《汽车常用工量具使用》工作页 项目五 汽车维修专用工具的选用及使用

PAGEPAGE1项目五汽车维修专用工具的选用及使用任务名称任务一气门钳的选用及使用班级姓名地点日期一、收集信息【引导问题】1．气门钳的种类有种。一种是，另一种是。2．认识节气门的组成：序号名称abcde【查阅资料】1．在对气门进行拆卸时，先把拆卸，用选好合适的尺寸，气门钳一端放在，带有接头的一端放在气门弹簧座上，进行下压。二、计划组织小组组别设备工具上海桑塔纳轿车发动机台架、世达工具、组织安排一组四人：A拆装及清洁整理，B传递工具及清洁整理，C放置摆放零部件及清洁整理，D记录。各任务间轮换角色准备工作检查安全环保措施、熟悉布置工作场景三、任务实施作业内容质量要求完成情况拆下节气门气门钳抵住节气门□完成□未完成压环对正气门弹簧座□完成□未完成压下手柄气门弹簧被压缩□完成□未完成取下气门弹簧锁销或锁片□完成□未完成松开手柄，取下气门弹簧座、气门弹簧和气门等□完成□未完成装配节气门先将气门弹簧座、气门弹簧和气门等安装□完成□未完成气门钳抵住节气门□完成□未完成压环对正气门弹簧座□完成□未完成压下手柄气门弹簧被压缩□完成□未完成安装气门弹簧锁销或锁片□完成□未完成取下气门钳并清洁□完成□未完成四、评价反思在教师的指导下，反思自己的工作方式和工作质量评价表项目评价指标自评互评专业技能认识节气门的结构及工作要求□合格□不合格□合格□不合格按质量要求完成作业内容□合格□不合格□合格□不合格完整填写工作页□合格□不合格□合格□不合格工作态度着装规范，符合职业要求□合格□不合格□合格□不合格正确查阅维修资料和学习材料□合格□不合格□合格□不合格分工明确、配合默契□合格□不合格□合格□不合格个人反思完成任务的安全、质量、时间和5S要求，是否达到最佳程度，请提出个人改进建议教师评价教师签字日期成绩□合格□不合格任务名称任务一活塞卡箍的选用及使用班级姓名地点日期一、收集信息【引导问题】1．活塞卡箍采用处理，配有装置2．认识活塞连杆组的组成：序号名称abcdefgh【查阅资料】1．汽车活塞装配，按照放入活塞，夹紧活塞环并用轻轻推入，取下活塞卡箍二、计划组织小组组别设备工具上海桑塔纳轿车发动机台架、世达工具、组织安排一组四人：A拆装及清洁整理，B传递工具及清洁整理，C放置摆放零部件及清洁整理，D记录。各任务间轮换角色准备工作检查安全环保措施、熟悉布置工作场景三、任务实施作业内容质量要求完成情况拆卸活塞连杆组在活塞顶部做标记□完成□未完成翻转台架，确认连杆及轴承盖标记□完成□未完成转动曲轴，活塞处于下止点位置并做好标记□完成□未完成拧松连杆螺栓，取下连杆盖；□完成□未完成用锤子木柄顶住连杆体一侧，推出活塞连杆组；□完成□未完成安装活塞连杆组转动曲轴，把要安装的连杆轴颈转到下止点□完成□未完成根据活塞朝前记号及缸号标记将活塞连杆组放入气缸□完成□未完成用活塞环夹具夹好活塞环，再用木柄轻敲活塞环夹的四周□完成□未完成活塞环夹紧贴缸体表面后，用手锤柄或者木柄轻敲活塞顶，使活塞完全进入气缸□完成□未完成取下活塞卡箍并清洁□完成□未完成四、评价反思在教师的指导下，反思自己的工作方式和工作质量评价表项目评价指标自评互评专业技能认识活塞连杆组的结构及工作要求□合格□不合格□合格□不合格按质量要求完成作业内容□合格□不合格□合格□不合格完整填写工作页□合格□不合格□合格□不合格工作态度着装规范，符合职业要求□合格□不合格□合格□不合格正确查阅维修资料和学习材料□合格□不合格□合格□不合格分工明确、配合默契□合格□不合格□合格□不合格个人反思完成任务的安全、质量、时间和5S要求，是否达到最佳程度，请提出个人改进建议教师评价教师签字日期成绩□合格□不合格任务名称任务三火花塞套筒的选用及使用班级姓名地点日期一、收集信息【引导问题】1．汽油发动机是通过和的适时燃烧使之产生动力，作为燃料的汽油处于高温环境下也很难，要想使其燃烧有必要用“火”来点燃。2．认识火花塞的组成：序号名称123456789101112【查阅资料】1．火花塞的热值：为了表示各种类型火花塞裙部的散热能力，一般用热值来表示。热值一般分九个等级：1—3为，4—6为，7—9为。2.火花塞套筒属，为火花塞的专用拆装工具二、计划组织小组组别设备工具上海桑塔纳轿车发动机台架、世达工具、组织安排一组四人：A拆装及清洁整理，B传递工具及清洁整理，C放置摆放零部件及清洁整理，D记录。各任务间轮换角色准备工作检查安全环保措施、熟悉布置工作场景三、任务实施作业内容质量要求完成情况拆下火花塞工具准备（火花塞套筒、长接杆等）□完成□未完成发动机冷却，清理点火线圈周围污垢□完成□未完成拔下点火线圈插头，并在原始位置做上标记□完成□未完成拆卸时用火花塞套筒套牢火花塞，转动套筒将其卸下□完成□未完成按照顺序依次排好，以免错位□完成□未完成安装火花塞清洁火花塞□完成□未完成将火花塞放在套筒里，按照顺序安装□完成□未完成火花塞拧紧力矩位20牛米□完成□未完成将点火线圈插头按顺序安装□完成□未完成四、评价反思在教师的指导下，反思自己的工作方式和工作质量评价表项目评价指标自评互评专业技能认识火花塞的结构及工作要求□合格□不合格□合格□不合格按质量要求完成作业内容□合格□不合格□合格□不合格完整填写工作页□合格□不合格□合格□不合格工作态度着装规范，符合职业要求□合格□不合格□合格□不合格正确查阅维修资料和学习材料□合格□不合格□合格□不合格分工明确、配合默契□合格□不合格□合格□不合格个人反思完成任务的安全、质量、时间和5S要求，是否达到最佳程度，请提出个人改进建议教师评价教师签字日期成绩□合格□不合格任务名称任务四火拉拔器的选用及使用班级姓名地点日期一、收集信息【引导问题】1．拉拔器是用于拆卸安装在轴上的或等零件的专用工具。2．认识三角拉拔器的组成：序号名称123【查阅资料】1．三角拉拔器的组成：、和。2.使用时，在与之间垫一垫板，用拉拔器的拉爪拉住或，然后拧紧压力螺杆，即可从轴上拉下齿轮等过盈配合安装零件，二、计划组织小组组别设备工具上海桑塔纳轿车发动机台架、世达工具、组织安排一组四人：A拆装及清洁整理，B传递工具及清洁整理，C放置摆放零部件及清洁整理，D记录。各任务间轮换角色准备工作检查安全环保措施、熟悉布置工作场景三、任务实施作业内容质量要求完成情况拆下轴承工具准备（三角拉拔器）□完成□未完成从轴承座上拆卸轴承时□完成□未完成拆卸力应加于外圈□完成□未完成拉拔器爪角应向外张开□完成□未完成从轴上拆卸轴承时□完成□未完成拆卸力应加于内圈□完成□未完成拉拔器爪角卡在轴承内圈上□完成□未完成安装轴承将轴承进行清洁并涂润滑脂□完成□未完成可对轴承进行加热（热胀冷缩）□完成□未完成将加热轴承放在轴上，用木锤轻巧到位□完成□未完成清洁工具复位□完成□未完成四、评价反思在教师的指导下，反思自己的工作方式和工作质量评价表项目评价指标自评互评专业技能认识拉拔器的结构及工作要求□合格□不合格□合格□不合格按质量要求完成作业内容□合格□不合格□合格□不合格完整填写工作页□合格□不合格□合格□不合格工作态度着装规范，符合职业要求□合格□不合格□合格□不合格正确查阅维修资料和学习材料□合格□不合格□合格□不合格分工明确、配合默契□合格□不合格□合格□不合格个人反思完成任务的安全、质量、时间和5S要求，是否达到最佳程度，请提出个人改进建议教师评价教师签字日期成绩□合格□不合格任务名称任务五离合器压盘拆装器的选用及使用班级姓名地点日期一、收集信息【引导问题】1．离合器是或发动机至变速器动力的重要部件，主要由、、、和操纵机构五大部分组成。2．认识离合器的组成：序号名称123456【查阅资料】1．离合器主要是使与暂时分离和接合，以或传递发动机向传动系统输出的动力，起到保证汽车、便于挂挡、过载等作用。2.离合器压盘拆装器的组成：离合器压盘拆装器由、上压板和。二、计划组织小组组别设备工具上海桑塔纳轿车变速箱台架、世达工具、组织安排一组四人：A拆装及清洁整理，B传递工具及清洁整理，C放置摆放零部件及清洁整理，D记录。各任务间轮换角色准备工作检查安全环保措施、熟悉布置工作场景三、任务实施作业内容质量要求完成情况拆下离合器工具准备（离合器压盘拆装器）□完成□未完成把离合器拆装器的下板放在离合器的下方□完成□未完成再把上板放在上面□完成□未完成取下离合器上的螺栓□完成□未完成去取下主动、从动部分□完成□未完成取下弹簧装置□完成□未完成离合器分离□完成□未完成清洁□完成□未完成安装离合器弹簧□完成□未完成安装主动、从动部分□完成□未完成把离合器拆装器的下板放在离合器的下方□完成□未完成再把上板放在上面□完成□未完成安装螺栓并拧紧□完成□未完成取下离合器安装器并清洁□完成□未完成四、评价反思在教师的指导下，反思自己的工作方式和工作质量评价表项目评价指标自评互评专业技能认识离合器的结构及工作要求□合格□不合格□合格□不合格按质量要求完成作业内容□合格□