2022年沅江市教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年沅江市教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。A.课堂纪律B.课堂管理C.课堂控制D.课堂规范【答案】：B2.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.复杂性B.示范性C.长效性D.独立性【答案】：B3.能够弥补传统教学直观性、立体感和动态感不强等缺点的教学策略是（）。A.合作学习B.程序教学C.计算机辅助教学D.情境教学【答案】：C4.要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（）。A.加强与社区合作沟通B.学习学科专业知C.提高教育教学技能D.积极参加社会实践【答案】：D5.当学生取得成功或遭遇失败时，教师应该帮助学生形成（）。A.任务难度B.努力归因C.能力归因D.运气归因【答案】：B6.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程？（）A.被动生成的过程B.自然发展的过程C.自主建构的过程D.被动发展的过程【答案】：C7.教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和（）。A.制订教学进度计划B.选取直观教具C.检查学生的学具D.设计练习作业【答案】：A8.品德是一种（）。A.道德标准B.个性心理特征C.意识形态D.社会现象【答案】：B9.高级神经活动的基本过程是（）。A.兴奋—消退过程B.兴奋—抑制过程C.抑制—分化过程D.消退—抑制过程【答案】：B10.反应指学生主动参与学生活动并从中得到满足，这类目标类似于通常所说的（），强调对特殊活动的选择与满足。A.欣赏B.兴趣C.接受D.态度【答案】：B11.用"我很平静"来控制自己的愤怒，是属于（）。A.暗示B.自我激励C.自我防御D.心理换位【答案】：A12.下列不属于内发论者的是（）。A.洛克B.孟子C.格塞尔D.弗洛伊德【答案】：A13.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A.个性心理B.心理过程C.个性倾向性D.心理现象【答案】：B14.奥苏伯尔认为，通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系就是（）。A.下位学习B.并列学习C.有意义学习D.上位学习【答案】：C15.（）是品德形成的基础。A.道德认知B.活动与交往C.活动D.实践【答案】：B16.学生尤其是小学生极易出现“染于苍则苍,染于黄则黄”的现象。这反映的性格的特点是（）。A.向师性B.可塑性C.独特性D.依赖性【答案】：B17.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性？（）A.意义策略B.再认策略C.目标策略D.组织策略【答案】：A18.解决问题的最高表现形式是（）。A.获得规则B.创造性C.理解概念D.知识迁移【答案】：B19.在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（）。A.蒙台涅B.昆体良C.德谟克里特D.维多思若【答案】：B20.学校、企业、连队等群体属于（）。A.松散群体B.联合群体C.正式群体D.非正式群体【答案】：C21.俗话说“人心不同，各如其面”，说明人格具有（）。A.共同性B.稳定性C.可变性D.独特性【答案】：D22.衡量品德的重要标志是（）。A.道德认知B.道德意志C.道德情感D.道德行为【答案】：D23.教师专业的基本特点不包括（）。A.劳动创造性B.成效即时性C.工作神圣性D.角色多样性【答案】：B24.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（）。A.学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。B.学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。C.受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。D.在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。【答案】：B25.用具有一定信度和效度的标准化量表（或问卷）对人的心理特征进行测量和评定的方法称为（）。A.个案法B.产品分析法C.实验法D.问卷法【答案】：D26.在学习较容易的内容时，动机水平为（），最有利于学习。A.中等B.较低C.以上都不对D.较高【答案】：D27.查阅文献资料最快捷的方法是（）。A.图书B.报纸C.索引目录D.网络检索【答案】：D28.根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。A.能力B.任务C.运气D.努力【答案】：A29.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证，反复试验、对实验或数据进行检验，以验证真理，这属于教师责任中（）。A.对学生的责任B.对社会的责任C.对知识的责任D.对自己的责任【答案】：C30.教育的质的规定性是指教育是（）。A.传递生产经验B.传递生活经验C.培育下一代D.培养人的社会活动【答案】：D31.一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（）。A.求真B.创新C.严谨D.美德【答案】：B32.在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。A.道德观念B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】：C33.我国正在进行的五四制实验开始于（）年。A.1989B.199lC.1994D.198l【答案】：D34.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.桑代克B.奥苏伯尔C.布鲁纳D.斯金纳【答案】：D35.最古老、使用范围最广泛的课程类型是（)A.实‘验课程B.学科课程C.综合课程D.活动课程【答案】：B36.一般说来，（）是个人追求的目标。A.心理自我B.社会自我C.投射自我D.理想自我【答案】：D37.（）表征是解决问题的关键。A.深层特征的B.表面特征的C.知觉D.形象【答案】：A38.领会知识包括使学生感知和（）教材。A.分析B.理解C.熟悉D.概括【答案】：B39."入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭"，指的是感觉的哪种特点？A.补偿作用B.对比现象C.相互作用D.适应现象【答案】：D40.提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是（）。A.斯金纳B.布鲁纳C.桑代克D.加涅【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.师生关系主要包含哪几个层面的关系（）。A.个人交往关系B.道德责任关系C.教学工作关系D.心理情感关系【答案】：ABCD42.校园文化形成与发展的主要影响因素有（）。A.学校的领导与管理活动B.学校的宣传与舆论引导C.社会文化的渗透与制约D.新闻媒体的宣传与大众印象【答案】：ABC43.促进学生道德信念确立的措施或做法包括（）。A.发挥教师的言传身教作用B.利用道德情感的“催化”作用C.使学生获得道德行动的经验D.培养学生抗诱惑的能力【答案】：ABC44.教师专业发展的途径与策略有（）。A.教研结合B.创新实践C.教学相长D.终身学习E.反思经验【答案】：ABDE45.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈B.教师把自己的教学活动与他人分享C.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制D.教师对自己教学活动的预先计划和安排【答案】：ACD46.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.问题情境性B.目的指向性C.认知操作性D.操作序列性【答案】：ABCD47.教师专业发展的内涵具体表现在（）。A.同伴互助合作B.行为规范的修炼C.情感策略管理D.知识更新与建构【答案】：BCD48.群众观点的基本思想包括（）。A.向人民群众负责的观点B.全心全意为人民服务的观点C.相信人民群众能够自己解放自己的观点D.向人民群众学习的观点【答案】：ABCD49.（）和（）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.富勒B.埃利斯C.布朗D.弗洛伊德【答案】：AC50.以下哪种情况属于不诚实劳动（）。A.制造“三聚氰胺牛奶”B.出工不出力C.制造假冒伪劣产品D.电信诈骗【答案】：ABCD51.教师反思的成分包括（）。A.情感成分B.批判成分C.教师的陈述D.认知成分【答案】：BCD52.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.我们的教学要采取经师和人师合一B.经师是教学问的C.是教师的两种人格D.人师是教学问的【答案】：ABC53.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。A.学为人师，行为示范B.教书育人，关爱学生C.言行一致，身体力行D.严于律己，勇于自责【答案】：ACD54.教师道德人格的升华，包含（）环节。A.道德意志的升华B.道德情感的升华C.道德信念的升华D.道德知识的升华【答案】：ABCD55.职业道德作为一种社会意识形态，其特征一般有（）。A.继承性B.多样性C.实践性D.行业性【答案】：ABCD56.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业责任B.职业理想C.职业良心D.职业幸福【答案】：ABCD57.意义学习分为哪几个类型（）A.概念学习B.配对材料学习C.命题学习D.符号学习【答案】：ACD58.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述，正确的是（）。A.集体幸福是个人幸福的基础B.个人幸福是集体幸福的表现C.幸福观是以集体幸福为核心D.个人幸福和集体幸福没有必然的关系【答案】：ABC59.布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，可分为几个阶段？（）A.形象表征阶段B.情绪表征阶段C.符号表征阶段D.动作表征阶段【答案】：ACD60.服务群众的责任意识更多的是（）。A.对社会应负的责任B.对人们群众利益的关注C.对党的责任D.对人民的责任【答案】：ABD61.严谨治学的道德意义有（）。A.是党和人民对教师的业务要求B.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的C.是培养创造性人才的迫切需要D.是教育事业改革和发展