集体主义教育主题班会教案

1、名师精编 优秀教案集体主义训练主题班会教案目标 : 1. 认知：懂得每个人都是集体中的一员,要关怀集体,疼惜集体,有集体荣誉感；2. 情感：要依靠集体的力气,团结一样,齐心协力,共同努力才能为集体争光；3 . 行为：通过争辩发言,使同学能够熟识到集体观念的重要性,并时时刻刻爱护班集体,相互团结；教学过程：一、导入：观看歌曲众人划浆开大船（同学齐鼓掌伴奏,烘托良好氛围）同学们,刚才歌中唱到的：“ 一支竹篙难渡汪洋海,众人划浆开动大轮船,一根筷子轻 轻被折断,十双筷子牢牢抱成团 ”下面请大家听一个故事：相传, 佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“ 一滴水怎样才能不干枯？” 弟子回答不上来,释迦牟尼说：“

2、把它放到大海里去；” 是的,小水珠的力气单薄,无法抵抗猛烈的太阳光,很 简洁被蒸发掉； 但回到大海就不一样了；那里有许多的小水珠,它们紧紧团结在一起,共同 抵抗太阳光, 所以没有那么简洁被蒸发掉；由这个故事联想到人类自身,我们个人与班集体 个人就成为它们中间 的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢？在集体的江河湖海中,的一滴水珠；滴滴水珠汇成江河,不仅能永久存在,而且表达出自己的价值,所以个人的归 宿是集体；其实,一个班级就是一个大家庭,同学之间是兄弟姐妹,彼此要相互关怀、相互礼让,有不同看法要相互协商解决；能够倾听别人看法是一个人的优良品质,虚心向别人学习,多 发觉别人的优点, 这也是搞好

3、团结同学的一个基础；人与人友好相处是一件很高兴的事情；遗憾的是, 即使是这么简洁的方式,也并不被我们四周的全部人所接受；俗语说： “ 人心齐,泰山移；” 集体的成功,也往往凝聚着许多人的心血；一个良好的班集体,靠班级的每一个 成员的共同努力,班级的荣辱与个人命运息息相关,班级荣誉高于一切！二、本周工作总结依据一周多的表现,我发觉咱班部分同学的集体主义观念不强,没有主人翁意识, 责任心不强；主要有以下几个方面：1、不听从命令、指挥,不听从领导,不懂友爱 看看每天打菜时,那些插队的人,心安理得,面无愧色；排队时想站哪站哪,不听从体育委员和老师的支配,班委、课代表布置任务时有怨言,说话, 忙自己的事

4、情, 有抵触心情,不按时认真完成,甚至不去做；这样的人,不懂友爱；别人休息、 学习或工作时,毫无顾及追逐打闹,大声喧哗,不设身处地地考虑自己给别 人带来的干扰,这样的人,不懂友爱；稍有不顺,张口就骂,不考虑这些污秽的语言带给周 围人难堪,这样的人,不懂友爱；不分对象,不分场合,以取人短处为乐,这些人,无一例 外地不懂友爱；这些行为, 都在损害着同学之间的友情,都在污染着我们共同生活的美好环境；同学们,谈谈友爱仅仅是几分钟；而付出友爱,体验友爱,就将相伴我们一生；2、把个人利益放首位,对集体利益漠视、不在乎或不重视集合时自己先上厕所,名师精编优秀教案集体打扫卫生时个别逃不准时集合, 耽搁全班集合

5、时间和速度；脱或打扫不完全,班里事务认为不是自己的,是负担,不愿为班级多出力、多干活；3、责任心不强 集体任务有的完成不好,个别宿舍长、班委、课代表没有起到应有的带头作用,工作不 负责,推脱责任；宿舍卫生多次督促,打扫都不完全,物品仍是乱扔乱放,就寝晚,到班时 间经常较晚；4、同学之间闹冲突 今日和 在一个班级中, 我们也经常会发觉有那么几个同学,平常总爱和同学磕磕碰碰,这个同学闹看法, 明天和那个同学不说话；仍经常期望一切都能听从他们的意愿,这样就容 易与同学产生冲突；因此,他们在同学中也没有好伴侣；三、班级和个人亮点1、一些同学为班级出谋划策 2、有些同学积极为班级做贡献 * 等等一些同学

6、同学自觉帮忙打扫卫生,办板报,搬书；3、绝大部分同学都遵守纪律,能做到埋头学习 * 到班速度全体较快,能做到到班即读书,学习踏实,勤学好问；四、树立集体观的重要性1、集体前进的方向就是大家前进的方向；如没有方向, 再大的船也会因迷失而搁浅；而对于集体, 这个方向就是每个成员的共 同目标；子曰： “ 有朋自远方来,不亦乐乎？” 孔子期望与志同道合的人走到一起,我们也是一样的； 如没有共同的目标与达成目标的坚决信念,一个集体便名存实亡了；只有上下一心,集体才能有更好的进展,从而推动每个成员都向目标大步迈进；2、集体是大家学习的港湾和成长的摇篮 一个班级班风的好坏,直接影响着个人的习惯培养、素养提高

7、和学习的进步；近朱者 赤,近墨者黑,自己再想学好,做好,没有好的环境做保证,是静不下心来的,是没有前进 的动力的,自己会慢慢的堕落下去,学习成果一落再落；3、集体可以给你力气,助你成功 一个人的力气是微小的,世界上没有孤立的人,一个人总要处于集体之中,或处于家庭 中,或处于工作单位中；集体与个人是休戚与共的关系,集体离开了个人, 就成了无本之木；个人离开了集体,就像鱼儿离开了水；集体主义精神以其强大的凝聚力,把个体的思想、情感和目标聚合为集体共同的思想、情感和目标, 从而强有力地支撑起班集体这座大厦；在这个集体中, 同学之间可以相互帮忙,排忧解难,共同进步；有病了就会有人陪,有学习问题可以帮忙

8、解决,没钱了可以借给你；有了好的集体, ,再冷的冬天也会感到温和,再大的事情都可以解决,集体的力气和聪慧是 无穷的！五、表彰和嘉奖集体观念和责任心强的个人和集体 六、我能为集体做什么,应当怎样去做1对集体倾注更多的热忱；给人们机会和方法去完善自己,供应连续训练,可以建立一种忠诚；这种-忠诚对个人和组织来说都是极其宝贵的财宝；忠诚并不意味着你说的我都同意,或者我信任你总是对的；忠诚意味着我与你有共同的理想,而且求同存异,并肩为之奋斗,对对方的信念、信任、坚贞和友爱布满信心；要得到贡献和忠诚,我们必需第一对他人贡献和忠诚；2 学会像兄弟一样共同生活；集体的每个个体的个性不是被扼杀而是被大加颂扬,名

9、师精编 优秀教案那么它就更令人敬畏；每位成员都应通过发挥特有的才智和力气来肩负起对团体应尽的义务；通过表现个体的特殊性以及敬重、鼓励其他成员表现自我,整个集体定会变得强大而令人敬畏；我们必需学会像兄弟一样共同生活,否就就像傻瓜一样灭亡；（3）一个班级恰似一条船,每个人都应做好掌舵的预备；全体船员中没有那位会由于其个性突出的划浆而大受嘉奖；正是个人对集体的努力贡献,使一个运转、一家公司运转、一个社会运转、 一种文明运转； 团队精神不是靠高谈阔论和深奥的推理得来的,而是将态度、共同的目标和体会融于一体并付诸实践的结果；通过开诚布公的沟通和沟通来解决问题,没有沟通它们就会显现机能障碍；神给了我们两只

10、耳朵一张嘴,就是要我们多听少说；沟通中最大的问题,就是错误地认为沟通已经完成了；行之有效的沟通是一门艺术；集体它生存与进展的关键在于成员间共享学问、信息和体会；都珍视指引、训练、辅 导和慈祥；这个过程要求对团体承担义务,富有耐心和远见；七、总结讲话集体就像汪洋大海,个人就是其中的一朵浪花；有了大海的宽阔,才有浪花的多姿多 彩；也正是由于有了壮美的千万朵浪花,才为大海增加了无穷的魅力；一个只强调自我,只 要熟识到每个人的力气是有限的,一个人的本领无论 强调个性的人, 是很难有合作精神的；有多么大,离开了集体,就像离开大海的一滴水,不久就会消亡；集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,个人要听从集

11、体； 但现在的同学自我意识 较强,缺乏顾全大局的意识,所以,同学要互帮互学,增进友情,大家共同进步,树立集体 意识,并通过参与学校组织的集体活动,如拍球赛、运动会等,培养同学的一荣俱荣、一损 俱损的集体意识,大大增进集体的凝聚力；八、宣誓 凡事从我做起,从身边的小事做起,关怀集体,疼惜集体,齐心协力,共同努力,为集 体增光荣；班兴我荣！班衰我耻！做文明学校生主题班会设计方案一、训练目的：1、让同学熟识讲文明、懂礼貌的重要性；2、引导同学养成讲文明懂礼貌的良好习惯名师精编 优秀教案二、班会预备：1、会前布置同学围绕主题广收材料,如：儿歌、小品等；2、指导同学依据材料编排；3 文明达标章如干个,光

12、荣花如干个；三、班会背景 随着社会不断进步,部分学校生讲文明、懂礼貌的意识淡薄,为此我 们班主任老师很有必要对学校生加强文明礼仪训练；四、活动步骤（一）同学共同演唱咱们从小讲礼貌师：这首好听的唱歌的是什么内容？生：告知我们从小讲礼貌；师：大家说得真好, 这首歌就是告知我们从小要做个讲文明懂礼貌的好 孩子,文明是一种美德,是人生一笔宝贵的财宝,文明是一块金子,拥 有的人,一生都会闪闪发光；今日班队会的主题是：做文明学校生（二）师：要想成为一名文明的学校生,在日常生活中我们应当怎样做 呢？生：不打架,不骂人,不乱扔垃圾,不任凭吐痰,讲话用文明语言,尊 敬老师,孝敬父母等；师：是的,要想成为文明学校

13、生,必需做到语言美,行为美,心灵美；同时,我们不光在家做文明孩子,在学校做文明同学,仍要在社会上做 文明小公民,这样才是一名名副其实的文明学校生；（三）小品表演：名师精编 优秀教案师：下面请看小品,小品中的同学那些地方做得好？哪些地方做得不 好？我们应当怎样帮忙他们？1、小品乱扔垃圾情形：一个学校生顺手把垃圾扔在地上,后面追上开一个学校生,帮他 捡起来,并批判了他；是：这两位同学谁做得好？谁做得不好？做得好的我们给他一朵红 花,做得不好的我们帮帮他；生：前面的同学做得不好,他破坏环境卫生,他的行为不文明；师：是啊！地球是我们的家, 美化靠大家, 我们都是这个家的小主人,我们都应当爱这个家；对吗

14、？2、小品见到老师不打招呼情形：老师在前面走,两个同学低头跑过去,假装没观看；师：这两位同学的做法对吗？为什么？生：这两个同学的做法不对,老师每天给我们上课,关怀我们,我们应 该敬重老师,见到老师主动打招呼,这才是文明的行为；（四）同学讲故事：黄香温席孔融让梨程门立雪等 古人为我们做了榜样 , 我们二十一世纪的学校生怎能落后呢 .下面老师 看看,关于文明礼仪方面,你们知道多少；（五）发奖规范的遵守要大家参与, 我们要想成为文明学校生, 就要用规范这面镜子. 时时刻刻约束自己 , 从举手投足的小事做起, 我班有许多同学在这方名师精编 优秀教案面做得很好 , 下面我们来夸夸他们 , 老师这里有奖品

15、 , 我们发给他们 . 发奖（略）五、活动终止（期望寄语）班主任：我们每个同学都应当以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯；让我们携手共进,共创美好的明天！终止语：同学们,其实文明就在我们身边,就像广告中说的那样,有时候离我们只有一步之遥,有时候只有一张纸的厚度,让我们从我做起,从现在做起,人人争做文明学校生,最终,让我们共唱咱们从小将礼貌,在歌声终止今日的班队会；六、活动延长：课下收集讲文明懂礼貌的典型人物,下周班会汇报我爱班级我的家六（ 2）班苏霍姆林斯基说： “ 谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以训练同学；” 爱是打开同学心灵的钥匙,是训练的动力和基础,也是班主任工作的底线！

16、同样,要培养良好的班集体, 班主任必需对同学抱以期望,让他们明确班集体的奋斗目标,并培养同学为之奋斗的精神；一、无私的爱心是前提一个班级真像一个大家庭,我这个班主任就担当了家长的角色,始终如一地用自己一颗赤诚的心, 像爱自己的孩子一样爱同学；每天,我尽量以饱满的热忱投入工作,在班主任工作这个丰富多彩的舞台上,演绎着“ 人类灵魂的工程师” 这一光荣而又神圣的角色；那么,如何使班级成为一个奋勉向上的、有良好班风的集体呢？我想,既然是“ 家长”,就得关怀、疼惜、训练每一位家庭成员；要训练好每一个人,得明白性格、爱好、家庭背景等；这就需要班主任以一颗真心去与同学沟通,去做同学的朋友；只有这样,才能以真

17、心换真心,取得正确成效；与同学沟通的内容许多,如利用吃饭时和同学谈谈节约粮食；上学、 放学的路上与同学谈谈认真完成作业,留意交通安全； 思品课,训练同学提高自身的品德修养；课间休息、 活动课时间与同学一起开展有益的活动；定时召开班会,明白班级动向,倾听同学看法等；孩子们的世界是纯真无暇的,犹如一张白纸, 他们的感官世界是特殊直接的,你对他好,他就接受你,宠爱你,乐于和你靠近,愿意听你的话；与孩子们的接触中,我也深有体会,这就是所说的“ 亲其师,信其道” 吧；名师精编 优秀教案二、培养奋勉向上的班干部队伍班主任要想更好地开展工作,必需构建一个健全的班集体；而构建一个健全的班集体,班主任第一必需致

18、力于培养出一支坚强优秀的班干部队伍；既锤炼了同学的治理才能,加强了他们自身的约束力,而且仍能使班主任从琐碎的日常事务中解放出来,腾出大量的精力来学习新体会, 争辩同学的新动态； 因此,我觉得在班集体中班主任的治理是做指导性的工作,要做好班干部的后盾,当好班干部的顾问；给每个同学供应锤炼和提高自己的机会,让更多的同学参与到班级治理工作中来；每学期初,我号召每位同学本学期负责班级里的一件具体工作；如负责电灯的开关,拿录音机、发放报纸、 杂志, 开窗、 关窗等等 事情不在于大小,但要做好, 班主任每周小结、 评定；使班集体“ 人人有事干,时时有事干；” 这样同学在参与中得到体验,获得了表现才能的机会；三、营造优良的班级团队氛围布满朝气、积极向上