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2020_2021学年新教材高中数学全一册素养评价含解析打包52套苏教版必修第二册

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2020_2021学年新教材高中数学第9章平面向量单元素养评价含解析苏教版必修第二册202101212116.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第9章平面向量9.4向量应用课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212115.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第9章平面向量9.3向量基本定理及坐标表示9.3.3向量平行的坐标表示课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212114.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第9章平面向量9.3向量基本定理及坐标表示9.3.2.2向量数量积的坐标表示课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212113.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第9章平面向量9.3向量基本定理及坐标表示9.3.2.1向量坐标表示及线性运算坐标表示课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212112.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第9章平面向量9.3向量基本定理及坐标表示9.3.1平面向量基本定理课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212111.doc---(点击预览)
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2020_2021学年新教材高中数学第9章平面向量9.2.2向量的数乘课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212109.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第9章平面向量9.2.1向量的加减法课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212108.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第9章平面向量9.1向量概念课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212107.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第15章概率15.3.2独立事件的概率课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212106.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第15章概率15.3.1互斥事件的概率课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212105.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第15章概率15.2.2频率的稳定性课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212104.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第15章概率15.2.1古典概型课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212103.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第15章概率15.1随机事件和样本空间课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212102.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第14章统计第15章概率单元素养评价含解析苏教版必修第二册202101212101.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第14章统计14.4用样本估计总体14.4.4百分位数课时素养评价含解析苏教版必修第二册202101212100.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第14章统计14.4用样本估计总体14.4.3用频率直方图估计总体分布课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121299.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第14章统计14.4用样本估计总体14.4.2用样本估计总体的离散程度参数课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121298.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第14章统计14.4用样本估计总体14.4.1用样本估计总体的集中趋势参数课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121297.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第14章统计14.3统计图表课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121296.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第14章统计14.2.2分层抽样课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121295.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第14章统计14.2.1简单随机抽样课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121294.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第14章统计14.1获取数据的基本途径及相关概念课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121293.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第13章立体几何初步单元素养评价含解析苏教版必修第二册20210121292.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第13章立体几何初步13.3.2空间图形的体积课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121291.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第13章立体几何初步13.3.1空间图形的表面积课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121290.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第13章立体几何初步13.2基本图形位置关系13.2.4.2两平面垂直课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121289.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第13章立体几何初步13.2基本图形位置关系13.2.4.1两平面平行课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121288.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第13章立体几何初步13.2基本图形位置关系13.2.3.3距离直线与平面所成的角课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121287.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第13章立体几何初步13.2基本图形位置关系13.2.3.2直线与平面垂直课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121286.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第13章立体几何初步13.2基本图形位置关系13.2.3.1直线与平面平行课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121285.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第13章立体几何初步13.2基本图形位置关系13.2.2.2异面直线课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121284.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第13章立体几何初步13.2基本图形位置关系13.2.2.1平行直线课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121283.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第13章立体几何初步13.2基本图形位置关系13.2.1平面的基本性质课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121282.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第13章立体几何初步13.1.3直观图的斜二测画法课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121281.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第13章立体几何初步13.1.2圆柱圆锥圆台和球课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121280.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第13章立体几何初步13.1.1棱柱棱锥和棱台课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121279.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第12章复数12.3复数的几何意义课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121278.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第12章复数12.2.2复数的乘除运算课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121277.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第12章复数12.2.1复数的加减运算课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121276.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第12章复数12.1复数的概念课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121275.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第11章解三角形11.3余弦定理正弦定理的应用课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121274.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第11章解三角形11.2正弦定理课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121273.doc---(点击预览)
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2020_2021学年新教材高中数学第10章三角恒等变换10.3几个三角恒等式课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121271.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第10章三角恒等变换10.2二倍角的三角函数课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121270.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第10章三角恒等变换10.1.3两角和与差的正切课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121269.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中数学第10章三角恒等变换10.1.2两角和与差的正弦课时素养评价含解析苏教版必修第二册20210121268.doc---(点击预览)
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2020_2021学年新教材高中数学全一册素养评价含解析打包52套苏教版必修第二册,文本
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课时素养评价 四向量的数量积 (20分钟35分)1.若向量a,b满足|a|=|b|=1,a与b的夹角为60,则aa+ab等于()a.b.c.1+d.2【解析】选b.aa+ab=|a|2+|a|b|cos 60=1+=.2.已知向量a,b满足|a|=1,|b|=,且a与b的夹角为,则(a+b)(2a-b)=()a.b.-c.-d.【解析】选a. =2a2-b2+ab=2-3+1=.3.(2020广州高一检测)已知向量a,b满足|a|=,|b|=2,ab= -3,则a与b的夹角是()a.150b.120c.60d.30【解析】选b.设a与b的夹角为,则cos =-,因为0180,所以=120.【补偿训练】已知向量a,b满足|a|=2,|b|=1,ab=1,则向量a与a-b的夹角为()a.b.c.d.【解析】选a.|a-b|=,设向量a与a-b的夹角为,则cos =,又因为0,所以=.4.如图,ab是圆c的弦,设=a,=b,则向量在向量上的投影向量为_(用a或b表示).【解析】如图所示,过点c作cdab,垂足为d,连接cb,则向量在向量上的投影向量为.因为ca=cb,所以d是ab的中点,所以=.答案:5.abc三边的长分别为ac=3,bc=4,ab=5,若=,=,则=_.【解析】由题知=(+)=(+)=+=42+0=.答案:6.已知非零向量a,b满足a+3b与7a-5b互相垂直,a-4b与7a-2b互相垂直,求a与b的夹角.【解析】设a与b的夹角为,由已知条件得即-得23b2-46ab=0,所以2ab=b2,代入得a2=b2,所以|a|=|b|,所以cos =因为0,所以=. (30分钟60分)一、单选题(每小题5分,共20分)1.在abc中,若+=0,则在上的投影向量为()a.b.c.d.【解析】选a.因为0=+=(+)=,所以,又与的夹角为锐角,所以在上的投影向量为.2.设a,b是非零向量.“ab=|a|b|”是“ab”的()a.充分不必要条件b.必要不充分条件c.充分必要条件d.既不充分也不必要条件【解析】选a.设a与b的夹角为.因为ab=|a|b|cos =|a|b|,所以cos =1,即a与b的夹角为0,故ab;而当ab时,a与b的夹角为0或180,所以ab=|a|b|cos =|a|b|,所以“ab=|a|b|”是“ab”的充分不必要条件.【补偿训练】若|a|=1,|b|=2,则|ab|的值不可能是()a.0b.c.2d.3【解析】选d.由向量数量积的性质知|ab|a|b|=2.3.如图,ab是圆o的直径,p是圆弧ab上的点,m,n是ab上的两个三等分点,且ab=6,则=()a.3b.4c.6d.8【解析】选d.=(+)(+)=-=8.【补偿训练】已知正三角形abc的边长为1,设=c,=a,=b,那么ab+bc+ca的值是()a.b.c.-d.-【解析】选c.因为a+b+c=0,所以(a+b+c)2=0,即|a|2+|b|2+|c|2+ 2(ab+bc+ca)=0,所以3+2(ab+bc+ca)=0,所以ab+bc+ca=-.4.已知非零向量a与b的夹角为,且|b|=1,|a+2b|=2,则|a|=()a.1b.2c.3d.23【解析】选b.方法一:因为|a+2b|=2,所以|a|2+4ab+4|b|2=4,又a与b的夹角为,|b|=1,所以|a|2-2|a|+4=4,所以|a|2-2|a|=0,又a0,所以|a|=2.方法二:如图1,设a=(m,0)(m0),因为a与b的夹角为,|b|=1,所以b=,所以a+2b=(m-1,).因为|a+2b|=2,所以(m-1)2+3=4.因为m0,所以m=2,|a|=2.方法三:在如图2所示的平行四边形中,因为|b|=1,所以|2b|=2,又a与b的夹角为,|a+2b|=2,所以此平行四边形是菱形,所以|a|=2.二、多选题(每小题5分,共10分,全部选对得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)5.已知两个单位向量a,b的夹角为60,则下列向量是单位向量的是()a. b.a-bc.a+bd.a-b【解析】选ad.因为a,b是单位向量,且夹角为60,所以ab=,|a|=|b|=1;所以=3=1,=a2-ab+b2=,=a2+ab+b2=,(a-b)2=a2-2ab+b2=1,所以和a-b是单位向量.6.已知e1,e2是两个单位向量,r时,|e1+e2|的最小值为,则下列结论正确的是()a.e1,e2的夹角是b.e1,e2的夹角是或c.|=1或d.|e1+e2|=1或【解析】选bc.因为e1,e2是两个单位向量,且|e1+e2|的最小值为,所以(e1+e2)2的最小值为,所以(e1+e2)2=2+2e1e2+1=+,所以e1与e2的夹角为或,所以|e1+e2|2=1或3,所以|e1+e2|=1或.三、填空题(每小题5分,共10分)7.已知向量a,b的夹角为45,且|a|=4,(2a-3b)=12,则|b|=_;b在a上的投影向量的模等于_.【解析】ab=|a|b|cos 45=4|b|cos 45=2|b|,又(2a-3b)=|a|2+ab-3|b|2=16+|b|-3|b|2=12,解得|b|=或|b|=-(舍去).b在a上的投影向量的模为|b|cos 45|=cos 45=1.答案:18.(2019全国卷改编)已知a,b为单位向量,且ab=0,若c=2a-b,a与c的夹角为,则cos =_.【解析】因为c2=(2a-b)2=4a2+5b2-4ab=9,所以|c|=3,因为ac=a(2a-b)=2a2-ab=2,所以cos =.答案:四、解答题(每小题10分,共20分)9.(2020株洲高一检测)如图所示,在平行四边形abcd中,若ab=8, ad=5,=3,(1)若bad=,求|的值;(2)若=2,求的值.【解析】(1)在平行四边形abcd中,ab=8,ad=5,=3,当bad=时,=+=+,所以=+=52+58cos +82=39,所以|=;(2)=+=+,=+=-,所以=- =25-64=2,解得=22.【补偿训练】已知向量a,b的长度|a|=4,|b|=2.(1)若a,b的夹角为120,求|3a-4b|;(2)若|a+b|=2,求a与b的夹角.【解析】(1)ab=|a|b|cos 120=42=-4.又|3a-4b|2=(3a-4b)2=9a2-24ab+16b2=942-24(-4)+1622=304,所以|3a-4b|=4.(2)因为|a+b|2=(a+b)2=a2+2ab+b2=42+2ab+22=(2)2,所以ab=-4,所以cos =-.又0,所以=.10.设两个向量e1,e2满足|e1|=2,|e2|=1,e1,e2的夹角为60,若向量2te1+7e2与e1+te2的夹角为钝角,求实数t的取值范围.【解析】当夹角为时,也有(2te1+7e2)(e1+te2)0,但此时夹角不是钝角.设2te1+7e2=(e1+te2),0,则所以由向量2te1+7e2与e1+te2的夹角为钝角,得所以(2te1+7e2)(e1+te2)0,化简得2t2+15t+70.解得-7t0,又|a|2=4,|b|2=9,ab=3,所以32+13+30,解得或.但是当=1时,向量a+b与a+b共线,其夹角不是锐角,故的取值范围是(1,+).1.八卦是中国文化的基本哲学概念,如图1是八卦模型图,其平面图形记为图2中的正八边形abcdefgh,其中|oa|=1,则给出下列结论:=-;+=- ;在向量上的投影向量的模为.其中正确结论的个数为()a.3b.2c.1d.0【解析】选b.=11cos 135=-,所以正确;+= =-,所以正确;显然|1,在向量上的投影向量的模为,所以错误.2.已知a,b是非零向量,t为实数,设u=a+tb.(1)当|u|取最小值时
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