01广西北海市铁山港区2022-2023学年六年级上学期期末语文试卷

2022-2023学年广西北海市铁山港区六年级（上）期末语文试卷1．（2分）把下列句子正确、工整地写在横线上。儿童相见不相识，笑问客从何处来。2．（8分）看拼音，写词语。pǔxiělínglìdǐyùchéngbìzhòuyèróuměiníngshìyōujìng3．（2分）下面词语中比喻知音难觅或乐曲高妙的是（）A．高山流水 B．靡靡之音 C．余音绕梁 D．天籁之音4．（2分）结合语境理解加点的字词，有错误的一项是（）A．蜀中有杜处士，好书画。（好：喜爱） B．少选之间而志在流水。（少选：一会儿，不久） C．那时我父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。（景：情况，状况） D．映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错。（错：错误）5．（2分）下列关于鲁迅的说法不正确的一项是（）A．鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说。 B．鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 C．鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。 D．鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，《少年闰土》选自小说集《彷徨》。6．（2分）下列诗句哪一项不是孟浩然的诗？（）A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 B．夜来风雨声，花落知多少。 C．绿树村边合，青山郭外斜。 D．移舟泊烟渚，日暮客愁新。7．（2分）下列诗句中描写秋天景色的是（）句。A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 B．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 D．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。8．（2分）下列说法错误的一项是（）A．五音是指宫、商、角、徵、羽。 B．写人物说话时，可以用赞叹、婉言谢绝、窃窃私语等词语来代替“说”。 C．当同学在球场拼搏时，他甘愿在场下为同学递水擦汗，并自嘲说：“我就是来跑龙套的。” D．“颜筋柳骨”说的是我国历史上两位楷书大家：颜真卿和柳宗元。9．（8分）按要求改写句子。（1）又有多少人能去火星上居住呢？（改为陈述句）（2）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。（改为双重否定句）（3）渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么？”（把提示语放在后面）（4）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（仿写句子）10．（10分）积累与应用。（1）我们每个人都是国家领土的捍卫者，自当坚决反对任何分裂国家的行为，正如李纲所言“祖宗疆土，，。”（2）当我看到“一座干净的茅舍，洁净得没有一丝青苔，周围是花草树木成行的菜畦”这一画面时，。（3）“月亮”在古诗词中无处不在，如《宿建德江》中的“，。”写出了月夜中诗人的寂寞惆怅；《西江月•夜行黄沙道中》的“，”写出了鹊惊蝉鸣的月夜之景。我还能写出两句与“月亮”有关的诗句：，。11．（4分）语言表达及运用。老人摔倒了，作为旁观者，社会上有好多声音，这是我们中华民族的传统美德。”有的说：“不能扶，扶了，还有其他的办法。”请你谈谈自己的观点。12．（10分）课内阅读穷人（节选）ㅤㅤ①屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，唾得正香甜。ㅤㅤ②桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。ㅤㅤ③桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，揍我一顿也好！”（1）选文的作者是国著名作家，他的文学作品还有（写两个）。（2）第①自然段中画“——”线的句子属于描写，反映了西蒙一家的生活。（3）第②自然段中画“～～～”的句子是对桑娜的描写。“她的心跳得很厉害”是因为。“自己也不知道为什么要这样做”是因为；“但是觉得非这样做不可”是因为。这句话生动而又细腻地写出桑娜当时那种的心情。（4）第③自然段中省略号的作用是（填序号）A.话未说完。B.表示人物的心理活动时断时续，表现了矛盾不安的心情。C.表示说话结巴，欲言又止。（5）从第②③自然段的文字中，可以看出桑娜具有的品质。13．（16分）课外阅读走进书里去ㅤㅤ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。ㅤㅤ②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（博拇），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。ㅤㅤ③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。ㅤㅤ④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼ㅤㅤ⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受ㅤㅤ⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，走进书里去。（1）请在文中的括号里选择正确的字按顺序写在此横线上：（2）本文写作很有条理，首先是揭示这一现状，接着分析，然后举例对比读书和看电影、动画片的，最后建议。（3）为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？（根据短文内容回答）（4）短文第⑤自然段中，作者把比喻成。把比喻成。这样比喻的好处是：（5）文学欣赏最佳途径是什么？你赞成这样的观点吗？为什么？请简要说说原因。14．(30分）习作。(任选一题)(1)那一天真热闹！提示:我们学习了点面结合的方法写场面，请你选择你印象深刻的一次活动或事件,如学校里的运动会、游园活动，或是所住的小区、村里的活动，或者是你上街时看到的场景··..··运用点面结合的方法写一篇习作。ㅤ(2)感动是心灵深处的震撼，它源于生活中的爱，对理想执着的追寻，对责任虔诚的坚守·....·你一定看到、听到过一些深深触动心灵的事情，运用恰当的描写方法，选择件印象深刻的事写下来，把故事情节写具体。题目自拟。

2022-2023学年广西北海市铁山港区六年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析1．（2分）把下列句子正确、工整地写在横线上。儿童相见不相识，笑问客从何处来。儿童相见不相识，笑问客从何处来。【答案】儿童相见不相识，笑问客从何处来。【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中诗句，将字写工整、正确、舒展、美观。【解答】故答案为：儿童相见不相识，笑问客从何处来。2．（8分）看拼音，写词语。pǔxiě谱写línglì伶俐dǐyù抵御chéngbì澄碧zhòuyè昼夜róuměi柔美níngshì凝视yōujìng幽静【答案】谱写伶俐抵御澄碧昼夜柔美凝视幽静【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：谱写伶俐抵御澄碧昼夜柔美凝视幽静3．（3分）下面词语中比喻知音难觅或乐曲高妙的是（）A．高山流水 B．靡靡之音 C．余音绕梁 D．天籁之音【答案】A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解答】A．高山流水：比喻知音或知己。B．靡靡之音：软绵绵。C．余音绕梁：形容歌声优美。D．天籁之音：形容声音十分动听悦耳。根据语义可知，比喻知音难觅或乐曲高妙的是高山流水。故选：A。4．（3分）结合语境理解加点的字词，有错误的一项是（）A．蜀中有杜处士，好书画。（好：喜爱） B．少选之间而志在流水。（少选：一会儿，不久） C．那时我父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。（景：情况，状况） D．映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错。（错：错误）【答案】D【分析】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。【解答】A、B、C正确。D.有误，相互交错：相互交叉。故选：D。5．（3分）下列关于鲁迅的说法不正确的一项是（）A．鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说。 B．鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 C．鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。 D．鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，《少年闰土》选自小说集《彷徨》。【答案】D【分析】考查了文学常识、作家及其作品。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。【解答】A、B、C正确。D.有误。鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》。故选：D。6．（3分）下列诗句哪一项不是孟浩然的诗？（）A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 B．夜来风雨声，花落知多少。 C．绿树村边合，青山郭外斜。 D．移舟泊烟渚，日暮客愁新。【答案】A【分析】考查了作家及其作品。作家及其作品属于文学常识的范畴，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。【解答】A.“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自唐代杜牧的《江南春》。B.“夜来风雨声，花落知多少”出自唐代孟浩然的《春晓》。C.“绿树村边合，青山郭外斜”出自唐代孟浩然的《过故人庄》。D.“移舟泊烟渚，日暮客愁新”出自唐代杜牧的《宿建德江》。故选：A。7．（3分）下列诗句中描写秋天景色的是（）句。A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 B．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 D．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。【答案】B【分析】本题考查了学生对于诗歌内容的理解，完成此类题目要在充分诵读古诗，结合注释及课内学习，在理解诗歌内容及主题的基础上完成。【解答】A．出自唐代贺知章的《咏柳》，把春风比作剪刀，赞美她裁出了春天。B．出自唐代杜牧的《山行》，是因为喜爱这枫林晚景。描写了秋天的景色。C．出自宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句《小池》，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。D．出自唐代诗人柳宗元的《江雪》，渔翁披蓑戴笠，不怕冰雪侵袭。故选：B。8．（3分）下列说法错误的一项是（）A．五音是指宫、商、角、徵、羽。 B．写人物说话时，可以用赞叹、婉言谢绝、窃窃私语等词语来代替“说”。 C．当同学在球场拼搏时，他甘愿在场下为同学递水擦汗，并自嘲说：“我就是来跑龙套的。” D．“颜筋柳骨”说的是我国历史上两位楷书大家：颜真卿和柳宗元。【答案】D【分析】考查了文化与文学常识、词语的理解与辨析、实践作业。要注重学生的课外知识积累与收集，培养学生课外阅读，根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。【解答】A、B、C正确。D．有误，但风格有所不同。故选D。9．（8分）按要求改写句子。（1）又有多少人能去火星上居住呢？（改为陈述句）没有多少人能去火星上居住。（2）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。（改为双重否定句）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（3）渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么？”（把提示语放在后面）“我不在，你在家里做些什么？”渔夫问桑娜。（4）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（仿写句子）在微风的吹拂下，柳条在舞蹈。【答案】（1）没有多少人能去火星上居住。（2）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（3）“我不在，你在家里做些什么？”渔夫问桑娜。（4）在微风的吹拂下，柳条在舞蹈。【分析】考查了句子仿写及语句改写。作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。【解答】（1）改为陈述句，把“又”改成“没”，问号改句号即可。（2）改为双重否定句，在“令人惊叹”前加上“不能不”即可。（3）提示语放在后面，冒号改成句号。（4）仿照例句，写一个拟人句即可，柳条在舞蹈。10．（10分）积累与应用。（1）我们每个人都是国家领土的捍卫者，自当坚决反对任何分裂国家的行为，正如李纲所言“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。”（2）当我看到“一座干净的茅舍，洁净得没有一丝青苔，周围是花草树木成行的菜畦”这一画面时茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。（3）“月亮”在古诗词中无处不在，如《宿建德江》中的“野旷天低树，江清月近人。”写出了月夜中诗人的寂寞惆怅；《西江月•夜行黄沙道中》的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”写出了鹊惊蝉鸣的月夜之景。我还能写出两句与“月亮”有关的诗句：小时不识月，呼作白玉盘。【答案】（1）当以死守不可以尺寸与人；（2）茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽；（3）野旷天低树江清月近人明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉小时不识月呼作白玉盘。【分析】考查古诗文默写、名言警句。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。【解答】（1）考查名言警句。“祖宗疆土，不可以尺寸与人”是李纲的名句，应当拼死捍卫。（2）考查古诗文默写。出自王安石的《书湖阴先生壁》，花木成畦手自栽，两山排闼送青来。（3）考查古诗文默写。“野旷天低树，全诗为：移舟泊烟渚。野旷天低树。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”出自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，清风半夜鸣蝉，听取蛙声一片，两三点雨山前，路转溪桥忽见。“小时不识月，呼作白玉盘”出自李白的《古朗月行（节选）》，呼作白玉盘，飞在青云端。故答案为：（1）当以死守不可以尺寸与人；（2）茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽；（3）野旷天低树江清月近人清风半夜鸣蝉呼作白玉盘。11．（4分）语言表达及运用。老人摔倒了，作为旁观者，社会上有好多声音，这是我们中华民族的传统美德。”有的说：“不能扶，扶了，还有其他的办法。”请你谈谈自己的观点。我认为应该扶老人起来，不扶是社会道德的缺失。我相信我们这个社会还是充满正能量的，找麻烦的人还是少数。【答案】我认为应该扶老人起来，不扶是社会道德的缺失。我相信我们这个社会还是充满正能量的，找麻烦的人还是少数。【分析】考查看法建议。这类题要求我们针对某一问题或现象表达自己的看法，并阐述理由，没有固定的答案，言之有理即可。【解答】围绕“老人摔倒了，我们扶还是不扶”。故答案为：我认为应该扶老人起来。我相信我们这个社会还是充满正能量的。12．（10分）课内阅读穷人（节选）ㅤㅤ①屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，唾得正香甜。ㅤㅤ②桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。ㅤㅤ③桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，揍我一顿也好！”（1）选文的作者是俄国著名作家列夫•托尔斯泰，他的文学作品还有（写两个）《安娜•卡列尼娜》《复活》。（2）第①自然段中画“——”线的句子属于环境描写，反映了西蒙一家的生活贫困、艰辛。（3）第②自然段中画“～～～”的句子是对桑娜的心理描写。“她的心跳得很厉害”是因为怕丈夫打骂她。“自己也不知道为什么要这样做”是因为桑娜本性善良；“但是觉得非这样做不可”是因为宁愿自己受苦也不愿让孩子死去。这句话生动而又细腻地写出桑娜当时那种恐惧、矛盾、紧张不安的心情。（4）第③自然段中省略号的作用是B（填序号）A.话未说完。B.表示人物的心理活动时断时续，表现了矛盾不安的心情。C.表示说话结巴，欲言又止。（5）从第②③自然段的文字中，可以看出桑娜具有善良、宁可自己吃苦也要帮助别人的品质。【答案】（1）俄列夫•托尔斯泰《安娜•卡列尼娜》《复活》；（2）环境贫困、艰辛；（3）心理怕丈夫打骂她桑娜本性善良宁愿自己受苦也不愿让孩子死去恐惧、矛盾、紧张不安；（4）B；（5）善良、宁可自己吃苦也要帮助别人。【分析】语段选自《穷人》，描写了在一个浪涌风吼的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿，待渔夫归来，正和她的想法一致，作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程，表现出渔人夫妇宁可自己吃苦，克服困难，也要帮助邻居的高尚品质。【解答】（1）考查作家及其作品。《穷人》的作者是俄国著名作家列夫•托尔斯泰、政治思想家，代表作有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等。（2）考查描写手法、句子理解与赏析，又潮湿又阴冷”是环境描写，充分体现了反映了西蒙一家的生活的贫困。（3）考查句子理解与赏析、描写手法，自己也不知道为什么要这样做。结合前文，在没有得到丈夫同意的情况下，所以，但桑娜本性善良，并坚信宁愿自己受苦也不愿让孩子死去、紧张不安的心情。（4）考查省略号。“自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦，还没来？……他会揍我的，我自作自受……”是桑娜抱回孩子后的心理活动。桑娜“不安”的，而是担忧丈夫身上的生活重担，表现了矛盾不安的心情。（5）考查内容理解与概括、形象分析，面对西蒙的悲惨遭遇，这是一种本能的反应、关心他人的善良品质，主要写桑娜把孩子抱回来之后忐忑不安的心理，能让我们真切地感受到生活给桑娜带来的压力、同情孤儿。故答案为：（1）俄列夫•托尔斯泰《安娜•卡列尼娜》《复活》；（2）环境贫困；（3）心理怕丈夫打骂她宁愿自己受苦也不愿让孩子死去、矛盾；（4）B；（5）善良、宁可自己吃苦也要帮助别人。13．（16分）课外阅读走进书里去ㅤㅤ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。ㅤㅤ②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（博拇）博，但缺乏深入思考的（奈耐）耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。ㅤㅤ③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）毫不费力地坐在（荧影）荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。ㅤㅤ④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼ㅤㅤ⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受ㅤㅤ⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，走进书里去。（1）请在文中的括号里选择正确的字按顺序写在此横线上：博耐毫荧（2）本文写作很有条理，首先是揭示把大部分时间花费在看电视和看漫画书上这一现状，接着分析造成这种现状的原因，然后举例对比读书和看电影、动画片的效果，最后建议养成良好的阅读习惯，走进书里去。（3）为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？（根据短文内容回答）影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。（4）短文第⑤自然段中，作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席。把电视前的观赏比喻成便捷的快餐。这样比喻的好处是：生动形象地写出了阅读给人带来的感受。（5）文学欣赏最佳途径是什么？你赞成这样的观点吗？为什么？请简要说说原因。文学欣赏最佳途径是阅读书籍。赞同阅读书籍。我自己有段时间也沉迷于影视，而很少去阅读书籍。但后来我发现，影视给人的带来的冲击感和震撼力只是瞬间的、一时的，而从书籍中汲取到的营养却是无限的，书籍给人的审美感受是其他任何方式不能相比的。因此，我赞同阅读书籍，无论什么时候都不要忘记阅读书籍。【答案】（1）搏奈豪萤；（2）把大部分时间花费在看电视和看漫画书上造成这种现状的原因效果养成良好的阅读习惯，走进书里去。（3）影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。（4）阅读细嚼慢咽的宴席电视前的观赏便捷的快车生动形象地写出了阅读给人带来的感受。（5）文学欣赏最佳途径是阅读书籍。赞同阅读书籍。我自己有段时间也沉迷于影视，而很少去阅读书籍。但后来我发现，影视给人的带来的冲击感和震撼力只是瞬间的、一时的，而从书籍中汲取到的营养却是无限的，书籍给人的审美感受是其他任何方式不能相比的。因此，我赞同阅读书籍，无论什么时候都不要忘记阅读书籍。【分析】本文开头提出了“现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍”这一问题，中间部分分析了造成这种现象的原因，结尾呼吁人们不要忘记阅读书籍，呼吁人们走进书里去。【解答】（1）本题考查选字填空。搏：对打；丰富。奈：无奈。“耐心”的“耐”应选“耐”；直爽痛快。毫：一点儿（只用于否定式）。荧：光亮微弱的样子。“荧光屏”的“荧”应选“荧”。（2）本文写作很有条理，首先揭示“把大部分时间花费在看电视和看漫画书上”这一现状，然后举例对比读书和看电影或卡通的效果，走进书里去。（3）考查内容理解与概括。从文中第三自然段的“影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品、乏味。因此，也就愈来愈少了”可知答案。（4）考查比喻。根据“如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，是可口的零食”可知，将“阅读”比喻为“细嚼慢咽的宴席”，生动形象地写出了阅读给人带来的感受。（5）这道题考查语言表达的能力。首先要认真读题干；接着可以从读书的重要作用和意义来表明观点，有条理地表达，感受书中细致的，领悟深䆳的思想，所以很有必要读书。故答案为：（1）搏奈萤；（2）把大部分时间花费在看电视和看漫画书上造成这种现状的原因效果养成良好的阅读习惯，走进书里去。（3）影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识。相比之下、乏味。因此，也就愈来愈少了。（4）阅读细嚼慢咽的宴席便捷的快车生动形象地写出了阅读给人带来的感受。（5）文学欣赏最佳途径是阅读书籍。赞同阅读书籍，而很少去阅读书籍，影视给人的带来的冲击感和震撼力只是瞬间的，而从书籍中汲取到的营养却是无限的。因此，无论什么时候都不要忘记阅读书籍。14．(30分）习作。(任选一题)(1)那一天真热闹！提示:我们学习了点面结合的方法写场面，请你选择你印象深刻的一次活动或事件,如学校里的运动会、游园活动，或是所住的小区、村里的活动，或者是你上街时看到的场景··..··运用点面结合的方法写一篇习作。【答案】多彩的活动“加油、加油！”咦？这是哪里传来的加油声？哦，原来是我们学校各班正在举行体育活动。操场上，人山人海，欢声不断。你瞧，两千多名师生同时汇聚在操场进行各项体育活动，简直成了欢乐的海洋。同学们尽情玩乐，有的跳绳，有的打排球，有的打乒乓球……其中，我们班的“8”字穿跳，更是笑语不断，精彩纷呈。42位同学，两个人摇绳，其他40人齐上场，如游龙一般。顾嘉浩首当其冲，好表演的他展开双臂，腾空一跃，冲进了绳中央，在空中摆了一个“pose”，又穿了出来，如同是一只飞不高的“小鸟”。呀，跳绳可以摆酷，看得大家跃跃欲试。咦，孙小燕上场了，只见她一跳，正准备出来时却迷失方向，走了反道，被绳子扯住了脖子，仿佛又是一只喝醉酒的“小鸟”，引得大家哈哈大笑。绳儿不断地被摇起，同学们也在不断地跳着，乐着，享受着。现在轮到方玉祥了，只见，绳子一甩，咦？方玉祥人呢？是摔倒了？逃跑了？还是跟别人换位置了？正在大家迷糊之时，有人喊：“看啊！方玉祥已经到达终点了！”不会吧，他刚刚又没跳是怎么过来的呢？哇，原来他是从绳底下穿过去的呀，真像一只不会“飞”，只会“钻地”的“小鸟”。同学们乐得有的捧腹大笑；有的笑得前仰后合；有的笑得不行了，干脆瘫坐在了地上……看到这，我们的田老师似乎也想跟我们分享快乐，于是“大将”出马，“小兵”威扬。田老师也出场了，我们也更加有精神了：顾嘉浩的“pose”越来越夸张了，方玉祥的“钻地术”也越来越快，女生的合跳也越来越有节奏……体育活动给了我们强身健体的机会，但我们早把它当成了游乐海洋，我们就是这欢乐海洋里的小鱼，在这欢乐海洋里自由生活，快乐成长。【分析】本次习作为自命题作文，要求写一写你参加过的活动。想想你参加过哪些活动，选择你印象深刻或最想表达的去写。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，而是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。【解答】范文：多彩的活动“加油、加油？这是哪里传来的加油声？哦。操场上，人山人海。你瞧，简直成了欢乐的海洋，有的跳绳，有的打乒乓球……其中，更是笑语不断。42位同学，其他40人齐上场。顾嘉浩首当其冲，好表演的他展开双臂，冲进了绳中央，又穿了出来。呀，跳绳可以摆酷。咦，孙小燕上场了，正准备出来时却迷失方向，被绳子扯住了脖子，引得大家哈哈大笑。绳儿不断地被摇起，同学们也在不断地跳着，享受着，只见，咦？方玉祥人呢？逃跑了？正在大家迷糊之时！方玉祥已经到达终点了，他刚刚又没跳是怎么过来的呢？哇，真像一只不会“飞”。同学们乐得有的捧腹大笑；有的笑得不行了看到这，我们的田老师似乎也想跟我们分享快乐，“小兵”威扬，我们也更加有精神了：顾嘉浩的“pose”越来越夸张了，女生的合跳也越来越有节奏……体育活动给了我们强身健体的机会，但我们早把它当成了游乐海洋，在这欢乐海洋里自由生活。ㅤ(2)感动是心灵深处的震撼，它源于生活中的爱，对理想执着的追寻，对责任虔诚的坚守·....·你一定看到、听到过一些深深触动心灵的事情，运用恰当的描写方