北师大版三年级数学上册第三单元教案_第1页
北师大版三年级数学上册第三单元教案_第2页
北师大版三年级数学上册第三单元教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版三年级数学上册第三单元教案数学第三单元教学目标

教学目标：1、结合详细情境，感受并熟悉质量单位千克、克、吨，了解1千克、1克、1吨有多少重，了解用秤可以称物体的轻重。2、把握千克、克和吨之间的关系，并能进行简洁的换算。3、结合生活实际，解决与千克、克、吨有关的简洁问题，感受数学与实际生活的联系。。单元教材分析：本单元教学的主要内容是：千克、克、吨的熟悉，千克、克、吨之间的关系及千克、克、吨的简洁应用。这些内容支配在“有多重”和“1吨有多重”两个情境活动之中。教材结合“有多重”的详细情境，让同学感受并熟悉质量单位千克和克，了解1千克和1克有多重及它们之间的关系。结合“1吨有多重”让同学感受并熟悉质量单位吨位，了解1吨有多重。本单元是“数与代数”中“常见的量”的重要内容之一。题目

1吨有多重备课人

教学目标1、使同学熟悉质量单位千克、克。2、在详细生活情境中了解用盘秤称物体质量的方法，感受1克和1千克的实际质量，建立1克和1千克的实际概念并理解克和千克的关系。3、通过从实际生活中引出质量单位的观念，让同学熟悉到质量单位与实际生活是紧密联系的，对数学产生亲切感，培育同学估测意识。

教学重难点

把握“1千克=1000克”，并能进行简洁的换算。了解1千克和1克的实际质量。教学准备

电脑课件、实物课时安排

1课时

教学过程

一、创设情境，感知轻重（课件）1、故事导入。2、建立物体质量的概念。二、实践操作，建立概念（一）熟悉生活中的秤。（二）看一看常见物品的质量。课件演示：牙膏重190克、一包便利面重203克、一盒糖500克、一桶洗洁精2千克、一桶油5千克、一袋大米重25千克。师：看了这几样物体的重量，有什么发觉吗？小结：千克和克是世界各个国家统一使用的质量单位，千克和克还有一个好玩的英文名字，千克叫作kg。g是表示克的符号！（三）建立千克的质量概念介绍台秤的使用方法，熟悉台秤称物体所用的质量单位是千克。1、称一称。小组合作称出第一袋一千克的米米的质量。2、掂一掂。掂掂手中这袋1千克米的质量并感受一下一千克的质量。3、估一估。小组合作找出身边的物体进行掂一掂，估一估，称一称的活动，找出一千克重大约有多少个物体？4、猜一猜。（1）猜小猴为乌龟和兔子预备的物品中有两袋棉花和石头，它们谁重谁轻？（2）称出石头和棉花的重量是两千在。（3）感受物品不能从它的大小、多少来推断它的轻重，而应当实际的去称量才能知道。5、拎一拎。把刚才称的两千克的物品拎一拎，感受两千克的质量怎样？6、说一说。生活中有哪些常见的物品是以千克为单位的呢？（四）建立克的质量概念。1、熟悉克。师：老师这有5个2分的硬币，它有多重谁来猜一猜?生猜。师：看来大家看法不统一，我们来称一称吧?2、称一称。称出5个2分的硬币。从而引出一个2分的硬币是1克。3、掂一掂，说一说一克2分硬币放在手中的感受。4、找

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论