课间十分钟作文300字6篇

1、课间十分钟作文300字6篇 篇一：小学生作文课间十分钟 小学生作文课间十分钟（一） “叮叮叮”，下课铃响了，同学们都飞一般地冲出了教室。在操场上，有的同学在跑步，有的同学在跳强，有的同学在打球，还有的同学在做游戏。不仅操场上喧哗，就连教学楼上也特别喧哗，同学们玩石头剪刀布的，脸上乐开了花。在教室里写作业的、看书的、聊天的都有，他们个个都特别欢乐。还有上厕所的，有的急的像油锅上的蚂蚁，有的一边走着一边聊天，有说有笑，特别欢乐。在这十分钟里，不仅同学们欢乐，教师们也欢乐，下课了，教师们在办公室里喝喝茶，谈谈话，改改作业，多么欢乐啊！ 这确实是我们的课间十分钟，充满欢笑声的十分钟。 课间十分钟 课间

2、校园喧哗非凡。 有些女生像小鸟一样在叽叽喳喳地说话；有些女生像小白兔一样，在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩游戏，有的玩“波波”，有的玩单脚跳抓人，还有低年级的小朋友在赛跑，真是顽皮的小猴子；有些同学在操场上打篮球，有些同学在跑步，有些同学在打马车轱辘?真是爱锻炼身体的小狮子。叮呤呤叮呤呤，上课铃一响，同学们回班了，校园里平静了下来。这个课间真是太有趣了，真是像一个天堂，像一个学习的乐园。 小学生作文课间十分钟（二） 下课了，美妙悦耳的铃声慢慢响起，本来安静的班级开场吵闹起来，教师不耐烦地说了一声：“下课！”全班就散了，同学们三三两两地向教室外走去，嘴里还聊着最新潮的络游戏。教室里，有的同学还在

3、专注地想着上课时教师布置的标题，有的三两成群，玩着拍手游戏。瞧！李春江面露难色，还喃喃自语地说了声：“可恶！”啊！他眼看就要败了！但他巧妙一招化解了危机，只见他露出转忧为喜的表情，节拍也慢了下来。教室里活动多样，大家都和谐相处，构成了一幅欢乐融洽的画卷。 上课铃响了，大家都沮丧地回去了。可不是嘛！连班长丧气地说了声：“唉，只好下节课休息时再玩了。”大家都回到了座位上，有的还在说说笑笑，谈论着这节课上什么，有的在喝水，有的已经坐端正了。直到教师迈着轻快的步子走进教室，大家才安静了下来，眼睛直直地盯着教师。教师也说了声：“上课！”一堂课就这么又开场了。 小学生作文课间十分钟（三） “叮铃铃?”下课

4、了，同学们立即像一支支离弦的箭一样从教室里冲了出来。 他们拿着本人的“枪支弹药”冲进了“战场。”看，那边的同学玩的多欢乐呀！原来他们在踢足球。听，这边的同学笑得多甜！他们在玩跳绳竞赛呢！整个操场都沉醉在欢歌笑语中，刚刚还万籁俱寂的操场顿时变得喧哗非凡。 我也走进了操场，在操场上踢足球。我们把两棵大树定为球门。我们一组三人，他们一组四人。分配好后，开场了竞赛。两个同学分别担任球门。竞赛一开场，我就走上前去开球。等我把球踢出去以后，同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都特别英勇，争着向前去抢球来踢。我们用尽全力去拼去抢。这时足球滚到了我的脚下，我带着足球向前冲，采俊仁乘我不留意时，从我身

5、子后面跑上来想把足球抢走，我觉察了，立即带球往旁边一移。他扑了一个空，还摔倒在地上。杜明耀却趁机把球铲飞了，并向我方飞去。我立即返身冲上去把足球截了回来。我抢到球以后，踢给我们这一边在对方禁区的王一飞。王一飞截住球，立即飞起一脚，把球向对方球门踢去。“好球！进了！”我们一开场就得了一分，这真是开门红啊！我们组漂浮在无比欢乐之中?忽然，“叮铃铃?”上课了，我们只好依依不舍地走进了教室。 但是，我们游玩时的欢歌笑语声，仿佛还回荡在校园里。篇二：课间十分钟作文400字 课间十分钟作文400字 课间十分钟作文400字 江苏省如皋市九华镇九华小学二（4）班 花沐 下课了，同学们争先恐后地跑出教室来到操场

6、，操场上顿时沸腾起来了。 操场上，同学们有的在打球，有的在踢毽子，有的在追逐嬉戏?操场的西北角是我们的固定地盘，我们在那儿玩“老鹰捉小鸡”的游戏。 首先扮演老鹰的是李文雅，扮演鸡妈妈的是顾绣玉，我们就扮演备受保护的小鸡了。游戏开场了，慈爱的鸡妈妈总是想方设法地保护着本人的“小孩”小鸡们。老鹰捉了半天，尽管累得满头大汗，但都没捉到一只小鸡。她眉头一皱，心生一计。她忽然向左飞奔，鸡妈妈也赶忙朝左阻拦，没想到“老鹰”忽然调转头向右扑来，哈哈，这招还真灵！ 一只小鸡终于成了她的掌下之囚。 接着，她又用这个方法抓住了两只小鸡。可一个方法用了两次也就不灵了。因此，“老鹰”改变策略，她慢慢地在那左摇右晃，趁

7、鸡妈妈懈怠时，忽然从鸡妈妈的胳膊下“飞”了过去，来了个海底捞月，轻巧地就捉住了一只小鸡， 老鹰欢乐得蹦呀，跳呀，正在这时，上课铃声响起，我们只好意犹未尽地离开了操场。 课间十分钟真是太欢乐了！ 简 评 课间常常是小孩们一天中最欢乐的时刻。小作者通过传神的细节的描写，独特的内心感受，描写了一次课间十分钟的游戏情景。 （指导教师：石芸） 课间十分钟作文400字篇三：课间十分钟作文600字 课间十分钟作文600字 精彩十分钟 作者/宋曦冉 伴着一阵阵朗读声，一声声洪亮悦耳的下课铃响起，还带几句温顺可亲的话：“下课了，紧张的40分钟完毕了，请同学们踏出教室瞭望天空，下课活动吧！”脑细胞活动40分钟后，

8、拉紧的神经如摆脱了弓一样轻松，恢复了温馨、欢乐的自然状态。在松弛的目光中，教师的身影慢慢地隐身于教室门口的一瞬间，另一部分神经调动起来，终于完毕了40多分钟的嘴巴、手和腿脚。迎来了10分钟的释放，能够尽情跑步，尽情嬉戏，顿时教室里变得喧哗起来。 忽然，几个男生抱着球说，快点下楼打球。不一会儿好几个男生都跟着跑了出去，他们就像一只只被困牢笼的小鸟重见天日，直截了当飞奔了出去。不一会儿楼道里变得喧哗起来，教室成了女生的天地，而外面却是男生的天地。出去看一下吧！忽然，外边传出“加油！加油！”的声音，我急忙跑过去，“砰砰砰”的声音传入我耳。原来，有几个男生在玩陀螺，其中还有我们班的淘气蛋李昌蔚、周进杰

9、几个人。他们的陀螺碰撞着，只看他们拉环进陀螺放手拉环。一手接着陀螺上方，一拉，陀螺飞到了地上。真是精彩！还有的人在比拔河，是六年级二班对五年级二班。预备开场，两个前锋拉着，只看他们身体后倾，双腿“马”字步，手用劲往后拉。不一会儿，六年级二班败下阵来，五年级险胜！真是英雄出青年！ 操场传来了“快传球，快传球”声，原来是我们班鼎鼎大名的原Q（原博涛）大喊着。不一会儿A队胜了B队一分。赵亦清也不甘落后以盖球胜了A队，只见他双脚一跳，腾空一飞，双手一盖。“球进了！球进了！”只见他面红耳赤的脸上露出成功的笑容。快上课了，我回了教室，看到几个女生在玩猜你下辈子会变什么，大拇指在她们之间穿越。 还有几个女生在踢毽子，辫子一摆一摆的，犹如蝴蝶。有几个男生撇了撇嘴，不屑地看看就走了。女生们仿佛身轻如