2022年旬邑县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年旬邑县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的一般顺序是（）。A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以意为开端，意、知、情、行依次进行C.以情为开端，情、知、意、行依次进行D.视具体情况，可有多种开端【答案】：D2.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.指导自我教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法【答案】：C3.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）。A.循序渐进B.防微杜渐C.因材施教D.教学相长【答案】：C4.“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。A.发展学生的能力B.培养学生积极的心理品质C.培养学生良好的思想品德D.知识的传授【答案】：A5.教师的基本职责是（）。A.教书育人B.以身作则C.热爱科学D.诲人不倦【答案】：A6.正确反映教学与智育之间关系的命题是（）。A.教学是智育的唯一途径B.教学是智育的主要途径C.智育是教学的次要任务D.智育是教学的唯一任务【答案】：B7.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致性，并为学生的课堂行为规定了（）。A.方向B.方向和范围C.纪律约束D.范围【答案】：B8.（）是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描述性研究和实地调查的一种具体方法。A.个案研究法B.实验法C.观察法D.叙事研究【答案】：A9.在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（）。A.韩愈B.荀子C.董仲舒D.孟子【答案】：D10.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。A.验证假设B.思维程序C.论证假设D.调查研究【答案】：A11.哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变（）。A.规范伦理学B.应用伦理学C.制度伦理学D.信念伦理学【答案】：B12.超我遵循的原则是（）。A.道德原则B.快乐原则C.现实原则D.满足原则【答案】：A13.认知内驱力、自我提髙内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.少年期B.儿童早期C.成年期D.青年初期【答案】：B14.不属于元认知策略的是（）。A.学习策略B.计划策略C.监控策略D.调节策略【答案】：A15.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的（）。A.工作神圣性B.成效滞后性C.角色多样性D.劳动创造性【答案】：A16.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。A.人身自由权B.生命健康权C.受教育权D.性的不可侵犯权【答案】：C17.校园文化的核心内容是（）。A.校园精神文化B.校园制度文化C.校园物质文化D.校园组织文化【答案】：A18.突出“情”，借助学生自身的阅历，运用情动、直觉、感悟等进行说服教育的方式是（）。A.评价——反思式B.过程——体验式C.践履——训练式D.指导——内省式【答案】：B19.加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。A.教育观念B.职业道德C.在职培训D.理想信念【答案】：D20.市教委提出：通过开展"2＋2"项目推进学校全面实施素质教育，"2＋2"项目应是下列哪些技能的组合（）①两项体育技能②两项艺术技能③两项科技技能④一项体育技能⑤一项艺术技能⑥一项科技技能A.②④⑤B.①⑤⑥C.②③D.①②【答案】：B21.从个体身心发展动因的角度来看，“树大自然直，人大自然长”的说法反映了（）的观点。A.白板论B.多因素作用论C.外银论D.内发论【答案】：D22.态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。A.接受B.认同C.遵从D.内化【答案】：B23.科学家利用蝙蝠的飞行原理发明了雷达和声呐，其中促进科学家解决问题的主要因素是（）。A.定势B.原型启发C.迁移D.问题表征【答案】：B24.强调整体的作用，强调1+1大于2整体效应的心理学派是（）。A.格式塔B.机能主义C.构造主义D.行为主义【答案】：A25.“灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的情绪状态是（）。A.焦虑B.抑郁C.心境D.激情【答案】：C26.（）指出：“你要满足你的要求和愿望，你就必须认识和思考，但是为了这个目的，你也必须行动，知和行又是那么密切地联系着，假如一个停止了，另一个也随之而停止。”体现了对“知识与知识的应用”的重视。A.洛克B.乌申斯基C.裴斯泰洛齐D.卢梭【答案】：C27.目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。A.小班教学B.个别教学C.班级授课制D.复式教学【答案】：C28.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识【答案】：A29.吉尔福特认为三个智力维度中，（）真正代表智力的高低。A.操作B.内容C.单元D.产品【答案】：A30.短时记忆的容量是（）。A.5~9个组块B.7个组块C.6~8个组块D.3~6个组块【答案】：A31.外出郊游、散步、看电影、下棋等有助于平静情绪，这利用了控制情绪的（）。A.反向调节法B.转移注意法C.自我暗示法D.交往调节法【答案】：B32.心理学的独立宣言是（）。A.弗洛伊德《梦的解析》B.奈塞尔《认知心理学》C.华生《在行为主义者看来的心理学》D.冯特《生理心理学原理》【答案】：D33.通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的偏见及转变不正确观念和信念的方法，称为（）。A.灌输B.压服C.说服D.宣传【答案】：C34.对经常表现学习困难的学生所作的评价，多半是在形成性评价之后实施的是指（）。A.标准参照评价B.常模参照评价C.诊断性评价D.配置性评价【答案】：C35.在个体品德形成中，针对“好心办坏事”的学生，训练的重点应该是（）。A.使其获得道德行动的经验B.使其形成道德行为习惯C.通过说理使其体验伦理的道德情感D.使其掌握道德行为技能【答案】：D36.教一学过程的三种过程是（）。A.学习过程、教学过程和互动过程B.学习过程、教学过程和管理过程C.学习过程、教学过程和思考过程D.学习过程、教学过程和评价／反思过程【答案】：D37.世界杯期间看足球比赛的记忆属于（）。A.语义记忆B.陈述性记忆C.程序性记忆D.情景记忆【答案】：D38.生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚，恨及袈裟"反映的是知觉印象效应中的（）。A.刻板效应B.首因效应C.近因效应D.晕轮效应【答案】：D39.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）。A.管理研究B.科学研究C.实验研究D.教育研究【答案】：D40.融入校园文化，促进自我成长，属于（）。A.心理健康教育原则B.心理健康教育途径C.心理健康教育任务D.心理健康教育内容【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛，在工作中应当（）。A.一专多能B.专心致志C.勤学苦练D.精益求精【答案】：ABCD42.印象管理过程中的两个重要因素是什么（）A.自信B.自我观念C.外表D.社会身份【答案】：BD43.坚持节约资源和保护环境的基本国策，要做到（）。A.着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展B.形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式C.坚持保护优先、自然恢复为主D.把节约资源放在首位【答案】：ABCD44.职业道德行为养成的作用有（）。A.实现人生价值B.提高全面素质C.抵制不正之风D.促进事业发展【答案】：ABCD45.教师若有良好的自我意识，则会发展成（）的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。A.自信B.敏捷C.自尊D.聪慧【答案】：AC46.下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有（）。A.儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求B.孔子一生勤勉著书育人，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”C.在我国古代，农民要敬土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神等D.佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、滋养人的生命，因而人们要回报社会，要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业【答案】：CD47.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）。A.对课程方案制定过程的评价B.对课程方案实施过程的评价C.对课程方案制订结果的评价D.对课程设置的评价E.对课程方案实施结果的评价【答案】：ABCE48.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.减轻外在压力B.做好预防自杀的宣传教育C.避免学生认知绝对化D.社会奉献爱心E.建立良好的人际关系F.加强心理辅导【答案】：ABCDEF49.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A.双向传播模式B.整体互动模式C.互动传播模式D.单向传播模式【答案】：ABCD50.下面有关教师为人师表的特征正确的是（）。A.为人师表具有鲜明的示范性B.为人师表具有较弱的激励性C.为人师表缺乏可操作性D.为人师表具有突出的严谨性【答案】：AD51.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.对教师履行师德原则有深远影响B.有助于教师道德人格塑造C.对教师履行师德规范有重要意义D.对教师道德实践有很大的作用【答案】：ABCD52.以下关于职业技能的说法中，正确的是（）。A.人的先天生理条件对职业技能的形成有一定的影响B.职业技能的提高靠经验积累C.职业技能高低取决于个人体质强弱D.职业技能高，工作效率则低【答案】：AB53.下列选项中，属于企业文化功能的是（）。A.娱乐效用B.自律功能C.脸面作用D.激励功能【答案】：BD54.情绪和情感（）A.以需要为中介B.是一种主观感受C.会引起生理变化D.与认识过程无关【答案】：ABC55.道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权力强制为自己开路，其调整作用的发挥主要是依靠（）。A.社会舆论B.传统习惯C.社会经济D.社会法律E.人们的信仰【答案】：ABE56.埃姆斯提出的课堂情境中影响学生成就目标的TARGET模式，所包含的结构因素为（）。A.评价活动、时间分配B.认可活动、小组安排C.任务设计、权力分配D.教师指导、学生选择【答案】：ABC57.教师威信在教育教学中的作用有（）。A.影响学生的人格特征B.影响学生的情感体验C.影响学生的思想品德和行为习惯D.影响学生的认知【答案】：BCD58.根据技能的性质和特点，技能可以分为（）。A.心智技能B.操作技能C.理解技能D.应用技能【答案】：AB59.一个人职业生活是否顺利，能否胜任工作岗位要求与发挥应有的作用，取决于（）。A.个人专业知识与技能的掌握程度B.个人的交际能力C.对待工作的态度与责任心D.个人的职业道德素质【答案】：AD60.教师的职业生活中所有的人际关系都需要用到的原则是（）。A.学习B.进取C.公正D.包容E.仁慈【答案】：CE61.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。A.降低企业成本的途径之一B.可以开拓创新C.持家之本D.有利于治国安邦【答案】：ACD62.职业道德评价类型:包括（）。A.家庭评价B.自我评价C.社会评价D.集体评价【答案】：BCD63.职业道德建设中应该处理好的关系包括（）。A.良心与自身利益的关系B.职业行为与公共利益的关系C.忠于职守和服从领导的关系D.职业行为与所在组织利益的关系【答案】：ABCD64.学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括