队列队形教案

1、广西师范高校漓江学院训练实习 课时方案 教学 内容 教 学 体育训练专业 09 级 实习生 刘浩 实习班级 初 104 人数 48 指导老师 队列队形练习 课型 新授 活动性玩耍 通过队列和体操队形的训练和训练,帮忙同学建立：站立,行走等正确的姿态,使松 散的集体成为有组织,有纪律的集体,并为今后体育教学的正常开展做好铺垫； 目 标 教 1.把握正确的口令及 动作要领； 2.培育教 正确运用口令及把握口令时机 场 场地 学 学 地 一块 重 同学的反应能 力； 难 器 训练意图 点 课的内容 点 材 结构 教与学 教学组织与要求 时 活动 间 或 次 数 准 1. 值日生整队,报告出 1. 值

2、日生 集队时队形： 2 1. 规范课堂 备 勤情形； 整队,报告 ：老师 的要求,加强 2. 师生相互问好； 组织纪律管 出勤人数； ：同学 部 2. 师生相 XXXXXXXXXX 理； 3. 老师宣布本节课要 分 学的内容以及本节课 互问好； XXXXXXXXXX 2. 为上课做 的任务； 3. 老师宣 好预备,让同 4. 教学强调课堂纪律 布本课的 要求：1. 同学自觉遵守课 学们集中注 及要求； 内容； 堂纪律； 意力； 4. 老师强 2. 同学集中精神听老师 调本节课 讲解,协作老师完成本课 的课堂纪 内容； 律； 活 喊号追人 1 老师讲 图示： 6 1充分活动 规章： 1.同学站在

3、成要求：追赶者必需从圈外 圆圈, 从 排头开头 解玩耍规 身体,让 1-4 向后报 就,要求同 跑；没听到号者不得阻挡 身体热起 第 1 页,共 4 页动 数,要求每人记住自己 学仔细遵 来； 的号数； 守； 2在玩耍中 2. 玩耍开头, 每人按规定 性 方向沿圆圈慢跑,在跑步 2 老师充 享受运动 中听到老师喊 “某 ”号时, 该号数的人立刻离队从 队当裁判,维 带来的快 游 外沿圆圈向前疾跑去 持玩耍秩 感,愉悦 追赶前边的同号人；在跑 回原位之前以手触及前 序； 身心； 戏 面同号者得 1 分,如追不 3锤炼耐 上,跑至自己原位时归 队,重新开头； 力,让身 体更健 康； 基 一,队列练

4、习 1. 老师做 一遍完整 X X X X X X X X X X X X X X X 5 1.使同学把握 正确的队列 1,立正 教学重点： 5 队形的口令 础 身体正直 和动作； 2.的示范动 X X X X X 使同学明白 重心上提 作； 老师： 同学： X 其口令和学 部 手臂位置正确 习指法的动 2. 老师讲 1,老师介绍动作要点, 作要领； 眼有神 解动作要 后口令指挥同学练习 1.使同学把握 分 2,稍息 领及要求； 2,老师针对发觉问题如： 正确的队列 队形的口令 教学重点： 1. 老师做 扣肩含胸,身体左右倾 和动作； 基 上体保持立正姿态 一遍完整 斜,撅臀等情形进行讲解 2

5、.使同学明白 其口令的动 出脚方向和距离正 的示范动 示范 作要领； 础 确 重心在两脚之间 作； 3,提出要求,分组练习, 3,整齐：向右看齐 2. 老师讲 老师或小组长逐个订正, 部 教学重点： 解动作要 巡回指导 转头快速一样 领及要求； X X X X X X X X X X 分 碎步调整看齐快 X X X X X 前后对正,左右一线 X X X X X 间隔符合要求 1,按要领反复练习转 头 ； 2,老师逐个订正,指出 问题；老师第一到基准学 生的正前方, 订正其方向 和立正姿态, 然后回到原 位下达口令； 3,按组分开练习,组长 订正,老师检查 基 4,报数 1. 老师做 X X

6、X X X 10 1.使同学把握 X X X X X 正确的队列 教学重点： 一遍完整 15 队形的口令 X X X X X 础 报数精确快速 的示范动 和动作； 2.X X X X X 锤炼同学的 声音短促宏亮 作； 老师： 同学： X 反应才能和 部 5,解散 2. 老师讲 1,练习短促宏亮地报数； 2,反复练习转头报数； 团队意识； 1.使同学把握 动作要点：听到口令 解动作要 正确的队列 稍息时, 先立正,然后迅 分 后,快速离开原位, 领及要求； 速离开原位； 1,讲解集队形的口令 合的方法,要 求和集合的和动作； 6,集合 3. 老师视 手势变化； 可 利用口诀2. 锤炼同学 基

7、教学重点： 察,发觉错 讲解动作, 便于 同学记的反应才能 忆,“三快,一齐, 不说快全体集合同学 误准时纠 笑,” 2,老师原地不断和团队意识； 础 跑步要快,基准同学和 正,提高练 变换方 向练习集合 （横,3. 培育同学 纵队集 合）随时指出问题排头站位要快,看齐要 习质量； 改进, 3,老师在跑动中的团队协作 部 快； 1. 老师做 变换集 合位置和方向, 仍精神； 可分男 女竞赛 静集合时不说笑, 一遍完整 X X X X X 分 不打闹； 的示范动 X X X X X X X X X X 齐- 左右看齐,前后 作； X X X X X 对正看齐,队形整齐； 2. 老师讲 第 3 页

8、,共 4 页7,齐步 -走 解动作要 老师： 同学： X 1,示范讲解动作要领； 教学重点： 领及要求； 2,练习原地摆臂： a,分精神面貌 - 精神饱 3. 老师视 解练习, b,由慢到快连续摆臂练 习； 3,原地臂满 察,发觉错 腿协作练习； 口令：“原第一步 -大而有力, 误准时纠 地踏步 - 走！” 听到口令后,原地踏步, 是向前迈出去的 正,提高练 两臂按要领自然摇摆； 4,分组练习齐步走和立 臂的动作 - 自然摆 习质量； 定；老师,小组长分别检 臂 查订正动作； 5,集体统上体 - 正直 一练习齐步行 进和立定 步速匀称中速行进 结 . 感谢同学的积极配 1. 支配学 组织队形： 2 1. 规范课堂