海南省高中化学高一上册期末自测题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 高一上册化学期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、单选题(下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。)

1、化学科学与社会活动密切相关。下列说法错误的是A．在全国人民众志成城抗击新冠病毒期间，使用的“84消毒液”的主要有效成分是NaClOB．晋朝葛洪的《肘后备急方》中记载：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之……”，受此启发为人类做出巨大贡献的科学家是屠呦呦C．用盐酸去除铁锈（主要成分Fe2O3•xH2O）利用了氧化还原反应原理D．水与Na反应时，水表现出氧化性

2、下列说法正确的是A．实验室中金属钠通常保存在煤油里，实验中当有金属钠剩余时不可放回原试剂瓶B．酒精、钠等着火，可以用二氧化碳灭火器扑灭C．次氯酸盐是常用漂白剂和消毒剂的主要成分。但以次氯酸盐为有效成分的漂白剂和消毒剂的有效期较短，不宜长期保存D．如果发生氯气泄漏，可用沾NaOH溶液的湿毛巾捂住口鼻，向上风口或地势高的地方躲避

3、下列说法不正确的是(为阿伏加德罗常数的值)A．化学键可以使离子相结合，也可以使原子相结合B．的热稳定性比强，因为的分子之间有氢键C．固体中，含阴阳离子数目共为D．标准状况下，中含有非极性键的数目为

4、下列各组离子在溶液中能大量共存，且加入相应试剂后发生反应的离子方程式正确的是选项离子加入试剂离子方程式AK+、Fe2+、NO稀硫酸3Fe2++NO+4H+=3Fe3++NO↑+2H2OBS2-、SO、Na+稀盐酸SO+2H+=H2O+SO2↑CFe2+、I-、Br-少量氯水Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl-DNa+、NH、HCO过量氢氧化钠溶液NH+OH-=NH3·H2OA．AB．BC．CD．D

5、下列各组离子一定能大量共存的是A．能使酚酞变红的溶液中：、、、B．在透明溶液中：、、、C．溶液中：、、、D．加入少量放出的溶液：、、、

6、仪器名称为圆底烧瓶的是A．B．C．D．

7、甲～戊均为短周期元素，在元素周期表中的相对位置如图所示。戊的最高价氧化物对应的水化物为强酸。下列说法正确的是

A．原子半径：乙>戊>丁B．氧化物对应的酸性：戊>丁>丙C．甲的氢化物遇氯化氢一定有白烟产生D．丙的最高价氧化物对应的水化物一定能与强碱反应

8、下列各组物质依次满足如图所示直接转化关系的是abcd1SiSiO2H2SiO3Na2SiO32SSO2H2SO3H2SO43NaNaOHNa2CO3NaHCO34FeFeCl2Fe(OH)2Fe(OH)35MgMgOMg(OH)2MgSO46AlAl2O3Al(OH)3NaAlO2

A．①②③⑥B．②③C．②③⑥D．②③④⑤

9、下列离子方程式书写正确的是A．少量SO2通入Ca(ClO)2溶液中：SO2+H2O+Ca2++2ClO-=CaSO3↓+2HClOB．氢氧化钠溶液中加入铝粉：Al+OH-+2H2O=Al(OH)3+H2↑C．过量铁粉投入稀硝酸中：3Fe+8H++2=3Fe2++2NO↑+4H2OD．少量Ba(OH)2和过量NH4HSO4溶液混合：Ba2++2OH-+H+++=BaSO4↓+H2O+NH3•H2O

10、在探究新制饱和氯水成分的实验中，下列根据实验现象得出的结论错误的是A．氯水能使KI淀粉液变蓝，说明氯水中含有Cl2B．向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液，产生白色沉淀，说明氯水中含有Cl-C．向氯水中加入NaHCO3粉末，有气泡产生，说明氯水中含有H+D．氯水的颜色呈浅黄绿色，说明氯水中含有Cl2

11、O、O的半衰期很短，自然界中不能稳定存在。人工合成反应如下：O+He→O+X；O+He→O+Y。下列说法正确的是A．X的中子数为3B．X、Y互为同位素C．N13O2和N15O2均不能与水反应D．自然界不存在O2、O2分子是因其化学键不稳定

12、新冠病毒直径大约为。化学知识在新冠疫情防控中发挥着重要作用，下列说法正确的是A．新冠病毒扩散到空气中可能会产生丁达尔现象B．使用过的口罩放到可回收垃圾桶回收利用C．将不同品牌的消毒液混合使用消毒效果一定更好D．过氧乙酸可用于空气消毒，其氧元素化合价均为-2

13、下列物质转化不能通过一步反应直接实现的是A．B．C．D．

14、铜的冶炼大致可分为：①富集，将硫化物矿进行浮选；②焙烧，主要反应为

2CuFeS2＋4O2===Cu2S＋3SO2＋2FeO(炉渣)；③制粗铜，在1200℃发生的主要反应为2Cu2S＋3O2===2Cu2O＋2SO2,2Cu2O＋Cu2S===6Cu＋SO2↑；④电解精炼铜。下列说法不正确的是A．上述灼烧过程的尾气回收后可用来制硫酸B．上述过程中，由6molCuFeS2制取6molCu时共消耗15molO2C．在反应2Cu2O＋Cu2S===6Cu＋SO2↑中，只有Cu2O作氧化剂D．1200℃灼烧Cu2S得Cu2O而不是CuO，可能是高温下+1价铜更稳定

15、是优良的饮用水处理剂。将、、KOH混合共熔可制备，反应为：。下列说法不正确的是A．铁元素被氧化B．反应中，氮原子得到电子C．每生成1mol个，转移6mol电子D．是还原产物

16、下列叙述中，不涉及氧化还原反应的是A．维生素C用作食品抗氧化剂B．用84消毒液(有效成分NaClO)灭杀细菌C．用石灰浆固化CO2D．“曾青得铁则化为铜”的湿法炼铜技术二、计算题

17、取质量为27.4g的Na2CO3和NaHCO3的固体混合物，与200mL2.00mol·L-1的盐酸恰好完全反应不再放出气体。

(1)原混合物中Na2CO3的质量为_____g。

(2)若取等质量的原混合物配成溶液，逐滴滴入125mL2.00mol·L-1的盐酸，并不断搅拌，则生成的气体在标准状况下的体积为____L。三、实验题

18、如图为实验室某浓盐酸试剂瓶标签上的有关数据，试根据标签上的有关数据回答下列问题：盐酸

分子式：

相对分子质量：36.5

密度：

的质量分数：(1)该浓盐酸中的物质的量浓度为___________。

(2)某学生欲用上述浓盐酸和蒸馏水配制物质的量浓度为的稀盐酸。

①该学生需要量取___________上述浓盐酸进行配制。

②在配制过程中，需要的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒外，还需要___________。

(3)①假设该同学成功配制了的盐酸，他又用该盐酸中和含的溶液，则该同学需取___________盐酸。

②假设该同学用新配制的盐酸中和含的溶液，发现比①中所求体积偏小，则可能的原因是___________(填字母)。

A．浓盐酸挥发，浓度不足

B．配制溶液时，未洗涤烧杯

C．配制溶液时，俯视容量瓶刻度线

D．加水时超过刻度线，用胶头滴管吸出四、周期表推断题

19、五种短周期元素X、Y、Z、W、Q的原子序数依次增大。X、Y、Z三种元素原子核外电子层数之和是5，X、Y两元素原子最外层电子数之和等于Z元素原子最外层电子数；Y元素原子最外层电子数是其电子层数的2倍，X和Z可以形成化合物ZX3；Y与W的原子序数之比为3：4，Q的单质是一种金属，该金属在YW2中剧烈燃烧生成黑、白两种固体。请回答下列问题：

(1)五种元素X、Y、Z、W、Q中原子半径最小的是___________(填元素符号)。

(2)由X分别与Y、Z、W元素可组成多种含10个电子的分子，写出其中最稳定的分子的分子式___________。

(3)Z2的电子式为___________，YW2的结构式为___________。

(4)写出Q的单质在YW2中剧烈燃烧的化学方程式___________。

(5)化合物甲由X、Y、Z、W四种元素组成，既可以与盐酸反应又可以与NaOH溶液反应，且甲为无机酸式盐，写出其与少量NaOH溶液反应的离子方程式___________。

(6)将X2、W2按如图所示通入某燃料电池中，其中，a电极的电极反应式为___________。若有16gW2参加反应，转移的电子数是___________。

五、工艺流程题

20、合成氨年产量代表一个国家的化工水平，下图是某校化学兴趣小组的同学在实验室模拟合成氨和氨催化氧化的流程如下：

已知实验室可用饱和亚硝酸钠(NaNO2)溶液与饱和氯化铵溶液经加热后反应制取氮气。

(1)①写出A装置中仪器x的名称_______。

②从下图中选择制取上述两种气体的合适装置：_______，写出制取N2的化学方程式为_______。

(2)氮气和氢气通过甲装置(下图所示)，甲装置的作用除了将气体混合外和控制两种气体的比例外，还起着_______作用。

(3)乙装置锥形瓶中的铂丝继续保持红热外，还可观察到的现象是_______，写出乙装置中氨催化氧化的化学方程式_______。

(4)氨氧化产物进入“吸收塔”是工业制硝酸步骤，是将后尾部会有含NO、NO2等氮氧化物的尾气排出，为消除它们对环境的破坏作用，通常用以下两种方法处理：

①纯碱溶液吸收法。其原理为：Na2CO3＋2NO2=NaNO