中考语文复习专题讲座：记叙文阅读

1、记 叙 文 专 题 复 习2023年中考语文复习专题讲座课件2018迎着风，一顶草帽1.请用简洁的话概括文章的主要内容。2.下列对文章内容和写法理解不正确的一项是( )A.在我的印象里，爸爸练习蒙古摔跤，为我嬉戏，伴我童年。B.文中第段，我喜欢在夏天枕着父亲的草帽酣眠的叙述，为下文情节起到了铺垫的作用。C.文中第段，爸爸笑起来的皱纹分明是夏天成熟的麦浪，一波又一波在脸上浮动，说明爸爸为我跳起舞来，仿佛从来没有疲惫过。D.文章善于捕捉细节，语言清新隽永，有绘画的色彩美，也有诗的韵味美。3.草帽相撞怎会发出哐哐的声音?请结合第段内容，谈谈你的理解。4.请用简洁的语言赏析第段画线句子。5.结合文章内

2、容，说说第段中重操旧业在文中的意思。6.分析标题迎着风，一顶草帽的含义和作用。2019长腿的玫瑰1.用简洁的语言概括文章主要内容。2.第段在文中有什么作用?3.分析第段加点词语的作用。4.文章结尾说“在漫长的岁月里，在凡俗的日子里，靠什么坚持一份无声的誓言”。请谈谈“什么”的含义。5.下面对文章理解和分析不正确的一项是 A.文章开头以装点洞房的玫瑰，参加婚礼的父亲不见了巧设悬念，吸引读者。B.文章第段画线句子写父亲由“固执”到“欣然”。表现了父亲对母亲的一往情深。C.“放心吧，没花钱，钱攒着，给咱儿子娶媳妇!”这句话交代了父亲以前没有给母亲送玫瑰花的原因，也体现了父亲的爱子情深。D.文章以第一

3、人称叙述故事，生动地刻画了一个可亲可敬的父亲形象。6.分析标题“长腿的玫瑰”的妙处。2020樱桃红了1请用简洁的语言概括文章主要内容。 2第段母亲的话里有两个“幸福”，这两个词在文中各有什么含义？3下列选项中对本文内容和写法理解分析正确的一项是 A第段“我”觉得他乡樱桃不够甜是水土差异导致的。 B第段写母亲神采飞扬地讲述卖樱桃赚了近千元钱，说明母亲是个爱财的人。C第段是过渡段，强调“我”惭愧后的醒悟，表达对过去不孝顺母亲的自责。D文题一语双关，“樱桃红了”既指樱桃成熟，也暗含母爱深深。4从全文看第段画线句中“母亲的意愿”有哪些？ 5本文语言韵味悠长，请你从下面两句中任选一句，分析其表达效果。

4、母亲一大早搭上梯子、架上凳子、背上小篓，爬上树顶摘最好的果子。（从人物描写方法角度赏析）母亲很美，老宅很美，故乡很美！（从修辞手法角度赏析）6请结合文章内容，分析母亲的形象。2021阳台上的花1本文（2）-（5）段叙述了四个与植物有关的故事，其中两个故事不是发生在阳台上，请找出来并简要概括。 2第（4）段加点短语“共同的约定”具体指什么？请根据上下文内容作答。3下列选项中对本文内容与写法的理解分析正确的一项是（ ） A第（1）段使用说明的表达方式，列举母亲在阳台上种的多种植物，表现她勤劳简朴、聪明能干的特点。 B第（2）段中加点词语“皆大欢喜”既指孩子们因刻着自己名字的葫芦结果丰硕而欢喜，又指

5、父母因满足孩子们的心愿而欢喜。C第（3）段写“我每次都会想起那年小旅馆前的一家五口花，主要原因是这些花奇怪且美丽，我被它们吸引了。D第（4）段“从实用转变为审美”可以看出，母亲退休后不再关心家务，而是安享幸福的晚年生活。4分析第（5）段划线句子的表达效果。 5谈谈你对本文标题“阳台上的花”的理解。6.本文第（3）段写母亲命名“人脸花”，结尾才点明花名及花语，这是什么写法，有什么作用？ 考法与分值总分：16分分布：5道主观题（13分） 1道选择题（3分）1、文章内容的理解及概括（线索）2、词句含义及赏析3、句段在文中的作用4、标题的含义及作用5、分析人物形象与写作手法6、拓展运用（结合现实谈感悟

6、）常见考点记叙文的阅读步骤1、阅读全文：运用“六要素”知识，对文章内容、作者思路等有一个全面感知。2、浏览考题：粗略了解考察内容。3、再读文章：与题目相关的内容仔细阅读。4、解决问题：找准答题区域，注意关键句、主旨句、抒情议论段。5、认定补充：对考题做进一步审视，并对所做答案进行认定、补充。 一、内容理解与概括1.简洁概括：谁（在何时何地）+干什么（事）+结果（果（或什么事物怎么样）方法指导：题目拓展、要素归纳、段落合并、结构划分、看分给点规范答题格式： 本文记叙了（描写、刻画了的故事（事迹、经过等） 表现（赞美、揭示、讽刺、反映、批判、揭露）了的思想（性格、精神） 抒发了作者的感情。2.概括

7、文章内容 /填空式格式：何人+何事1.找出已给信息对应的自然段，2.确定需要填空的信息对应的自然段，3.归纳事件或情节。考点训练：导学精练44红山楂1.仔细阅读这篇小小说，补充完成下面对故事情节的概括。玩山楂拾山楂（ ）护山楂（ ）抢山楂 2 3 6、7 21 4 819 砍山楂 忆山楂 叙事线索了解叙事线索的几种类型：(1)人物线索：人物的见闻感受或者事迹。(2)物品线索：某一有特殊意义的物品。(3)感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。 (4)事件线索：中心事件。 (5)时间/空间线索。寻找线索的几种方法(1)文章的标题。(2)各段反复出现的事物。(3)文中议论抒情的语句。（作者的

8、思想感情。）(4)某一人物的见闻感受。二、词语的含义、作用（2018迎着风，一顶草帽）结合文章内容，说说第段中重操旧业在文中的意思。（2019长腿的玫瑰）分析第段加点词语的作用。（2019长腿的玫瑰）文章结尾说“在漫长的岁月里，在凡俗的日子里，靠什么坚持一份无声的誓言”。请谈谈“什么”的含义。（2020樱桃红了）第段母亲的话里有两个“幸福”，这两个词在文中各有什么含义？1、词语的含义 2、词语的作用比喻义：本体指代义（指示代词）：瞻前顾后（就近原则）其他：本义+语境义衬托人物XX人物形象为下文XX作铺垫注1：词语的作用常考 动词、形容词，或褒词贬用，贬词褒用生动形象+内容真题再现（2018迎着

9、风，一顶草帽）结合文章内容，说说第段中重操旧业在文中的意思。（2019长腿的玫瑰）分析第段加点词语的作用。（2019长腿的玫瑰）文章结尾说“在漫长的岁月里，在凡俗的日子里，靠什么坚持一份无声的誓言”。请谈谈“什么”的含义。（2020樱桃红了）第段母亲的话里有两个“幸福”，这两个词在文中各有什么含义？三、句子、段落在文章中的含义、作用（2017我的安好，妈的晴天）3请分析本文第段划线句的作用。窗外的阳光，白色的，却没有一丝暖意。5请分析第段在文中的作用。（2018迎着风，一顶草帽）B.文中第段，我喜欢在夏天枕着父亲的草帽酣眠的叙述，为下文情节起到了铺垫的作用。（2019长腿的玫瑰）第段在文中有什

10、么作用?C.“放心吧，没花钱，钱攒着，给咱儿子娶媳妇!”这句话交代了父亲以前没有给母亲送玫瑰花的原因，也体现了父亲的爱子情深。（2020樱桃红了） 第段是过渡段，强调“我”惭愧后的醒悟，表达对过去不孝顺母亲的自责。 常考句子有哪些？1从内容上说，文中表达作者观点态度或写作意图的句子。2从结构上说，文中的总领句、总结句和重要的过渡句。3从表达上说，文中富有哲理性的句子。句子的含义、作用表层含义（字面意思/文本意思）1、句子的含义2、句子的表达效果：手法+内容+表达作用深层含义中心主旨作者情感人物形象形象/特点作者情感3、赏析角度，即手法：A.修辞角度 B.描写方法 C.词性（n/v/adj） D

11、.多感官 E.多角度回顾课堂：分析下列句子的作用。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（朱自清春） 运用了（ ）的修辞手法，生动形象地写出（ ）事物的（ ）特点。从而表达了（ ）。 这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了桃树、杏树、梨树都争先恐后开花的情态， 表达了作者对春花的喜爱和赞美之情。 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（朱自清背影） 答案：用了攀、缩、倾等动词，形象地写出了父亲爬月台时的艰难；体现了父亲的拳拳爱子之心。 我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不

12、堪。莫泊桑我的叔叔于勒 运用外貌描写，生动地表现出于勒此时穷苦不堪的悲惨境地。考点训练：导学精练45红山楂（5）请分析文中划线句的作用。 听了之后，他蓦地站起来，不解地问：“张老师，为什么要砍掉那些山楂树呢？“ 动作描写、语言描写，“蓦地站起来”及问话内容，写出了他得知看山楂树的激动，表现出山楂树对来来说意义非凡。段落的作用内容上:（手法）+文本内容+特点/形象/作者情感结构上1、开篇点题2、总领全文3、引起下文，为下文XX作铺垫4、设置悬念，吸引读者阅读兴趣5、奠定感情基调开头中间1、承上启下2、总结上文3、引出下文4、推动故事情节的发展,为下文XX作铺垫结尾1、篇末点题（卒章显志）2、总结

13、全文，深化主题3、照应(前文/开头/标题）4、令人深思，给人惊醒（启示）或留有思考的余地。考点训练：首尾段作用导学精练 46我的安好（4）47紧急停靠 （4） 四、标题的含义、作用常见命题形式1、如何理解标题的含义？2、试分析文章标题的作用。3、以此为标题的好处。篇目题目考点2021阳台上的花5谈谈你对本文标题“阳台上的花”的理解。含义 2018迎着风，一顶草帽6.分析标题迎着风，一顶草帽的含义和作用。含义+作用2019长腿的玫瑰6.分析标题“长腿的玫瑰”的妙处。作用1.文章标题的含义（理解）：走一步，再走一步表层含义：我在父亲的鼓励下一步步走下悬崖。深层含义：把大困难化解成小困难，一个个击破

14、，就会成功。答题技巧表层含义：标题的字面义，文中的内容。深层含义：引申义，象征义，比喻义。2、标题的作用1、作为线索，贯穿全文2、概括文章主要内容3、设置悬念，吸引读者阅读兴趣4、形成对比，突出主旨5、衬托人物XX形象，反映作者XX情感6、一语双关，象征义7、点明时间、地点、主要人物、事件、中心考点训练答题要点：（1）几分几点； （2）分条缕析； （3）多角度发散示范：导学精炼 41迎着风，一顶草帽（5）考点训练 43第十一筐青菜（3） 五、分析人物形象1.看文中是否有直接评价人物的语句；2.找出人物描写的语句；3.分析事件，从中体会人物性格、品质；4.看侧面描写5.语言要符合人物身份答题语言：性格特点+事例表现（结合文章内容）篇目题目母爱的重量2.文章在刻画母亲和儿子形象时主要运用了_描写方法，刻画了一个_的母亲形象和一个_的儿子形象。 看方法析形象P41樱桃红了6.结合文章内容，分析母亲的形象。 P49目送5.你认为文中