,2),=(2,1),所以=(1,2)+(2,1)=(3,3),即
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