（20-22）三年中考历史真题汇编 6.隋唐时期的开放与繁荣 试卷（含解析）

初中历史2020—2022三年中考真题汇编6.隋唐时期的开放与繁荣试卷一、单选题(共10题；共20分)1．（2分）（2022·宜昌）杰里·本特利在《新全球史》中记述：“唐朝初期，绝大多数官员都是贵族。然而到唐朝后期，教育机会广泛存在，官员们更多地来自于普通人家。”导致唐朝官员来源前后变化的主要原因是（）21世纪21世纪教育网有A．推进科举取士 B．唐太宗打击官僚贵族C．完善三省六部制 D．唐玄宗大力整顿吏治2．（2分）（2020·邵阳）科举制度实行了1300年（606—1905年），对中国乃至世界都产生了深远的影响，……相对来说是公平、公开及公正的。明清两朝，不少有特殊成就的人未能通过科举考试，如宋应星、李时珍、曹雪芹等。对该材料解读错误的是，科举制（）【来源：21·世纪·教育·网】A．创立于隋朝，废止于清朝末年B．在历史上曾经推广到世界各国C．在一定程度上体现了人才选拔的公平、公正性D．为政府选拔人才的同时，也埋没了其他方面的特殊人才3．（2分）（2021·镇江）据史料记载，唐太宗晚年拒绝纳谏，武则天耗费巨大财力建造佛教器物，唐玄宗在位后期怠慢朝政、宠信奸臣。我们从中获得的历史认识，正确的是（）A．三位帝王成就了“贞观之治” B．他们“政启开元治宏贞观”C．封建帝王有明显的历史局限 D．武则天时朝政迅速走向腐败4．（2分）（2021·聊城）“迹其性本强悍，勇不顾亲，而能畏义而好贤，屈己以从谏，刻厉矫揉，力于为善，此所以致贞观之治也。”史学家范祖在这段话中称颂的是（）www-2-1-cnjy-comA．汉文帝 B．汉武帝 C．唐太宗 D．唐玄宗5．（2分）（2021·安徽）表1中人口数据的变化主要是因为（）表1西汉末至明初江南地区(除岭南外)人口总数变化表中历公历人口总数（口）西汉元始二年2年2507188东汉永和五年140年6294801唐天宝元年742年10579726宋崇宁年间1102-1106年14580885明洪武二十六年1393年35987111A．赋税制度的改革 B．江南经济的发展C．高产作物的引进 D．土地政策的调整6．（2分）（2022·山西）“川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”。材料描述的这种以水力作动力的灌溉工具是（）2-1-c-n-j-yA．楼车 B．翻车 C．筒车 D．秧马7．（2分）（2020·沈阳）山川异域，风月同天。中国人民永远不会忘记，在中国抗击疫情最困难的时候，国际社会所给予的支持和帮助。下列事件为中外交往作出贡献的是（）①北魏孝文帝改革②鉴真东渡③文成公主入藏④郑和下西洋A．①④ B．②④ C．①②③ D．①②④8．（2分）（2022·云南）唐朝人充满自信和活力，他们以博大的胸怀学习和吸收着各种外来文化。下列体现这一时代特征的是（）21*cnjy*comA．鉴真受邀到日本传授佛法 B．玄奘游学天竺带回佛经C．白居易的诗关注人民疾苦 D．文成公主入藏带去技术和书籍9．（2分）（2022·天津）下图中东汉末年和盛唐以后的人口数都出现剧烈下降，主要原因是()A．频繁战乱 B．北人南迁 C．自然灾害 D．统治残酷10．（2分）（2021·邵阳）给下图所示内容归纳主题，最合适的是（）A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融C．繁荣与开放的时代 D．民族关系发展和社会变化二、材料分析题(共7题；共124分)11．（15分）（2022·云南）阅读材料，完成下列要求。

材料一：胡夫金字塔的修建花了约30年的时间，用了230万块大小不等的石头。平均每块石头重约2.5吨，砌筑的石头之间未用任何黏合物，却严密得天衣无缝。据历史学家希罗多德撰写的《历史》记载：为了修建金字塔，胡夫强迫所有的埃及人为他做工。他们分成10万人的大群来工作、每一个大群要工作3个月。在头十年中间，人们苦于修筑可以使石头运过去的道路。21世纪教育网21-材料二：605-610年间隋炀帝先后征发了200多万民工，开凿了贯通南北的大运河。开凿期间，所有民工均自带干粮、自备衣被，大量民工因病因伤死在了工地上。大运河连接了五大水系，把黄河中下游地区与长江中下游地区连为一体。运河通航后，江南的粮食布帛可以很便捷地运输到都城长安及洛阳，自隋唐以后，沿运河两岸兴起了一批商业都市，杭州、镇江、扬州、开封等地，逐渐发展成为新兴商业都会，这些城市历经宋、元、明、清而不衰，不仅是一方繁盛都市，而且也成为物资和人文荟萃之所。【版权所有：21教育】——摘编自《义务教育教科书中国历史七年级下册•教学参考书》（岳麓版）（1）（5分）结合所学知识，指出金字塔是哪一地区文明的象征？

（2）（5分）关于隋朝大运河的修建，同学们有以下观点：第一种，大运河的修建是隋朝灭亡的祸

水，第二种，大运河的修建有利于国家的统一和发展。你的观点是什么？请简要说出你的理由。（要求：明确写出自己的观点；说明理由要有史实依据）21教育名师原创作品（3）（5分）综合以上材料并结合所学知识，说一说你对古代大型工程的看法。

12．（20分）（2021·泰安）为巩固统治，有效治理国家，历代政府进行了不懈的努力。阅读材料，完成下列问题。

材料一汉武帝接受主父偃的建议，规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其余诸子皆在王国范围内分到封地作为侯国，由汉廷定封号。汉武帝把大的王国分为若干小侯国，封国越分越小，不复为中央政权的威胁。同时武帝还利用各种机会对诸侯王实行削爵、夺地、除国。——摘编自库晓慧《从汉初制度看中央集权的逐步加强》材料二材料三（1）（5分）根据材料，结合所学知识回答，为了加强中央集权，汉武帝采取了哪些措施?

（2）（5分）图一是战国时期一座综合性的水利枢纽，图二是古代世界上最长的运河。请分别指出两个水利工程起到的重大作用。

（3）（5分）依次指出图三、图四货币的发行朝代。图五与图三、图四货币相比，在流通中最大的优势是什么?

（4）（5分）周平、李大龙著述的《中国的边疆治理：挑战与创新》指出：“在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。”阅读表格内容，归纳元朝、清朝治理边疆的有效方略或方式。

对新疆地区对西藏地区元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域军政事务。设立宣慰使司都元帅府掌管西藏军民事务，还设置地方机构实行有效管辖。清朝平定噶尔丹及大、小和卓分裂祖国的反动叛乱；设置伊犁将军进行管辖；妥善安置回归祖国的土尔扈特部。中央政府对历代达赖和班禅进行册封；设置驻藏大臣进行管理；颁布《钦定藏内善后章程》规范管理西藏。13．（20分）（2020·山西）心系民生福祉，凝聚民族力量，胸怀家国天下。根据图文信息，回答相关问题。

（1）（5分）（心系民生）人民幸福是国家发展的目标。概括下面两位政治家共同的治国理念，并分别列举一例具体举措。（2）（5分）

（心系民生）人民幸福是国家发展的目标。概括下面两位政治家共同的治国理念，并分别列举一例具体举措。（3）（5分）（凝聚力量）民族力量是国家强大的保障。结合图文信息，从不同角度解读“长城”的内涵。

（4）（5分）（走向世界）开放包容是国家崛起的途径。观察上图三、四，简述宋代海外贸易发达的表现及我国提出“一带一路”倡议的意义。

14．（15分）（2021·雅安）阅读下列材料，回答问题。

材料一儒家强调民心向背在治国平天下中的重要。孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，荀子提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”。儒家这种思想，出发点是为了统治者统治地位的稳固，但“得民心者得天下”这一点，却确是古今中外屡试不爽、颠扑不破的真理。——摘编自张岂之主编《中国历史·先秦卷》材料二表2美国历史上的法律文献（部分）●1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》●1787年华盛顿主持召开制宪会议，制定《美利坚合众国宪法》●1862年林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》（1）（5分）根据材料一，概括孟子的思想，并指出儒家思想的出发点。

（2）（5分）唐太宗采取哪些措施践行材料一中荀子的思想？这些措施对唐朝社会发展有何影响？

（3）（5分）《独立宣言》提出保障人民的哪些权利？以材料二中一部文献为例，分析其局限性。

15．（14分）读图，完成下列探究活动。

唐朝对外主要交通路线示意图（1）（1分）图中A、B两国分别是和。公元7世纪，A国为应对外族入侵采取了怎样的措施，B国受先进文化影响所进行的改革是什么?【出处：21教育名师】（2）（5分）根据上图和所学知识，指出唐都长安在对外交往中的地位，并分析唐朝对外政策给唐文化发展带来的积极影响？

（3）（5分）综合以上探究，你认为一种文明经久不衰的奥秘何在？

16．（20分）（2022·怀化）中华文化博大精深，它是在漫长的历史长河中逐渐形成的。在中华文化的发展历程中，它以非凡的包容和会通精神不断地丰富和完善自己。阅读下列材料，回答问题

材料一材料二“东学西渐”是指古代中国文化向西传播的过程，经历了三个高潮：秦汉时期、隋唐时期、宋明时期。公元16、17世纪以前的欧洲在文明的发展中与中国有比较大的差距，而他们向中国文明的学习与近代中国人学习西方文明的顺序是相似的，即先从科学技术开始，包括四大发明、陶瓷、冶金、纺织等，推动了欧洲社会的变革。——摘编自《东学西渐”与“西学东渐”之分》．材料三京师大学堂的办学方针遵循“中学为体，西学为用”原则，强调“中西并重”，务使二者“会通”，缺一不可。课程设置仿照西方资本主义国家办法，分普通学科和专门学科两类。普通学科为全体学生必修课，包括经学、理学、掌故、诸子、初等算学、格致、政治、地理、文学、体操10科。专门学科由学生任选其中一或两门，包括高等算学、格致、政治、地理、农矿、工程、商学、兵学、卫生学等科，另设英、法、俄、德、日5种外语。——百度百科《京师大学堂》材料四湖湘文化由生活在湖南这块土地上的人民共同创造，逐渐积淀而成。它是中华民族文化的重要组成部分，具有鲜明的地方特色。湖湘文化具有心忧天下、敢为人先，经世致用、务实求新，博学海纳、兼容并蓄，果敢自信、爱国奋斗等诸多鲜明特征，是中华优秀传统文化的重要一脉。——摘编自《湖南地方文化常识》请回答：（1）（5分）指出材料一中的历史人物分别是哪些学派的代表人物，战国时期出现的思想文化繁荣局面被后世称为什么？

（2）（5分）阅读材料二，写出两例隋唐时期中国对外文化交流的史实并说明其影响。

（3）（5分）根据材料三，结合京师大学堂的课程设置特点，指出这一-历史现象反映了怎样的时代需求？

（4）（5分）阅读材料四，写出两例近代中国湖湘子弟中的杰出代表并说出他们的主要事迹。

17．（20分）（2021·雅安）结合所学知识，回答下列问题。

图4宋元时期中国与西方的交流

表31988年中国对外开放的部分数据利用外资协议16377项协议金额785.1亿美元（实际利用外资366.63亿美元）批准外商投资企业1.6万多个外商协议投资280多亿美元引进技术合同3530项总金额205.5亿美元（其中用于改造我国现有企业技术项目2万多个）进出口总额1028亿美元。在国际进出口贸易中的地位由1978年的第32位，上升到第16位。——摘编自张岂之主编《中国历史新编·中华人民共和国史》图5（1）（5分）概括图4中中国对外输出的内容。（不得照抄材料）

（2）（5分）根据图4，分析中外交流的特点。

（3）（5分）根据表3，归纳这一时期中国对外开放的内容，并结合所学知识分析其影响。

（4）（5分）概括图5的主题，运用具体史实进行说明。（要求：主题明确，史实准确，表述清晰）

三、综合题(共1题；共25分)18．（25分）（2021·湖南）铸牢中华民族共同体意识，加强民族交往交流交融，促进各族共同繁荣发展。

21·cn·jy·com（1）（5分）北魏孝文帝改革推行了一系列汉化措施，如：说汉话、穿汉服、改汉姓等。请问这些措施最大的影响是什么？

21·世纪*教育网（2）（5分）唐朝时期汉藏两族友好交往，促进了吐蕃地区的经济和社会的发展。请举一例唐朝时期汉藏两族友好交往的史实。

（3）（5分）中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一多民族国家。各民族都为中华民族的形成和发展作出了卓越贡献。在历史上，我国第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是什么？是由哪个民族建立的？

（4）（5分）中国共产党根据我国民族问题的历史特点和现实情况制定相应的民族政策，为实现各民族共同繁荣发展奠定基础。请问中国共产党将什么制度确立为解决我国民族问题的基本政策？

（5）（5分）综合上述材料，结合所学知识，说说你对民族团结的认识。

四、列举题(共2题；共8分)19．（4分）（2020·黔东南）中国外交的成长不断推动着中国与世界更加深入地相互影响。根据下列提示写出相对应的历史人物。

（1）（1分）丝绸之路的开拓者（2）（1分）东渡日本传授佛经（3）（1分）率船队七次下西洋（4）（1分）提出“求同存异”的方针20．（4分）（2020·吉林）根据下列提示写出相对应的内容。

（1）（1分）汉武帝时期中央统一铸造的货币——（2）（1分）古代东西方往来的大动脉——（3）（1分）隋朝时期加强南北地区政治、经济和文化交流的水利工程——（4）（1分）使唐朝国势由盛转衰的历史事件——

答案解析部分1．【答案】A【知识点】科举制的创立与完善【解析】【分析】根据材料“唐朝初期，绝大多数官员都是贵族。然而到唐朝后期，教育机会广泛存在，官员们更多地来自于普通人家。”可知，唐朝后期的官员更多地来自于普通人家，结合所学知识可知，导致这情况出现的主要原因是唐朝实行科举取士。如：唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，进土科逐渐成为最重要的科目；武则天大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才；唐玄宗把诗赋作为考试的主要内容。A项正确；

“唐太宗打击官僚贵族”并不是主要原因，排除B项；

“完善三省六部制”与官员的来源无关，排除C项；

“唐玄宗大力整顿吏治”与官员的来源无关，排除D项。

故答案为A。

【点评】本题主要考查了科举制度相关知识，重点掌握科举制度的创立与发展完善等知识。2．【答案】B【知识点】科举制的创立与完善【解析】【分析】根据”科举制“、”解读错误的是“可知本题要求选出对科举制错误的认识。根据所学内容可知，科举制是我国古代的考试选官制度，但它并没有推广到世界各国，B项说法过于夸张，符合题意，故选B；

科举制创立于隋朝，废止于清末；通过考试选官在一定程度上体现了人才选拔的公平公正，但在为政府选拔人才的同时使读书人集中于考试做官，埋没了其他方面的特殊人才，ACD项说法均不符合题意，排除。

故答案为：B。

【点评】本题考查的是科举制的知识，难度适中。学生还需掌握科举制的发展历程：开创于隋朝，完善于唐朝；倒退于明朝，被废除于清朝末年。3．【答案】C【知识点】“贞观之治”；女皇武则天【解析】【分析】根据所学知识可知：

A：三位帝王成就了“贞观之治”，只有唐太宗，排除；B：他们“政启开元治宏贞观”，只有武则天，排除；C：封建帝王有明显的历史局限，符合题意；D：武则天时朝政迅速走向腐败说法错误，排除。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查学生综合分析能力，只需使用排除法即可破题。4．【答案】C【知识点】“贞观之治”【解析】【分析】由材料中的关键信息“贞观之治”可和，史学家范祖在这段话中称颂的是唐太宗。唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到发展，民族关系和睦，对外交流频繁，科技文化繁荣，国力逐渐强盛，史称“贞观之治”。

故答案为：C。

【点评】本题考查贞观之治的有关知识。试题较为简单，旨在考查学生对基础知识的理解和识记能力。题干中的“贞观之治”是答题的关键。5．【答案】B【知识点】江南地区的开发；盛唐经济的繁荣；宋代的经济发展；明朝的经济发展【解析】【分析】A.赋税制度改革并不是江南人口增长的主要原因，故A不符合题意；

B.根据题干表格信息可以看出，从西汉末到明初，江南地区的人口总数在不断增长，结合所学内容可知，这种变化与经济重心南移，江南地区经济得到发展密切相关，故B符合题意；

C.高产作物的引进是在明代中后期，故C不符合题意；

.D土地政策的调整不是人口增长的主要原因，故D不符合题意。

故答案为：B。

【点评】本题主要考查中国古代江南经济发展的相关知识，考查学生的识记及理解知识的能力。安定的社会环境和经济的发展以及休养生息政策是人口增长的重要原因。6．【答案】C【知识点】盛唐经济的繁荣【解析】【分析】根据所学知识，“川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”等内容可知，这描述的是中国古代灌溉的农用工具。筒车是古代人民用于灌溉的一种工具，它利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的水筒，自动戽水，提上岸来进行灌溉。故C项正确；

耧车是一种播种工具，与材料内容不符，故A不符合题意；

翻车是古代的一种龙骨水车，与题目中的“缚以竹筒”内容不符，故B不符合题意；

秧马是宋代发明的农具，是种植水稻时用于插秧和拔秧的工具，故D不符合题意。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查唐代农业的发展相关的知识，考查学生应用知识的能力。曲辕犁和筒车的出现，表明唐朝农业生产工具有了很大改进，促进了农业的发展。7．【答案】B【知识点】鉴真与玄奘；郑和下西洋【解析】【分析】①：北魏孝文帝改革，俗称孝文汉化，是指在南北朝时期的北魏孝文帝在位时所推行的政治改革，其主要内容是汉化运动，包括：推行均田制和户调制，变革官制和律令，迁都洛阳，改易汉俗等，促进了民族交融；

②：唐朝时，很多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献，其中最突出的是高僧鉴真，他不畏艰险，东渡日本，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛学界的尊敬；③：唐朝贞观年间，吐蕃赞普松赞干布派遣大相噶尔东赞（即禄东赞）为请婚使者，赴长安请婚，唐太宗将远支宗女封为文成公主，下嫁松赞干布，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系；④：郑和下西洋是明代永乐、宣德年间的一场海上远航活动，首次航行始于永乐三年（1405年），末次航行结束于宣德八年（1433年），共计七次，郑和下西洋是中国古代规模最大、船只和海员最多、时间最久的海上航行，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献；故答案为B。

【点评】本题考查我国古代对外交往的有关知识。试题较为简单，旨在考查学生对基础知识的理解和识记能力。此类排列组合题，运用排除法较为简单。8．【答案】B【知识点】鉴真与玄奘【解析】【分析】唐朝人充满自信和活力，他们以博大的胸怀学习和吸收着各种外来文化。体现这一时代特征的是玄奘游学天竺带回佛经，选项B正确；

鉴真受邀到日本传授佛法是传播佛教和唐朝文化，不是吸收外来文化，排除A；

选项CD与对外交往无关，排除。

故答案为B。【点评】本题考查唐朝中外文化交流、光耀千古的唐诗，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。9．【答案】A【知识点】北方游牧民族的内迁；安史之乱【解析】【分析】依据题干信息并结合所学可知，东汉末年天下大乱、诸侯纷起，军混战是导致东汉人口锐减的主要原因。安史之乱后社会动荡不安，战争不断，人口大量死亡或流徙，盛唐以后的人口数都出现剧烈下降，A项正确；

选项BCD项不符合史实，排除。

故答案为A。

【点评】本题主要考查了中国古代人口的变化情况以及变化原因等知识，掌握相关基础知识。10．【答案】C【知识点】隋朝的建立与统一；“贞观之治”；“开元盛世”；盛唐民族交往与交融；盛唐开放的社会风气；遣唐使；鉴真与玄奘；安史之乱；黄巢起义与唐朝灭亡2·1·c·n·j·y【解析】【分析】A.早期国家与社会变革，不符合题意；

B.政权分立与民族交融，不符合题意；

C.依据图片信息“隋朝的统一与灭亡、贞观之治、开元盛世、盛唐气象、唐朝的中外文化交流”结合所学知识可知，题干信息体现的是隋唐的繁荣与开放，故选项C符合题意；

D.民族关系发展和社会变化，不符合题意；

故答案为：C。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行分析回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，注意所选择的选项要把所给的信息全部包括在内，切记。11．【答案】（1）古埃及（尼罗河流域）。（2）示例一：观点：大运河的修建是隋朝灭亡的祸水。理由：大运河开凿期间，先后征发200多万民工，耗费了大量人力、物力。所有民工均自带干粮、自备衣被，大量民工因病因伤死在工地上。（史实）这不仅大大增加了人民负担，还造成很多人家破人亡，激化了发矛盾。（简要解释）因此我认为大运河的修建是隋朝灭亡的祸水。示例二：观点：要多方面看待修建大运河的影响。理由：大运河的修建沟通了五大水系，便利了南北交通。从这方面来说，大运河的修建有利于南北地区经济、文化的交流和国家统一的巩固。另一方面，运河的开凿征用了大量人力、物力，加重了人民负担，激化了社会矛盾，是导致隋朝衰亡的原因之一。（3）都是古代人民智慧和创造力的体现；凸显人民创造历史的重要作用；古代大型工程的修建都需要动用大量人力、物力和财力，都会给人民带来沉重的负担沉；古代能够修建如此的大型工程，反映出国家雄厚的经济实力和强大的组织能力等。【知识点】大运河的开通；古埃及文明【解析】【分析】（1）结合课本所学知识可知，金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，是埃及人民的骄傲，也是人类文明的杰出成就。

（2）本题为开放性论述题，言之有理即可，如观点：大运河的修建是隋朝灭亡的祸水。理由：大运河开凿期间，先后征发200多万民工，耗费了大量人力、物力。所有民工均自带干粮、自备衣被，大量民工因病因伤死在工地上。（史实）这不仅大大增加了人民负担，还造成很多人家破人亡，激化了发矛盾。（简要解释）因此我认为大运河的修建是隋朝灭亡的祸水。示例二：观点：要多方面看待修建大运河的影响。理由：大运河的修建沟通了五大水系，便利了南北交通。从这方面来说，大运河的修建有利于南北地区经济、文化的交流和国家统一的巩固。另一方面，运河的开凿征用了大量人力、物力，加重了人民负担，激化了社会矛盾，是导致隋朝衰亡的原因之一。

(3)中国古代的很大大型工程如紫禁城、都江堰、大运河等流传至今，都是古代人民智慧和创造力的体现；凸显人民创造历史的重要作用；古代大型工程的修建都需要动用大量人力、物力和财力，都会给人民带来沉重的负担沉；古代能够修建如此的大型工程，反映出国家雄厚的经济实力和强大的组织能力等。

故答案为：（1）古埃及。

（2）示例一：观点：大运河的修建是隋朝灭亡的祸水。理由：大运河开凿期间，先后征发200多万民工，耗费了大量人力、物力。所有民工均自带干粮、自备衣被，大量民工因病因伤死在工地上。（史实）这不仅大大增加了人民负担，还造成很多人家破人亡，激化了发矛盾。（简要解释）因此我认为大运河的修建是隋朝灭亡的祸水。示例二：观点：要多方面看待修建大运河的影响。理由：大运河的修建沟通了五大水系，便利了南北交通。从这方面来说，大运河的修建有利于南北地区经济、文化的交流和国家统一的巩固。另一方面，运河的开凿征用了大量人力、物力，加重了人民负担，激化了社会矛盾，是导致隋朝衰亡的原因之一。

（3）都是古代人民智慧和创造力的体现；凸显人民创造历史的重要作用；古代大型工程的修建都需要动用大量人力、物力和财力，都会给人民带来沉重的负担沉；古代能够修建如此的大型工程，反映出国家雄厚的经济实力和强大的组织能力等。【点评】本题通过金字塔、大运河等大型建筑，联系到对古代大型工程建设的看法，开放性试题要学会用发散思维。12．【答案】（1）颁布“推恩令”，将诸侯王封地再次分封给其子弟作为侯国；对诸侯王实行削爵、夺地、除国。（2）图一：都江堰发挥了防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为“天府之国”。图二：隋朝大运河加强了南北地区政治、经济和文化交流，巩固了隋朝对全国的统治。（3）图三：秦朝。图四：西汉。图五：携带方便，更有利于促进商品经济发展。（4）设置管理机构、平定叛乱、实行册封制度、妥善安置回归部族、颁布法律文件。【知识点】汉武帝的大一统；大运河的开通；元朝的疆域及对边疆地区的管辖；郑成功收复台湾和清朝在台湾建制；清政府对西藏地区的管辖；清朝对西北疆域的管辖；李冰与都江堰【解析】【分析】(1)根据材料，结合所学知识可知，为了加强中央集权，汉武帝采取了颁布推恩令的措施，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝随后又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制。

(2)图一是战国时期的综合性的水利枢纽都江堰，图二是古代世界上最长的运河隋朝大运河。都江堰发挥了防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为“天府之国”。隋朝大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，巩固了隋王朝对全国的统治。

(3)图三、图四货币的发行朝代是秦朝、西汉。图五与图三、图四货币相比，在流通中最大的优势是携带方便，更有利于促进商品经济发展。

(4)据表格可知,元朝、清朝治理边疆的有效方略或方式包括设置管理机构、平定叛乱、实行册封制度、妥善安置回归部族、颁布法律文件等。【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，理解并识记秦汉时期巩固统一的措施、都江堰、隋朝大运河、元朝和清朝巩固统一的措施等相关史实。13．【答案】（1）关注民生，以民为本；唐太宗：轻徭薄赋，鼓励发展农业生产，减省刑罚等。邓小平：实行家庭联产承包责任制，发展乡镇企业等。（2）关注民生，以民为本；唐太宗：轻徭薄赋，鼓励发展农业生产，减省刑罚等。邓小平：实行家庭联产承包责任制，发展乡镇企业等。（3）长城在古代是抵御北方游牧民族入侵的军事防御工程，是中华民族多元一体文化形成和发展的纽带，见证了古代建筑技术水平，是古代劳动人民智慧的结晶；长城是中华民族凝聚力的象征，唤起民族觉醒共同抗击外来侵略。长城是国防力量的象征，是高科技武器与人民解放军整强意志的结合；共同铸就了捍卫国家安全、保障人民利益的钢铁长城。（4）表现：广州、泉州是闻名世界的大商港；中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸；朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理；海外贸易范围广泛，连接亚洲和非洲等。意义：“一带一路”以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神为指引，赢得了国际社会的广泛参与；促进中国与周边国家的经贸往来，文化交流；加强了亚非欧各洲的联系；为沿线合作各国带来了新的发展机遇等。【知识点】“贞观之治”；家庭联产承包责任制；宋元时期发达的中外交通；“一带一路”；明朝的建筑与文学——明长城和北京城、小说和戏剧【解析】【分析】⑴根据所学和材料一示意图可知，唐太宗和邓小平共同的治国理念是关注民生，以民为本；根据所学可知，唐太宗轻徭薄赋，鼓励发展农业生产，减省刑罚等；邓小平实行家庭联产承包责任制，发展乡镇企业等。

⑵此问相对开放，回答符合下列要点即可，例如，长城在古代是抵御北方游牧民族入侵的军事防御工程，是中华民族多元一体文化形成和发展的纽带，见证了古代建筑技术水平，是古代劳动人民智慧的结晶；从国防建设方面看，长城是中华民族凝聚力的象征，唤起民族觉醒共同抗击外来侵略；长城是国防力量的象征，是高科技武器与人民解放军整强意志的结合；共同铸就了捍卫国家安全、保障人民利益的钢铁长城。【来源：21cnj*y.co*m】⑶根据所学和图片3可知，宋代海外贸易发达，广州、泉州是闻名世界的大商港；中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸；朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理；海外贸易范围广泛，连接亚洲和非洲等。根据所学和图片4可知，我国提出“一带一路”，以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神为指引，赢得了国际社会的广泛参与，促进中国与周边国家的经贸往来，文化交流；加强了亚非欧各洲的联系，为沿线合作各国带来了新的发展机遇等。故答案为：⑴关注民生，以民为本；唐太宗：轻徭薄赋，鼓励发展农业生产，减省刑罚等。邓小平：实行家庭联产承包责任制，发展乡镇企业等。⑵长城在古代是抵御北方游牧民族入侵的军事防御工程，是中华民族多元一体文化形成和发展的纽带，见证了古代建筑技术水平，是古代劳动人民智慧的结晶；长城是中华民族凝聚力的象征，唤起民族觉醒共同抗击外来侵略。长城是国防力量的象征，是高科技武器与人民解放军整强意志的结合；共同铸就了捍卫国家安全、保障人民利益的钢铁长城。⑶表现：广州、泉州是闻名世界的大商港；中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸；朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理；海外贸易范围广泛，连接亚洲和非洲等。意义：“一带一路”以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神为指引，赢得了国际社会的广泛参与；促进中国与周边国家的经贸往来，文化交流；加强了亚非欧各洲的联系；为沿线合作各国带来了新的发展机遇等。

【点评】本题以心系民生、凝聚力量、走向世界为主线，采用图文结合的形式，考查了中国古今的治国理念、军备建设、对外开放等相关史实。问题的设置既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生的答题能力要求较高。14．【答案】（1）思想：民贵君轻；出发点：为了统治者统治地位的稳固（2）措施：制定法律，减省刑罚；减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。影响：唐太宗统治时期政治清明，经济进一步发展，国力增强，出现“贞观之治”的盛世局面。（3）权利：平等权；生命权；自由权；追求幸福的权利。局限性：（任选一个作答）《独立宣言》：没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。《美利坚合众国宪法》：允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。《解放黑人奴隶宣言》：黑人并没有得到真正解放，他们仍受到严重的种族歧视与迫害。【知识点】“贞观之治”；《独立宣言》；百家思想与“百家争鸣”【解析】【分析】(1)根据材料一可知，孟子的思想是民贵君轻；儒家思想的出发点是为了统治者统治地位的稳固。

(2)唐太宗采取制定法律，减省刑罚。减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产等措施践行材料一中荀子的思想；这些措施对唐朝社会发展的影响是唐太宗统治时期，政治清明，经济进一步发展，国力增强，出现“贞观之治”的盛世局面。

(3)《独立宣言》提出保障人民的平等权、生命权、自由权、追求幸福的权利；《独立宣言》的局限性是没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。《美利坚合众国宪法》的局限性是允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。《解放黑人奴隶宣言》的局限性是黑人并没有得真正解放，他们仍受到严重的种族歧视与迫害。【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记百家争鸣、贞观之治、《独立宣言》、1787年美国宪法等相关史实。15．【答案】（1）拜占庭帝国；日本；把行省改为军区，把有由农民编入军队，军事将领成为地方行政长官；大化改新（2）地位：国际性的大都会；陆上丝绸之路的起点；唐文化对外辐射的中心等；积极影响：有利于形成人文荟萃、海纳百川的盛唐气象；有利于激发昂扬进取、积极向上的精神风貌：丰富了唐文化的内涵；扩大了唐文化的影响等。（3）开放包容；兼收并蓄：推陈出新；与时俱进等。【知识点】盛唐经济的繁荣；拜占庭帝国的兴亡；大化改新【解析】【分析】（1）依据材料信息，结合所学知识可知，图中A、B两国分别是拜占庭帝国和日本；公元7世纪，拜占庭帝国为应对外族入侵把行省改为军区，把有由农民编入军队，军事将领成为地方行政长官；日本受先进文化影响所进行的改革是大化改新；

（2）依据材料信息，结合所学知识可知，唐都长安在对外交往中是国际性的大都会；陆上丝绸之路的起点；唐文化对外辐射的中心等；依据所学知识可知，唐朝对外政策给唐文化发展带来的积极影响有利于形成人文荟萃、海纳百川的盛唐气象；有利于激发昂扬进取、积极向上的精神风貌：丰富了唐文化的内涵；扩大了唐文化的影响等；

（3）依据材料信息，结合所学知识可知，一种文明经久不衰的奥秘是开放包容；兼收并蓄：推陈出新；与时俱进等；

故答案为：（1）拜占庭帝国；日本；A国：把行省改为军区，把有由农民编入军队，军事将领成为地方行政长官；B国：大化改新。

（2）地位：国际性的大都会；陆上丝绸之路的起点；唐文化对外辐射的中心等；积极影响：有利于形成人文荟萃、海纳百川的盛唐气象；有利于激发昂扬进取、积极向上的精神风貌：丰富了唐文化的内涵；扩大了唐文化的影响等。

（3）开放包容；兼收并蓄：推陈出新；与时俱进等。【点评】（1）本题的第一问，考查学生的识图能力，解答时，依据地图中的重要地点，结合所学知识进行判断回答；第二问是考查识记能力，在第一问的基础上准确记忆课本基础知识；

（2）本题考查运用能力。解答时，需要学生依据材料信息，再结合所学知识进行分析理解回答，这类题目，一定要注意理解，不要死记硬背，还要注意从多方面思考，尽可能多回答；

（3）本题考查理解能力。解答时，依据材料信息，结合所学知识理解回答，这其实也是学习中的知识点，注意理解并识记。16．【答案】（1）老子是道家学派创始人，孔子是儒家学派创始人，墨子是墨家创始人；百家争鸣。（2）玄奘西游天竺、鉴真东渡日本；都促进了中外经济文化交流。（3）学习西方，变法图强。（4）左宗棠、谭嗣同；左宗棠收复新疆，维护了国家统一。谭嗣同参与戊戌变法，甘愿为变法流血牺牲。【知识点】洋务运动；戊戌变法；中国古代的对外交往；百家思想与“百家争鸣”【解析】【分析】（1）根据材料一结合所学知识，材料一中的老子是道家学派创始人，孔子是儒家学派创始人，墨子是墨家创始人；战国时期出现的思想文化繁荣局面被后世称为百家争鸣。

（2）根据材料二结合所学知识可知，隋唐时期中国对外文化交流的史实有玄奘西游天竺、鉴真东渡日本；玄奘西游和鉴真东渡都促进了中外经济文化交流。

（3）根据材料三“京师大学堂的办学方针遵循“中学为体，西学为用”原则，强调“中西并重”，务使二者“会通”，缺一不可。课程设置仿照西方资本主义国家办法，分普通学科和专门学科两类。”可知，这一历史现象反映了学习西方，变法图强的时代需求。

（4）根据材料四结合所学知识可知，近代中国湖湘子弟中的杰出代表有左宗棠、谭嗣同；左宗棠收复新疆，维护了国家统一。谭嗣同参与戊戌变法，甘愿为变法流血牺牲。

21【点评】本题主要考查百家争鸣、唐代对外交往、洋务运动、左宗棠收复新疆、戊戌变法相关的知识，考查学生应用知识的能力。春秋战国时期代表各阶层、各派别政治力量的学者或思想家，都希望按照本阶层或者本集团的利益要求，对宇宙对社会万事万物作出解释。他们著书立说，广收门徒，高谈阔论，争相发表自己的见解，出现百家争鸣的局面。唐代实行开放的对外政策，对外交流频繁，如鉴真东渡和玄奘西游等，促进了中外经济文化交流。21*cnjy*com17．【答案】（1）内容：中国的创造发明（先进技术和制度）（2）特点：双向性、互惠性、多样性（3）内容：引进外国资金、先进技术、管理经验和产品影响：满足国内生产生活需要，参与国际分工和经济全球化，推动国内进一步改革，促进国民经济发展和社会进步。（4）示例主题：外交上坚持独立自主说明：中国坚定奉行独立自主的和平外交政策，坚持在和平共处五项原则基础上，同其他国家发展友好合作关系；中国坚持不结盟政策，在平等、互利、共赢的基础上与世界其他国家开展各项合作；中国坚持公平与正义，从国家利益和是非曲直出发，反对各种形式的霸权主义和强权政治，在国际舞台上为国际公平与正义发声。【知识点】对外开放；中国古代的对外交往；宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药【解析】【分析】(1)据图片并结合所学，图中中国对外输出的内容有中国的创造发明（先进技术和制度)。

(2)仔细观察图片信息并结合所学，中外交流的特点是：双向性、互惠性、多样性。

（3）据“1988年中国对外开放的部分数据”并结合所学，这一时期中国对外开放的内容是：引进外国资金、先进技术、管理经验和产品；引进外国资金、先进技术、管理经验和产品满足了国内生产生活需要，参与国际分工和经济全球化，推动国内进一步改革，促进国民经济发展和社会进步。

(4)本题是历史小论文，首先要明确自己的观点，然后用史实进行论证，要求逻辑严密，表述清楚。据材料并结合所学知识可拟定主题：外交上坚持独立自主;说明：中国坚定奉行独立自主的和平外交政策，坚持在和平共处五项原则基础上，同其他国家发展友好合作关系；中国坚持不结盟政策，在平等、互利、共赢的基础上与世界其他国家开展各项合作；中国坚持公平与正义，从国家利益和是非曲直出发，反对各种形式的霸权主义和强权政治，在国际舞台上为国际公平与正义发声。【点评】本题综合考查我国中外交流的特点、改革开放,题目设计注重基础性，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析作答。18．【答案】（1）促进了民族交融；（2）文成公主入藏（或文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布）；（3）元朝；蒙古族；（4）民族区域自治；（5）民族团结就是各民族间平等相待，相互尊重，和睦相处，相互合作，共同致力于社会建设和促进社会稳定。（有理即可）【知识点】盛唐民族交往与交融；北魏孝文帝的改革；民族区域自治制度；蒙古族的兴起与蒙古灭夏金；元朝的建立与统一【解析】【分析】(1)根据所学知识可知，为了巩固统治，北魏孝文帝进行了一系列汉化措施的改革，这些措施最大的影响是促进了民族交融。

(2)根据所学知识可知，7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布仰慕中原文明，几次向唐朝求婚。唐太宗把文成公主嫁给了他。文成公主入藏密切了唐蕃经济文化的交流，增进了汉藏之间的友好关系。8世纪，唐朝又将金城公主嫁到吐蕃。

(3)根据所学知识可知，元朝是由少数民族蒙古族建立的，这是我国历史上第一由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。

(4)根据所学知识，新中国建国以后，根据我国民族问题的历史特点和现实情况，中国共产党将民族区域自治制度确立为解决我国民族问题的基本政策。

(5)根据上述材料和问题的探究可知，民族团结就是各民族间平等相待，相互尊重，和睦相处，相互合作，共同致力于社会建设和促进社会稳定。

【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记北魏孝文帝改革、唐朝时期汉藏两族友好交往的史实、元朝的建立、民族区域自治制度、对民族团结的认识等知识。19．【答案】（1）张骞（2）签真（3）郑和（4）周恩来【知识点】张骞的历史贡献；鉴真与玄奘；郑和下西洋；万隆会议及“求同存异”外交方针【解析】【分析】（1）依据所学知识可知，汉武帝时期，张骞出使西域，打通了前往西域的道路，为之后丝绸之路奠定了基础；

（2）依据所学知识可知，唐朝时期，对外交流比较频繁，高僧鉴真东渡日本传播佛经和中国文化，为中日文化交流作出了巨大贡献；

（3）依据所学知识可知，明朝时期，为了提高明朝在国外的地位和威望，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍，明成祖派郑和七次下西洋，增进了中国与亚非国家和地区的友好交往；

（4）依据所学知识可知，1955年，万隆会议召开，周恩来提出“求同存异”的方针，推动会议取得圆满成功；

故答案为：（1）张骞；

（2）鉴真；

（3）郑和；

（4）周恩来；

【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息的提示，结合对基础知识的准确记忆回答，这是基础知识，只有准确记忆，才能顺利回答。21教育网20．【答案】（1）五铢钱（2）丝绸之路（3）大运河（4）安史之乱【知识点】汉通西域和丝绸之路；汉武帝的大一统；大运河的开通；安史之乱【解析】【分析】（1）本题考查汉武帝巩固统一的措施。汉武帝为了加强中央集权，实现经济上的大一统，在经济方面，汉武帝将地方的铸币和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实现了经济上的大一统，也为汉武帝的文治武功提供了雄厚财力支持。

（2）本题主要考查张骞通西域、丝绸之路相关知识。根据所学可知汉武帝两次派张