大班综合教案：《水中倒影》_第1页
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文档简介

1、大班综合教案：水中倒影活动目标：1、欣赏水中倒影，感知水中倒影美在对称、奇妙、逼真。2、通过用肢体语言表现水中倒影的不同状态，体验、抒发对美 的感受。3、鼓励幼儿大胆用绘画的形式表达自己对水中倒影的理解和感 受，激发幼儿萌生出对大自然、对生活的热爱之情。活动准备：1、课件、音乐2、有关水中倒影的图片活动过程：一、导语：今天，许老师要和小朋友来听听、看一看，玩一玩、 画一画。2、听故事叼着肉的狗（放PPT）一只小狗，嘴里叼着一块肉，它来到小河边低头一看，咦，河里 也有一只小狗，嘴里也叼着一块肉，心里想：“它的肉真肥呀，我要 把它抢过来。” 于是，它“汪”地一声，扑到河里，结果？师：小朋友说说结果

2、会怎样呢？为什么？它看到的是什么？（幼 儿说）师：水里的影子是由光的反射引起的，所以，小狗在水里看到自 己的影子就是它自己在水里的倒影。在我们生活中，你们还在那里看 到过水中倒影？（幼儿自由说）3、老师今天带来了一些水中倒影图片，我们一起来欣赏吧。二、引导幼儿欣赏倒影的美1、出示第一张图片、你看了后觉得怎么样？画面上的建筑是怎么样的？、物体和它的倒影融在一起像什么？是什么形状的？从那里可 以看出那里是活动中心那里是水中的倒影？（引导幼儿多角度想象、 体验倒影的奇妙）（对称美）启发幼儿说出物体和倒影是对称的，给人以稳定和谐的感觉。2、出示第二张图片引导幼儿理解倒影的的逼真，并插入“水平如镜”的典

3、故，加深 幼儿对倒影逼真的理解。3、播放课件：幼儿欣赏动植物在水中倒影的美，引导幼儿发现 水中倒影不同状态下的美，让幼儿用动作表达对美的感受。师：你们看到了什么？（天鹅）这一幅画中的水是怎么的？怎么就能把倒影看得很清楚?这一幅画上的一样是天鹅，它的倒影是怎样 的？为什么?三、游戏；水中倒影方法：幼儿两人一组，面对面站成双方法：幼儿两人一组，面对面站成双,一人扮物，做出在岸边的造型，另一人做水中倒影的造型。根据老师的语言提示表现水中倒 影的不同状态。四、幼儿用画笔表现水中倒影的美。五、结束语：师：水中倒影是非常美丽，许多诗人把倒影的美写在诗中，许多 画家把倒影的美画在画中，许多摄影师把倒影的美拍

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