鲁迅研究精讲4（自考）

1、鲁迅研究学习是一种信仰！ IN LEARING WE TRUST鲁迅概论科目代码：27039主编：朱晓进，唐纪茹 1999版 HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM第 四 章 鲁迅的文艺观第 四 章 鲁迅的文艺观第 四 章 鲁迅的文艺观第 四 章 鲁迅的文艺观第一节 鲁迅的文艺本质论4.1.1 一、早期对文艺本质的认识以下不属于鲁迅对文艺本质的认识的是（）A:鲁迅注意到了文艺的社会功利性B:鲁迅认识到了文艺的愉悦作用C:鲁迅这时期对

2、文艺本质的认识很清晰D:鲁迅看到了文艺区别于科学的独特性以下不属于鲁迅对文艺本质的认识的是（C）A:鲁迅注意到了文艺的社会功利性B:鲁迅认识到了文艺的愉悦作用C:鲁迅这时期对文艺本质的认识很清晰鲁迅看到了文艺区别于科学的独特性 HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM第一节 鲁迅的文艺本质论一、早期对文艺本质的认识在“五四”以前，集中反映鲁迅对文艺本质的见解的两篇文章是（）【1704】A:摩罗诗力说、我怎么做起小说来B:文艺与革命、拟播布美术意见书C:文艺与革命、我怎

3、么做起小说来D:摩罗诗力说、拟播布美术意见书在“五四”以前，集中反映鲁迅对文艺本质的见解的两篇文章是（D）【1704】A:摩罗诗力说、我怎么做起小说来B:文艺与革命、拟播布美术意见书C:文艺与革命、我怎么做起小说来D:摩罗诗力说、拟播布美术意见书“兴感怡悦”是鲁迅（）的基本特点A:文学思想B:美学思想C:诗学思想D:文论思想“兴感怡悦”是鲁迅（B）的基本特点A:文学思想B:美学思想C:诗学思想D:文论思想第一节 鲁迅的文艺本质论二、革命功利主义文艺观的形成 HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ W

4、WW.SUNLANDS.COM第一节 鲁迅的文艺本质论4.1.2 二、革命功利主义文艺观的形成3、作家的阶级性决定了文艺作品必然带有阶级性。第一节 鲁迅的文艺本质论4.1.2 二、革命功利主义文艺观的形成第一节 鲁迅的文艺本质论二、革命功利主义文艺观的形成五四时期，鲁迅从反帝反封建的斗争需要出发，文艺必须A:为政治服务B:为读者C:为自己D:为人生五四时期，鲁迅从反帝反封建的斗争需要出发，文艺必须（D）A:B:为读者为自己D:为人生鲁迅认为，诗歌起源于（）A:B:劳动D:生产斗争鲁迅认为，诗歌起源于（A）A:劳动和宗教B:劳动C:宗教D:生产斗争 HYPERLINK http:/WWW.SUN

5、LANDS.COM/ HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM第一节 鲁迅的文艺本质论三、对文艺审美特性的强调 HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM第一节 鲁迅的文艺本质论三、对文艺审美特性的强调鲁迅特别强调文艺的审美特性，认为文艺的社会功用实现的途径是（）【1504】A:美感B:战斗C:启迪D:启蒙鲁迅特别强调文艺的审美特性，认为文艺的社会功用实现的途径是（B）【1504】A:美感B:战斗C:启迪D:启

6、蒙以下不属于文艺审美特性的是（）A:意美以感心B:音美以感耳C:形美以感目D:字美以感人以下不属于文艺审美特性的是（D）A:意美以感心B:音美以感耳C:形美以感目D:字美以感人 HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM第一节 鲁迅的文艺本质论四、对艺术美的基本形态所作的阐释艺术的美是丰富多样的，按其形态分，基本上有优美、悲剧性，喜剧性以及（）【1204】A: 阳 刚 B:戏剧性C:唯美D:崇高艺术的美是丰富多样的，按其形态分，基本上有优美、悲剧性，喜剧性以及（D）【1

7、204】A: 阳 刚 B:戏剧性C:唯美D:崇高以下不属于艺术美按照形态划分（）A:B:悲剧性 C:戏剧性 D:喜剧性以下不属于艺术美按照形态划分（C）A:B:悲剧性 C:戏剧性D:喜剧性第一节 鲁迅的文艺本质论4.1.4 四、对艺术美的基本形态所作的阐释崇高的含义崇高，也称作雄伟、壮美、伟美，“阳刚之美”。艺术的崇高，是指艺术作品中带有一种特殊的威力，能引起人们的敬畏、赞叹和紧张的情绪，使人们产生一种高居于平庸和渺小之上的感情，催人奋发，促使人们同卑鄙的事物进行斗争。对崇高的阐述美和艺术深深扎根于现实社会生活的土壤里，对于二三十年代国民党统治下的旧中国来说，最需要的是能够“呼唤血与火”的文艺

8、，是能够鼓舞人心的“力之美”的艺术。第一节 鲁迅的文艺本质论4.1.4 四、对艺术美的基本形态所作的阐释优美的含义优美既“阴柔之美”。艺术上的优美，指的是作品以及所具有的自然、柔和、冲淡、纤巧、协调、悦目的特色，能使观赏者怡然自得。对优美的阐释 HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM关于优美，鲁迅不免过于偏激。抑优美，扬崇高，是从革命的功利主义文艺观出发 HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ HYPER

9、LINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM第一节 鲁迅的文艺本质论4.1.4 四、对艺术美的基本形态所作的阐释鲁迅说过，将人生有价值的东西毁灭给人看的是（）【1504】A: 喜 剧 B: 闹 剧 C: 悲 剧 D:滑稽剧鲁迅说过，将人生有价值的东西毁灭给人看的是（C）【1504】A: 喜 剧 B: 闹 剧 C: 悲 剧 D:滑稽剧第一节 鲁迅的文艺本质论4.1.4 四、对艺术美的基本形态所作的阐释第一节 鲁迅的文艺本质论4.1.4 四、对艺术美的基本形态所作的阐释鲁迅对（）的定义为“将那无价值的撕破给人看”。A:正剧B:喜剧C:悲剧D:鲁迅对（B

10、）的定义为“将那无价值的撕破给人看”。A:正剧B:喜剧C:悲剧D:戏剧鲁迅认为幽默的审美特征是（）。C:笑中多苦，幽默含讥D:乐而不淫鲁迅认为幽默的审美特征是（C）。C:笑中多苦，幽默含讥D:乐而不淫第 四 章 鲁迅的文艺观第 四 章 鲁迅的文艺观第二节 鲁迅的文艺创作论4.2.1 一、文艺创作的独特性 HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM第二节 鲁迅的文艺创作论4.2.1 一、文艺创作的独特性 HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/

11、WWW.SUNLANDS.COM HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM第二节 鲁迅的文艺创作论一、文艺创作的独特性鲁迅认为，文艺创作的独特性就在于它的（）【1404】A:情感性B:逻辑性C:戏剧性D:鲁迅认为，文艺创作的独特性就在于它的（A）【1404】A:情感性B:逻辑性C:戏剧性D:揭示性寂寞、苦闷、爱都是主观情感的东西，强调文学创作根源于主观情感，是为了突出文学创作的（）A:独特性B:独创性C:奇特性D:主观性寂寞、苦闷、爱都是主观情感的东西，强调文学创作根源于主观情感，是为了突出文学创作的（A）A:独特性B:独创性C:奇特

12、性D:主观性第二节 鲁迅的文艺创作论文艺创作的两个层面1、作家艺术家在现实的审美关系中产生的感受，这种感受包含着作者对现实的审美情感的态度，将这种感受、情感表达出来，才有所谓的艺术。这是在艺术创作中起决定作用的层面。2、作家艺术家为了将这种感受影印到文艺中去寻找情感的载体，即由线条、色彩、节 HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM第二节 鲁迅的文艺创作论4.2.2 二、文艺创作中的真实性艺术创作真实性的表现1、感情的真实，就是在创作

13、中，作家必须表达自己的真情实感，认为“无真情，亦无真相”。情感体验可以通过所遇，所感、所见产生。 HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM2、有没有艺术家的真情实感，是衡量一部作品是否堪称艺术品的最起码的标准 HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM第二节 鲁迅的文艺创作论4.2.2 二、文艺创作中的真实性艺术创作真实性的表现3、艺术作家有了从亲身体验中得来的真情实感，还要敢于、善于将这种情感大胆地、真切地表现出来。有“直抒己见的诚心和勇气”。 HYPERLINK http:

14、/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM4、作家艺术家要再现出作为这种情感载体的生活具象，即在某些论著中被称之为“ 描写对象” HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM第二节 鲁迅的文艺创作论4.2.2 二、文艺创作中的真实性 HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ HYPERLINK http:/WWW.SU

15、NLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM第二节 鲁迅的文艺创作论4.2.2 二、文艺创作中的真实性第二节 鲁迅的文艺创作论二、文艺创作中的真实性“史家之绝唱，无韵之离骚”出自于鲁迅的（）【1107】A:汉文学史纲要B:中国小说史略C:摩罗诗力说D:中国小说的历史的变迁“史家之绝唱，无韵之离骚”出自于鲁迅的（A）【1107】A:汉文学史纲要B:中国小说史略C:摩罗诗力说D:中国小说的历史的变迁“我以为画普罗列塔利亚，应该是写实的，照工人原来的面貌，并不须画得拳头比脑袋还要大”，这是鲁迅反对在写实的作品中对生活现象作不必要的（）【1407】A:渲染B:描摹C:铺垫D:夸张“我以为画

16、普罗列塔利亚，应该是写实的，照工人原来的面貌品中对生活现象作不必要的（）【1407】A:渲染B:描摹C:铺垫D:夸张第二节 鲁迅的文艺创作论三、文艺的创作方法鲁迅论述较多的创作方法是（）【1407】A:浪漫主义B:现实主义C:象征主义D:现代主义鲁迅论述较多的创作方法是（B）【1407】A:浪漫主义B:现实主义C:象征主义D:现代主义鲁迅论述较多的是现实主义创作方法。在（）等文章中，指出了现实主义反映现实的基本特点是“再现”客观事物。A:白光B:铸剑C:拟播布美术意见书D:奔月鲁迅论述较多的是现实主义创作方法。在（C）等文章中，指出了现实主义反映现实的基本特点是“再现”客观事物。A:白光B:铸

17、剑C:拟播布美术意见书D:奔月（）一文是鲁迅早期美学思想的价值表现。A:朝花夕拾 B:摩罗诗力说C:D:呐喊（）一文是鲁迅早期美学思想的价值表现。A:朝花夕拾 B:C:估学衡D:呐喊第二节 鲁迅的文艺创作论三、文艺的创作方法鲁迅曾经翻译过苦闷的象征，更多的接受了象征主义的影响，这部作品的原作者是（）【1404】A:厨川白村 B:C:爱罗先珂D:卢那察尔斯基鲁迅曾经翻译过苦闷的象征，更多的接受了象征主义的影响，这部作品的原作者是（A）【1404】A:厨川白村B:普列汉诺夫C:爱罗先珂D:卢那察尔斯基波特莱尔的象征主义方法直接影响了鲁迅（）的创作。A:狂人日记B:野草C:药 D:波特莱尔的象征主义

18、方法直接影响了鲁迅（B）的创作。A:狂人日记B:野草C:药 D: HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM第二节 鲁迅的文艺创作论四、应该写什么和怎样写鲁迅曾提及“高尔基很惊服巴尔扎克小说里对话的巧妙，以为并不描写人了鲁迅描写人物的方法是（）【1407】A:画眼睛B:直接揭开人物心灵的秘密C:杂取种种，合成一个D:个性化的语言鲁迅曾提及“高尔基很惊服巴尔扎克小说里对话的巧妙，以为并不描写人物的模样，却能使读者看了对话，便好像目睹了说话的那些人”，这影响了鲁迅描写人物的

19、方法是（D）【1407】A:画眼睛B:直接揭开人物心灵的秘密C:杂取种种，合成一个D:个性化的语言鲁迅认为，在文艺创作中，作家要具备对表现对象的“表现才能”，而这种才能的获得，唯一的方法是（）A:多看和多练习B:要富有想象力C:写自己熟悉的生活D:发挥创作个性鲁迅认为，在文艺创作中，作家要具备对表现对象的“表现才能”，而这种才能的获得，唯一的方法是（A）A:多看和多练习B:要富有想象力C:写自己熟悉的生活D:发挥创作个性第 四 章 鲁迅的文艺观第 四 章 鲁迅的文艺观 HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.

20、COM/ WWW.SUNLANDS.COM第三节 鲁迅的文学文体论4.3.1 一、文体选择中体现出的文体意识鲁迅对（）的选择,功能意识与文体意识双重价值实现的必然结果。A:杂感文B: 小 说 C: 散 文 D:诗歌鲁迅对（A）的选择,应看作是他追求时代性与文学性相统一,功能意识与文体意识双重价值实现的必然结果。A:杂感文B: 小 说 C: 散 文 D:诗歌 HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM第三节 鲁迅的文学文体论 HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM第三节 鲁迅的

21、文学文体论4.3.2 二、对新诗文体的思考,最基本的方面在于它的（）A:节调和音韵B:手法和音韵C:手法和节调D:修辞和音韵鲁迅对新诗文体的思考，认为新诗的形式问题,最基本的方面在于它的（A）A:节调和音韵B:手法和音韵C:手法和节调D:修辞和音韵第三节 鲁迅的文学文体论4.3.3 三、对小说文体的理解 HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM第三节 鲁迅的文学文体论三、对小说文体的理解鲁迅用“无一贬词，而情伪毕露，诚微辞之妙选，亦狙击之辣手矣”来称赞作品（）【110

22、7】A:官场现形记B:儒林外史C:二十年目睹之怪现状D:孽海花鲁迅用“无一贬词，而情伪毕露，诚微辞之妙选，亦狙击之辣手矣”来称赞作品（B）【1107】A:官场现形记B:儒林外史C:二十年目睹之怪现状D:孽海花在鲁迅眼中，传奇小说断绝的时期是（）【1404】唐明D:清在鲁迅眼中，传奇小说断绝的时期是（A）【1404】A:唐明D:清在鲁迅的小说创作中，比较明显的笔调是（）【1407】A:抒情性B:议论性C:描摹性D:说理性在鲁迅的小说创作中，比较明显的笔调是（B）【1407】A:抒情性B:议论性C:描摹性D:说理性 HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUN

23、LANDS.COM HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM第三节 鲁迅的文学文体论四、对杂文文体的把握杂感文以其“议论”为主要特征，注重的是（）【1504】A:理趣B:逻辑C:直语D:精确杂感文以其“议论”为主要特征，注重的是（A）【1504】A:理趣B:逻辑C:直语D:精确第 四 章 鲁迅的文艺观第 四 章 鲁迅的文艺观 HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM第四节 鲁迅的文学欣赏论4.4.1 一、对文

24、学欣赏主体的重视和尊重第四节 鲁迅的文学欣赏论一、对文学欣赏主体的重视和尊重鲁迅文学欣赏观的核心是（）【1107】A:重视作品B:重视读者C:重视作者D:鲁迅文学欣赏观的核心是（B）【1107】A:重视作品B:C:重视作者D:鲁迅重视文学欣赏问题，其重点落实在对读者的重视上，这是因为读者是（）A:文学欣赏的主体B:文学创作的主体C:文学接受的主体D:文学传播的主体鲁迅重视文学欣赏问题，其重点落实在对读者的重视上，这是因为读者是（A）A:文学欣赏的主体B:文学创作的主体C:文学接受的主体D:文学传播的主体第四节 鲁迅的文学欣赏论二、强调“趣味”在文学欣赏活动中的作用第四节 鲁迅的文学欣赏论4.4

25、.2 二、强调“趣味”在文学欣赏活动中的作用鲁迅指出：“看客的去舍，是没法强制的，他若不要看，连拖也无益。”这说明鲁迅重视读者的（）【1407】A:趣味性B:主体性C:主动性D:指导性鲁迅指出：“看客的去舍，是没法强制的，他若不要看，连拖也无益。”这说明鲁迅重视读者的（A）【1407】A:趣味性B:主体性C:主动性D:指导性鲁迅曾把“作家与读者的关系比作厨司与食客的关系，厨司应考虑食客的口味和偏好”这一观点体现了作家创作时应充分考虑（）性。A:读者职业B:读者性别C:读者年龄D:读者趣味鲁迅曾把“作家与读者的关系比作厨司与食客的关系，厨司应考虑食客的口味和偏好”这一观点体现了作家创作时应充分考

26、虑（D）的差异性。A:读者职业B:读者性别C:读者年龄D:读者趣味 HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM第四节 鲁迅的文学欣赏论4.4.2 二、强调“趣味”在文学欣赏活动中的作用鲁迅对读者的划分两种：“一是职业的读书，一是嗜好的读书”。第四节 鲁迅的文学欣赏论二、强调“趣味”在文学欣赏活动中的作用鲁迅对文学欣赏活动中“趣味”的强调1、谈欣赏，必须理直气壮地讲“趣味”。欣赏活动是一种心灵活动，要引导读者进入这种自愿的心灵活动中去，首先就必须使他们感到趣味。2、作者尊

27、重读者，首先是尊重读者的趣味，不能采取任何强制性的办法让读者去接受其作品。3、任何一部好的文学作品，都应该是“令我们看了，不但喜欢赏玩，尤能发生感动，造成精神上的影响”。三、正视文学欣赏活动中读者的艺术“再创造”第四节 鲁迅的文学欣赏论4.4.3 三、正视文学欣赏活动中读者的艺术“再创造”1、读者在对文学作品进行欣赏的时候，常常是带着某种参与意识的。在欣赏过程中，欣 HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM赏者不仅积极地进入作品提供的场景，去身临其境地与作品中的人物共呼吸，同悲欢 HYPERLINK http:/WWW.SUNLAND

28、S.COM/ WWW.SUNLANDS.COM4.4.3 三、正视文学欣赏活动中读者的艺术“再创造”第四节 鲁迅的文学欣赏论4.4.3 三、正视文学欣赏活动中读者的艺术“再创造”2、鲁迅希望文学作品能贴近读者，引发读者的参与意识，但却很反对读者对作品的过于 HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM“钻入” HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM4.4.3 三、正视文学欣赏活

29、动中读者的艺术“再创造” HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM第四节 鲁迅的文学欣赏论4.4.3 三、正视文学欣赏活动中读者的艺术“再创造”3、鲁迅认为文学欣赏要尽可能发挥文学作品的社会功用，就必须努力抑止欣赏中负效应的产生，这也再次昭示了其文学欣赏观与他的整体的社会功利性文学观的同一性。下列属于鲁迅认为“钻入”的表现之外的是（）【1504】A:自充作品中的角色B:按图索骥，视文学作品为实录C:视文学作品为泼秽水的器具D:参与艺术作品的“再创造”下列属于鲁迅认为“钻入”的表现之外的是（D）【1504】A:自充作品中的角色B:按图索

30、骥，视文学作品为实录C:视文学作品为泼秽水的器具D:参与艺术作品的“再创造” HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM4.4.3 三、正视文学欣赏活动中读者的艺术“再创造” HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM第四节 鲁迅的文学欣赏论4.4.3 三、正视文学欣赏活动中读者的艺术“再创造”鲁迅认为有“辞气浮露，笔无藏锋，甚且过甚其辞，以合时人之嗜好”缺点的小说是（）【1504】A:儒林外史B:官场现形记C:二十年目睹之怪现状D:孽海花鲁迅认为有“辞气浮露，笔无藏锋，甚且过甚

31、其辞，以合时人之嗜好”缺点的小说是（B）【1504】A:儒林外史B:官场现形记C:二十年目睹之怪现状D:孽海花4.4.3 三、正视文学欣赏活动中读者的艺术“再创造”第四节 鲁迅的文学欣赏论三、正视文学欣赏活动中读者的艺术“再创造”过于“钻入”的三个表现、自充作品中的脚色；2、按图索骥，视文学作品为实录；3、视文学作品为泼秽水的器具。第四节 鲁迅的文学欣赏论四、把握文学欣赏的复杂性和差异性1、不同时代自然会产生欣赏效果的差异。2、同一时代的读者，因环境的差异，思想感觉彼此不同也会产生欣赏效果的差异。因为对于这些作品的理解，是“非身历其境，不易推想”的。3、在不同的心境、不同的思想认识水平和不同的

32、年龄层次上，即使是同一作品，也可能会产生不同的欣赏效果。第四节 鲁迅的文学欣赏论4.4.4 四、把握文学欣赏的复杂性和差异性文学欣赏在某种意义上是读者的艺术“再创造”的活动，所以在对具体文学作品的欣赏中，也常常会出现仁者见仁、智者见智的复杂性和（）A:差异性B:多样性C:独特性D:整体性文学欣赏在某种意义上是读者的艺术“再创造”的活动，所以在对具体文学作品的欣赏中，也常常会出现仁者见仁、智者见智的复杂性和（A）A:差异性B:多样性C:独特性D:整体性差异性是欣赏活动中普遍存在的现象，指出这种差异性对（）有很重要的指导意义。A:创作者B:阅读者C:倾听者D:欣赏者差异性是欣赏活动中普遍存在的现象

33、，指出这种差异性对（）有很重要的A:创作者 B:阅读者 C:倾听者 D:欣赏者第 四 章 鲁迅的文艺观第 四 章 鲁迅的文艺观 HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM第五节 鲁迅的文学批评论4.5.1 一、文学批评的作用第五节 鲁迅的文学批评论4.5.1 一、文学批评的作用 HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ HYPERLINK http:/WWW.SUNLANDS.COM/ WWW.SUNLANDS.COM第五节 鲁迅的文学批评论4.5.1 一、文学批评的作用鲁迅一向主张（ ）的路子要宽，一是选材不宜过严，二是批评要慎重。A:翻译B:写作C:阅读D:鉴赏鲁迅一向主张（ ）的路子要宽，一是选材不宜过严，二是批评要慎重。A:翻译B:写作C:阅读D:鉴赏鲁迅认为，（ ）可以帮助读者进行选择，可以帮助读者深入理解那些有益的文学作品的思想意义和艺术价值。A:文艺创作B