学校公共卫生督查制度

PAGE学校公共卫生督查制度一、总则（一）目的为加强学校公共卫生管理，保障师生身体健康，营造安全、卫生、舒适的学习和工作环境，依据国家相关法律法规及行业标准，特制定本督查制度。（二）适用范围本制度适用于本校各级各类教育教学机构、师生员工以及校内相关场所和活动。（三）基本原则1.预防为主原则强化公共卫生预防意识，采取有效措施预防疾病传播和突发公共卫生事件发生，做到早发现、早报告、早处理。2.全面覆盖原则对学校公共卫生的各个方面进行全面督查，包括环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防控等，确保不留死角。3.责任明确原则明确各部门、各岗位在公共卫生管理中的职责，做到责任到人，确保各项工作落到实处。4.持续改进原则定期对督查结果进行分析总结，针对存在的问题及时采取改进措施，不断提高学校公共卫生管理水平。二、督查机构与职责（一）督查领导小组成立学校公共卫生督查领导小组，由学校主要领导担任组长，分管领导担任副组长，各相关部门负责人为成员。领导小组负责统筹协调学校公共卫生督查工作，制定督查计划和标准，审议督查报告，决策重大问题。（二）督查工作小组1.设立环境卫生督查小组负责对学校教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等各类场所的环境卫生进行督查，重点检查卫生清洁状况、通风换气情况、垃圾处理等。2.食品卫生督查小组负责对学校食堂及校内食品经营单位的食品采购、储存、加工、销售等环节进行督查，确保食品安全。3.饮用水卫生督查小组负责对学校饮用水水源、供水设施、水质检测等进行督查，保障师生饮用水安全。4.传染病防控督查小组负责对学校传染病防控措施落实情况进行督查，包括疫情报告、晨检午检、因病缺勤追踪、消毒隔离等。各督查小组应明确具体职责和分工，定期开展督查工作，并及时向督查领导小组汇报督查情况。三、督查内容与标准（一）环境卫生1.教室卫生地面干净整洁，无痰迹、无纸屑、无杂物；桌面、黑板擦拭干净；门窗玻璃明亮；墙壁无灰尘、无污渍；垃圾及时清理，垃圾桶定期清洗消毒。2.宿舍卫生床铺整洁，生活用品摆放整齐；地面清洁，无积水；门窗通风良好；卫生间清洁卫生，无异味，洗漱设施正常使用；垃圾日产日清。3.食堂卫生操作间地面、墙壁、天花板清洁卫生，无油污、无灰尘；食品加工设备清洁消毒到位；餐具清洗消毒符合卫生标准；食品储存分类分区，隔墙离地，通风良好；餐厅环境整洁，桌椅摆放整齐，无杂物。4.图书馆、体育馆等场所卫生室内环境整洁，书架、桌椅、运动器材等定期清洁；通风良好，无异味；垃圾及时清理。使用人员的通俗易懂，文档需要在3600字到6000字之间，不得超过6100字。文章结尾禁止出现示例说明类文字，结尾不添加调整建议，直接以正式落款结束（二）食品卫生1.食品采购严格索证索票，确保食品来源合法、安全；禁止采购腐败变质、过期、三无食品等。2.食品储存食品分类存放，隔墙离地，通风良好；仓库温度、湿度符合要求；定期检查食品质量，及时清理变质食品。3.食品加工加工过程符合卫生规范，生熟分开，煮熟煮透；操作人员穿戴工作衣帽，保持个人卫生；食品添加剂使用符合国家标准。4.食品销售销售场所清洁卫生，食品摆放整齐，无交叉污染；销售人员持健康证上岗，操作规范。（三）饮用水卫生1.水源管理水源地防护设施完善，无污染源；定期对水源进行检测，确保水质符合国家饮用水卫生标准。2.供水设施供水设施定期清洗消毒，运行正常；蓄水池、水箱加盖加锁，防护措施到位。3.水质检测按规定定期进行水质检测，检测结果记录完整；水质不符合标准时，及时采取措施进行处理。（四）传染病防控1.疫情报告建立健全疫情报告制度，发现传染病病例及时报告当地疾控部门和教育主管部门；报告信息准确、及时、完整。2.晨检午检严格执行晨检午检制度，对师生进行健康检查，做好记录；发现发热、咳嗽、腹泻等症状的师生，及时隔离观察，并通知家长送医治疗。3.因病缺勤追踪对因病缺勤的师生进行追踪调查，了解病因，做好记录；如发现疑似传染病病例，及时报告并采取防控措施。4.消毒隔离对教室、宿舍、食堂等场所定期进行消毒；对传染病患者或疑似患者居住的场所进行终末消毒；患者隔离治疗期间避免与他人接触。四、督查方式与频率（一）日常巡查各督查小组每天对负责的区域进行巡查，及时发现问题并督促整改。（二）定期检查学校每月组织一次全面的公共卫生检查，由督查领导小组带队，各督查小组参与，按照督查标准进行详细检查。（三）专项督查针对学校公共卫生中的重点问题或突发情况，适时开展专项督查，确保问题得到及时解决。五、督查结果处理（一）问题反馈每次督查结束后，督查小组应及时将发现的问题以书面形式反馈给相关责任部门或个人，明确问题所在、整改要求和整改期限。（二）整改落实责任部门或个人应根据反馈的问题，制定具体的整改措施，认真组织整改，并在规定期限内将整改情况书面报告督查领导小组。（三）跟踪复查督查领导小组对整改情况进行跟踪复查，确保问题得到彻底解决。对整改不力的部门或个人，进行通报批评，并责令继续整改。（四）结果运用将公共卫生督查结果纳入学校各部门和个人的绩效考核体系，与评先评优、奖励惩罚等挂钩，激励各部门和师生员工积极做好公共卫生工作。六、信息管理与档案建设（一）信息收集各督查小组在督查过程中，应及时收集、整理相关信息，包括督查记录、问题清单、整改报告等。（二）信息分析定期对收集到的信息进行分析，总结学校公共卫生管理工作中的经验教训，发现存在的共性问题和潜在风险，为决策提供依据。（三）档案管理建立健全学校公共卫生督查档案，将督查计划、督查报告、整改记录、检测报告等资料进行分类归档，妥善保存，以备查阅。七、培训与宣传（一）培训定期组织学校师生员工参加公共卫生知识培训，提高师生的卫生意识和自我保护能力。培训内容包括环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防控等方面的知识和技能。（二