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文档简介

八年级语文上册新部编版期末综合知识练习题

学校:姓名:班级:考号:

一、基础知识综合

1.请运用积累的知识,完成小题。

第三天渡一船人过河需要四个小时。照这样的速度,全部人马辎重过河需要好几个星

期才行。还没有完成过河,他们就会受到包围。这时一军团已挤满了安顺场,后面还有侧yi

纵队,承重部队,后卫部队陆续开到。蒋介石的飞机已发发现了这个地方,大si轰炸。敌

军从东南方向疾弛而来,还有其他部队从北方赶来。林彪召开了紧急军事会议。这时朱德、

毛泽东、周恩来和彭德怀都已到达河边。他们作出了一个决定,立即执行。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

①侧yi

②大si

③糖重_____

(2)文中有错别字的一个词语是“",这个词语的正确写法是“

(3)本文段选自(作者)的作品《红星照耀中国》,普易书名为o

(4)“他们作出了一个决定,立即执行”,这个决定是,这件事和爬雪山、过草地一样,

都发生在红军期间.

(5)他天性温和,爱护部下,行军途中他把马让给让走累了的同志骑,自己却步行;他爱好

广泛,比如运动和读书,他是()

A.朱德B.毛泽东C.周恩来D.彭德怀

二、名句名篇默写

2.默写。

(1),归雁入胡天。

(2)月下飞天镜,o

(3)山随平野尽,。

(4)几处早莺争暖树,。

(5),浅草才能没马蹄。

(6)王维《使至塞上》中'',"两句写出了大澳边关绮丽的自然

风光。

(7)王维《使至塞上》中以“征蓬”“归雁”自比,写飘零之感的句子

是:,。

(8)面对离别,李白在K渡荆门送别》中吟诵“,",表达了对

故乡山水的眷念之情。

(9)唐代诗人白居易在《钱塘湖春行》一诗中,描写早春莺歌燕舞所带来的生机勃勃气象

的诗句是:,。

三、名著阅读

阅读下面的片段,完成下面小题。

【片段一】

A.爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后,他的生活和穿着都跟普通的

士兵一样,同甘共苦,早期常常赤脚走路,整整一个冬天以南瓜充饥,另外一个冬天则以礼

牛肉当饭,从来不叫苦,很少生病。他们说,他喜欢在营地里转,同弟兄们坐在一起,讲故

事,同他们一起打球。他乒乓球打得很好,篮球打个“不厌军队里任何一个战士都可以直

接向总司令脱下他的帽子,在长征途中,他把马让给走累了的同志骑,自己却大部分步行,

似乎不知疲倦。

【片段二】

他们身上背了毛瑟枪和手榴弹,马上就爬到沸腾的河流上去了,紧紧地抓住了铁索一

步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火,子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报,狙

击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢代行前进的红军射击。第一个战士中了弹,掉到了下

面的急流中,接着又有第二个、第三个。

【片段三】

“红军对待我们很好,我们从来没挨过打,”“老表”说,“这里大家都一样,不像在白区

里,穷人是地主和国民党的奴隶。这里大家打仗是为了着助穷人,救中国。红军打地主和白

匪,红军是抗日的。这样的军队为什么有人会不喜欢呢?”

3.下列是对以上内容所作的批注,不正确的一项是()

A.以上三个片段都出自《红星照耀中国》,这本书是美国记者埃德加・斯诺所写,它第一

次客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。

B.片段一中的是贺龙,他出生于四川,天性极端温和,作战勇敢,口才很好,说起

试卷第2页,共10页

话来能“叫死人活过来打仗”。

C.片段二通过精准的动词、环境的烘托,将长征中“飞夺泸定桥”这一壮举刻画得惊心动

魄、感人至深。

D.片段三中,斯诺让一位普通的江西籍战士直接发声,有力地反击了国民党对红军的

污名化宣传,起到了“用事实破谣”的效果。

4.斯诺在《红星照耀中国》的序言中写道:“还有几十篇和无名的红色战士、农民、工人、

知识分子所作的对话。从这些对话里面,读者可以约略窥知使他们成为不可征服的那种精神,

那种力量……”请结合以上三个片段分析,红军为什么会成为一支不可征服的力量。

四、综合性学习

诚信是中华民族的传统美德,也是公民道德的某本规范。我校开展了“人无信不立的主题活

动,请你参与。

5.小语为活动拟写了一段开场白,请你帮他完善。

翻开厚重的历史,拂去岁月的尘埃,我们不难发现:国无德不兴,人无信不立。曾子

烹彘,不欺孩童,言出必行的教申()是诚信最初的模样;商鞅立木,取信于民,上行下

效的公正是诚信力量的象征;子胥辅吴,不改初zhGng(),容()精竭虑的谋划是诚信

治国的范本“范赛经商,童叟无欺,从最初的白手起家到后来的富甲一方是诚信理财的榜样"

重诺守信,人必近之:狡诈欺蒙,人必远之。我们青少年应以诚信zhAng()显中国好少

年力量。

请给加点的字注音,或根据拼音写汉字。

教演)初zhong()W()精竭虑zhang()显

6.小语出“诚信”板报时需整理一段文字,请你帮他选出排序最恰当的一项()

①在遥远的历史长河中,我们的祖先就大力倡导、弘扬诚实守信。

②可见,诚信不再是一种行为,一种态度,而是一种对国家忠诚,对社会忠心的精神,成为

一种民族不倒的灵魂。

③诚信的例证,更是不胜攻举。汉代的季布“一诺千金”是诚信;同仁堂三百年金字招牌不

倒是诚信;诸葛亮鞠躬尽瘁,呕心沥血也是诚信……

④中华民族素有“言必信,行必果”的传统美德。

⑤失去诚信的世界一片荒羌。周幽王烽火戏诸侯,终至国破家亡:吕布见利忘义,死于曾操

手下。

A.④®②B.④®®©②C.⑤③①④②D.①④③⑤②

7.小文准备就“诚信”发表演训:,在演讲中要论证“国家讲诚信则兴”这•观点,下列材料中

能作为论据的一组是()

①商鞅立木②伯牙绝琴③重耳承诺退避三舍④曾子烹彘⑤周幽王烽火戏诸侯

A.②③©B.①③⑤C.①©⑤D.②④⑤

8.八年级(1)班正在开展“走近鲁迅''专题学习活动,请你也来参与。

(1)下面书法作品的两句诗出自鲁迅的《自嘲》,对其赏析不正确的一项是()

A.B.大小名称,笔精墨妙。

C.用笔饱满,形神兼备。D.行云流水,笔画飘逸。

⑵读完经典文学作品,总有一些场景、一些情节、一些人物给我们留下深刻的印象。请你

根据本课内容,仿照示例,写一句话。

示例:一座荒园,尽显童真与童趣。(《从百草园到三味书屋》)

仿写:____________________________________________

习近平主席曾引用古语“诚信者,天下之结也”向世界传播中国声音。恪守诚信,是天下行为

准则的关键。无论古今,诚信应该成为每个人必有的精神品质。为此,学校围绕“信”展开一

系列的语文综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。

阅读下面小明写的“诚信”为主题的演讲稿(节选),回答后面小题。

记得世界名著《百年孤独》里有这样一句话:诚信是一项财宝,不应随意被抛掷。因

为诚信是立人之本,是交友之道,是经商之魂,是为政之基。从古至今有不胜枚举的诚信故

事,先人们纯洁的品质永远闪耀着人性光辉。同学们,诚信的力量,可以使点点水滴汇成波

澜壮阔的大海,诚信的力量,可以使粒粒沙土聚成巍然屹立的高山,o同学们,

让我们手牵着手,肩并着肩,一起来歌颂诚信,实践诚唁,弘扬诚信!

9.运用排比可以增强演讲的感染力。请在横线处仿写一句话,使之与前两句构成排比句。

试卷第4页,共10页

10.小明同学想在演讲稿中引用关于“诚信”的故事,请你帮他找一找,下列哪一个不是与诚

信有关的故事()

A.曾子烹彘B.商鞅立木C.一诺千金D.割席断交

五、诗歌阅读

阅读下面的诗歌,完成问题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼.浅草才能没马踹。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

11.微视频是时下流行的内容传播方式,小爱同学想将这首诗中颔联、颈联的意境用微视频

的形式表现出来,请你帮她完成下面的脚本设计。

诗句画面内容表现状态预期表现效果

几处早莺争暖树,谁家

早莺新燕动态—

新燕啄春泥。

纷繁的花朵次第开放,

乱花渐欲迷人眼,浅草使人眼花缭乱,初生的

乱花浅草静态

才能没马蹄。嫩草一片新绿,才刚刚

遮没马蹄。

12.请结合全诗,探究尾玦蕴含着作者怎样的情感。

六、文言文阅读

阅读卜.面的文言文,完成卜列小题。

【甲】

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天

寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、苻交横,盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

【乙】

长安雪下望月记

舒元舆

初夜,有皓影入室,室中人威谓雪光射来,复开门偶①立。见凌云②驳受尽,太虚臭气④

如帐碧玉。有月一轮,其大如盘,色如银,凝照东方,眼碧玉上征,不见辙迹。至乙夜巴

帖悬天心。予喜方雪而望舒⑥复至,乃与友生出大门恣视。

【注释】①偶:双,成双.与“有”相对。②近(hu)云:寒云。③驳:消散,阴云散开。④

太虚真气:太虚,指天空;真气,这里指空中大气。⑤乙夜:二更时分,夜间十时左右。@

望舒:神话中为月驾车的神,后为月亮的代称。

13.下列各组句子中加点字含义或用法相同的一项是()

A.念无与•为乐者未复有能•与其奇者B.辗碧玉・上征负势竞上•

C.予喜方雪咽望舒复至人不知加不愠D.庭下加积水空明太虚真气如帐碧玉

M.下列对【甲】【乙】两文的理解分析,有误的一项是()

A.甲文“念无与为乐者”的“念”是想到、考虑的意思,写出了月夜里苏轼的孤寂之感。

B.甲文“积水空明''中的“空明”,写出了庭院中的积水在月光的映照下显得空灵澄澈。

C.乙文“予喜方雪而望舒复至''中"复”意为“又",与“方''照应,写雪后见月的欣喜。

D.乙文用寥寥数语就突出了雪夜中月光独有的明凫与润泽的特点,给人清新、明亮的

感觉。

15.把下面的句子翻译成现代汉陪。

(1)怀民亦未寝,相与步于中庭。

(2)室中人咸谓雪光射来,复开门偶立。

16.甲文段中的“水中藻、存交横”和乙文段中的“室中人咸谓雪光射来”,两位作者都用“错

觉''来写月光,请分析此写法的妙处。

试卷第6页,共10页

七、现代文阅读

阅读下文,完成小题

“飞天”凌空

——跳水姑娘吕伟夺世记

①她站在10米高台的前沿,沉静自若,风度优雅。白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠

过她的身旁。这是在达卡多拉游泳场的八千名现众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。

②轻舒双臂,向上举起,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去。一瞬间,她那修长美妙

的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁自中凌空翔舞的“飞天”。

③紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,

又潇洒自如,1.7秒的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展开身体优美的线条:从前

伸的手指,一直延续到绷直的足尖。

④还没等观众从眼花缭乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”

地插进碧波之中,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。

⑤“妙!妙极了!“站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时,整个游泳场都沸腾

了,如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向池们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

⑥吕伟精彩的表演,将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136'',让几位裁判

亮出了9.5分的高分“

⑦这位年方十六的白国姑娘,赢得了金牌。

⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时,惊讶不已。

他说:“了不起,你们中国的人才太多了!”

17.下列选项中对选文体裁判断正••确的一项是()

A.消息B.新闻特写C.通讯D.新闻评论

18.笫③段中,作者不仅用“向前翻腾周半”“空中转体三周''描写吕伟腾空时的动作细节,

还多用修饰语描绘画面,请结合加点词句,分析吕伟腾空时动作的特点。

紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋•风•般•的空中转体三周,动作疾•・如•流・星,又潇・洒・・自

如,1.7秒的时间对她似乎特别慷慨,让她丛窘不理地展示身体优手的线条,从前伸的手指,

一直延续到绷直的足尖。

19.结合加点词语,分析划线句的表达效果。

这时,整个游泳场都沸腾了。如琴型强的观众用程耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的

运动员表达由衷的赞赏。

20.下列对文章的分析不•正•确•的一项是()

A.第①-④段采用时间顺序,按照“准备——起跳——腾空——入水''的顺序,把吕伟的

高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头,呈现这人精彩瞬间。

B.第①段的“这是达卡多拉游泳场的八千名观众一起翘首而望、屏息敛声的一刹那”,

既交代了现场氛围,也突显了吕伟此时的沉着优雅。

C.第②段用了“轻舒土举起皿蹬”“飞去叫个动词,准确而乂具体地描绘出吕伟起跳时轻

巧灵动的动态美。

D.文章动中有静、动静互衬。第④段中写吕伟直入水后,“四面水花则悄然不惊",就

是以动衬静。

参观完博物馆后,班级组织了分享会,小语摘录了下面的文章和人•家一起研读。

向着星辰大海,再出任

—写在神舟十七号载人飞船发射成功之际

靳昊

①”……5、4、3、2、1,点火!“

②10月26日11时14分,酒泉卫星发射中心,随着指挥员一声令下,长征二号F遥

十七运载火箭腾空而起,宛如一条巨龙托举着神舟十七号载入飞船直叩苍穹”

③约十分钟后,飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,汤洪波、唐胜杰和江新林三名

航天员状态良好,发射取得圆满成功!发射现场,很多观众仰望长空,久久不愿离去。

④将时钟指针拨回至三个小时前——酒泉卫星发射中心圆梦园广场,神舟十七号载人

飞行任务航天员乘组出征仪式即将举行。深秋时节,大漠深处,最低气温只有2摄氏度,但

依然挡不住现场送行人员的热情。

@“总指挥长同志,我们奉命执行神舟卜七号载人飞行任务,准备完毕,请指示c中

国人民解放军航天员大队航天员汤洪波!”“航天员唐胜杰!”“航天员江新林!“

⑥“出发!”8时26分,中国载人航天工程总指挥、空间站应用与发展阶段飞行任务总

指挥部总指挥长许学强下达命令,3名航天员领命出征。现场人员齐声高唱《歌唱祖国》。

⑦这是“平均年龄最小的航天员乘组”,也是首次由第二批航天员带领第三批新航天员

执行任务。1975年出生的指令长汤洪波,参加过神舟十二号载人飞行任务:第三批航天员

唐胜杰和江新林分别出生于198,年和1988年,都是首次飞行。

试卷第8页,共10页

⑧据了解,这次任务是空间站转入应用与发展新阶段后的第二次载人飞行任务,航天

员乘组将承担大量的科学实脸与技术试脸任务,真正体现建站为应用的目标。

⑨只有地面训练扎实,天上才能干得明白。汤洪波表示,航天员乘组扎实学理论、练

操作、强技能,重点开展了空间材料科学、微重力基础物理、空间生命科学与生物技术等训

练,特别是进行了应急与故障处直训练。”在太空飞行之中,危险是无处不在的。可以这么

说,航天员即使睡着了也要睁一只眼睛,要做到前一秒与周公握手,后一秒精神抖擞。”汤

洪波说。

⑩“当前,空间碎片日益增多,长期运行航天器受到空间微小颗粒撞击的情况在所难

免。”林西强表示,从面向空间站长期运行、脸证技术能力出发,此次任务将由航天员乘组

通过出舱活动进行舱外试脸性维修,这是一项极具挑战性的工作。

⑩中舟十七号载人飞行任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第2次

载人飞行任务,是工程立项实施以来的第30次发射任务,也爰长征系列运载火箭的第493

次飞行。

⑫80战30捷!在向着星辰大海追梦的征途中,一代代中国航天人的探索永不止步……

(有删改)

21.下列对本则新闻的新闻体裁做出的判断正确的一项是()

A.本则新闻的标题和开头第•段是事件特写,属于新闻特写。

B.本则新闻详细记述了神舟十七号载人飞船发射的情况并介绍了三位航天员,属于通

讯。

C.本则新闻中涉及各种人物的语言,属于新闻特写。

D.本则新闻报道了神舟十七号载人飞船发射的事件整体,属于消息。

22.作为一篇新闻报道,作者为什么把神舟十七号发射时点火升空的场景放在开头?请你说

明理由。

23.第③段画波浪线句子描写了现场观众的反应,请你分析作者的写作意图。

24.选文记录了神舟十七号载人飞船发射升空的过程,《一着惊海天——目击我国航母舰载

战斗机首架次成功着舰》记录了“辽宁舰''歼一15舰载战斗机成功着舰的过程,请你总结这

其中体现的航空航天精神。

八、写作

25.生活,就像一盘色杳味俱佳的大餐,酸甜苦秋成,五味交织;每一口都充满了独

特的味道,让人回味无穷,在生活中,你品尝到了哪些滋味?有什么感受?

请将《尝到的滋味之后》补充完整,写一篇不少于600字的文章。

要求:(1)文体不限,诗歌除外。

(2)表达真情实感,不得套作、抄袭。

(3)避开真实的人名、地名、校名。

(4)书写规范,卷面整洁。

试卷第10页,共10页

《八年级语文上册新部编版期末综合知识练习题》参考答案

1.(1)翼肆zl

⑵疾弛疾驰

(3)埃德加・斯诺《西行漫记》

(4)强渡大渡河的同时,左右两路夹河而进,夺取泸定桥长征

⑸A

2.征蓬出汉塞云生结海楼江入大荒流谁家新燕啄春泥乱花渐欲

迷人眼大漠孤烟直长河落日圆征蓬出汉塞归雁入胡天仍怜故乡

水万里送行舟几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥

3.B4.(1)红军领袖具有与士兵同甘共苦、官兵平等的优良作风。片段一中朱德总司

令与士兵同甘共苦,“生活和穿着跟普通士兵一样“,让马、步行、与士兵娱乐,这种身先士

卒、平等友爱的作风,消除了旧军队的阶级隔阂,使得全军上下团结一心,形成了巨大的向

心力和凝聚力。

(2)红军战士具有不畏牺牲、英勇战斗的革命英雄主义精神。片段二中描绘飞夺泸定桥的

场面,战士们迎着枪林弹雨“一步一抓地前进”,即使有人不断牺牲,后来者依然奋勇向前。

这种为了革命目标视死如归的英雄气概,是红军在极端劣势卜.能够克敌制胜的精神利刃。

(3)红军为人民而战,嬴得了广大人民群众的拥护与支持。片段三通过“老表”的叙述,点

明了红军“打仗是为了帮助穷人,救中国''的正义性质。正因为红军是一支为人民而战的军队,

才能获得人民群众的由求支持和拥戴,拥有了坚实的群众基础,成为一支不可征服的力量。

5.hul衷dan彰6.B7.B

8.(1)D

(2)(示例)一本讲义,溢满师爱和热诚。

9.示例:诚信的力量,可以使株株小草连成郁郁葱葱的草原。10.D

11.几处早出的黄莺争着飞到向阳温暖的树木上栖息,新归来的燕子啄泥衔草,筑建新巢。

12.尾联的意思是“我最喜爱的是西湖东边的美景,总觉得观赏不够,(尤其是)杨柳绿荫下

的白沙堤诗人直抒胸臆,写自己最喜爱的是湖东白沙堤这一派春和景明的景象,表达了

诗人对早春的热爱之情和陶醉于湖光山色中的喜悦心情。

13.D14.B15.(1)张怀民也还没有入睡,我们一起在庭院中散步。

(2)屋里的人都认为是雪光照射进来,于是又打开门,两人并肩站立(观看)。16.①

甲文段中,作者错把月光下竹柏的影子当作水中藻、芳交横,不仅突出了月光的澄澈空明,

答案第1页,共3页

还以动写静,将静谧的月景写得摇曳多姿;②乙文段中,室中人错以为雪光入室,不仅点明

时令特点,更写出雪夜中月光独有的明亮与润泽的特点。

17.B18.“旋风般”“疾如流星”体现出速度极快;“潇洒自如、从容不迫”展现出动作的

沉稳与自如;“优美”体现出动作姿态

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