雅礼实验学校卫生制度

PAGE雅礼实验学校卫生制度一、总则1.目的为了营造整洁、卫生、舒适的学习和工作环境，保障全体师生的身体健康，特制定本卫生制度。2.适用范围本制度适用于雅礼实验学校全体师生及校内所有区域，包括教学区、办公区、生活区、运动区等。3.基本原则遵循预防为主、防治结合、全面管理、责任到人的原则，确保学校卫生工作的规范化、常态化。二、卫生管理职责1.学校卫生管理领导小组成立以校长为组长，各部门负责人为成员的学校卫生管理领导小组，全面负责学校卫生工作的决策、指导、监督和协调。2.各部门职责德育处：负责组织开展学生健康教育活动，培养学生良好的卫生习惯；组织学生进行卫生大扫除和卫生检查评比；协调学校与家长、社区的卫生工作联系。教务处：将健康教育纳入教学计划，保证健康教育课的师资、教材和课时；督促教师在教学过程中渗透卫生教育内容。后勤处：负责学校环境卫生设施的建设、维护和管理；组织实施校园绿化、美化工作；做好食品卫生安全管理工作；负责学校饮用水卫生管理。年级组：负责本年级学生的日常卫生管理工作，督促学生保持教室、走廊等区域的整洁；组织年级学生参加卫生大扫除和卫生检查评比。班级：班主任是班级卫生管理的第一责任人，负责组织本班学生做好教室及包干区的卫生清扫和保洁工作；对学生进行卫生习惯的培养和教育。教职工：全体教职工应以身作则，自觉遵守学校卫生制度，积极参与学校卫生工作；教育和引导学生养成良好的卫生习惯。三、环境卫生管理1.校园环境卫生标准教学区：教室地面整洁，无痰迹、无纸屑、无杂物；桌椅摆放整齐，桌面、抽屉干净；黑板擦拭及时，无粉尘；门窗玻璃明亮，窗台无灰尘；墙壁无污渍、无脚印；垃圾桶及时清理，周围无垃圾散落。办公区：办公桌椅摆放整齐，桌面文件、办公用品摆放有序；地面干净，无杂物；门窗玻璃干净，窗台无灰尘；墙壁无污渍；垃圾桶及时清理。生活区：宿舍地面干净，床铺整洁，物品摆放有序；卫生间清洁卫生，无异味，便池无污垢，洗手池无积水；公共区域地面、墙壁干净，楼梯扶手无灰尘。运动区：操场、篮球场等运动场地地面干净，无垃圾、无杂物；体育设施完好，定期进行清洁和维护。校园公共区域：道路、绿化带、花坛等公共区域保持整洁，无垃圾、无杂物；绿化带内无杂草，花坛定期修剪、浇水、施肥。2.环境卫生清扫与保洁日常清扫：每天早晨、中午和下午放学后，各班级、各部门按照划分的卫生区域进行清扫，做到地面干净、门窗明亮、物品摆放整齐。定期大扫除：每周组织一次全校性的大扫除，对校园各个角落进行全面清扫，包括教室、办公室、宿舍、走廊、楼梯、卫生间等。大扫除要做到无卫生死角，彻底清除垃圾和杂物。保洁工作：安排专人负责校园公共区域的保洁工作，定时巡查，及时清理垃圾和杂物，保持校园环境整洁。对重点区域如卫生间、楼梯口等要增加保洁频次。3.环境卫生检查与评比检查方式：德育处组织成立卫生检查小组，每天对各班级、各部门的卫生情况进行检查，采用定期检查与不定期抽查相结合的方式。评分标准：制定详细的卫生检查评分标准，从环境卫生、个人卫生、卫生习惯等方面进行量化评分。结果公示：每周对卫生检查结果进行公示，对卫生优秀的班级和部门进行表扬，对卫生不达标的班级和部门提出整改意见，并督促其限期整改。评比奖励：每月评选出“卫生优秀班级”和“卫生优秀部门”，给予一定的奖励，如流动红旗、奖品等，激励全体师生积极参与学校卫生工作。四、个人卫生管理1.学生个人卫生要求仪容仪表：学生应保持头发整洁干净，勤剪指甲，勤洗手，勤洗澡，勤换衣服。男生不留长发，女生不披头散发，不佩戴首饰。口腔卫生：养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，保持口腔清洁，预防龋齿和牙周疾病。用眼卫生：注意用眼卫生，保持正确的读写姿势，避免长时间近距离用眼，定期做眼保健操，预防近视。手部卫生：勤洗手，用肥皂或洗手液按照七步洗手法认真清洗双手，特别是在饭前便后、接触公共物品后要及时洗手。2.教职工个人卫生要求仪容仪表：教职工应保持仪表端庄，穿着整洁得体，不穿奇装异服，不穿拖鞋进入校园。个人卫生习惯：养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，保持口腔清洁。职业卫生：从事实验教学、体育教学等特殊岗位的教职工，应按照相关规定做好个人防护，避免职业危害。五、食品卫生安全管理1.食品采购管理供应商选择：严格选择具有合法资质的食品供应商，查验其营业执照、食品生产许可证、食品经营许可证等相关证件，确保所采购的食品来源合法、安全可靠。采购索证：采购食品时，索取并留存供应商的资质证明文件、食品检验合格证明、进货票据等，建立食品采购台账，记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、采购日期等信息。食品验收：对采购的食品进行严格验收，检查食品的感官性状是否良好，是否在保质期内，是否有变质、异味等情况。发现问题食品应及时退货，并做好记录。2.食品储存管理储存条件：设置专门的食品仓库，保持仓库通风良好，温度、湿度适宜，防止食品霉变、变质。食品应分类存放，隔墙离地，遵循先进先出的原则。库存盘点：定期对食品库存进行盘点，及时清理过期、变质食品，确保库存食品质量安全。3.食品加工与制作管理加工场所卫生：食品加工制作场所应保持清洁卫生，定期进行消毒，加工设备、工具应定期清洗、消毒。加工人员卫生：食品加工人员应穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生，操作前应洗手消毒。患有传染病或其他不适宜从事食品加工工作的人员不得上岗。加工过程规范：严格按照食品加工操作规程进行加工制作，做到生熟分开、煮熟煮透，避免交叉污染。食品添加剂应按照国家标准使用，不得超范围、超剂量使用。4.餐饮具清洗消毒保洁管理清洗消毒设备：配备足够数量的餐饮具清洗消毒设备，如洗碗机、消毒柜等，并定期进行维护和检查，确保设备正常运行。清洗消毒流程：餐饮具应按照一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁的流程进行清洗消毒。消毒后的餐饮具应存放在保洁柜内，防止再次污染。消毒效果监测：定期对餐饮具消毒效果进行监测，采用物理或化学方法进行检测，确保消毒后的餐饮具符合卫生标准。5.食品留样管理留样制度：每餐次的食品成品应进行留样，留样数量不少于125g，留样时间不少于48小时。留样记录：做好食品留样记录，包括留样食品名称、留样时间、留样人员等信息，以备查验。留样存放：留样食品应存放在专用的留样冰箱内，冰箱温度应保持在0℃8℃。六、饮用水卫生管理1.饮用水水源管理水源选择：学校应选择符合国家卫生标准的饮用水水源，优先采用市政供水。如使用自备水源，应取得卫生行政部门颁发的卫生许可证，并定期进行水质检测。水源保护：加强对饮用水水源的保护，设置水源保护标志，防止水源受到污染。严禁在水源周围倾倒垃圾、排放污水等。2.饮用水处理与消毒处理设备：配备相应的饮用水处理设备，如净水器、消毒设备等，对饮用水进行净化和消毒处理，确保水质符合国家卫生标准。消毒方法：采用合适的消毒方法对饮用水进行消毒，如使用二氧化氯、紫外线等消毒设备。消毒后的饮用水应进行余氯检测，确保余氯含量符合标准要求。3.饮用水水质检测定期检测：学校应定期委托有资质的检测机构对饮用水水质进行检测，每年不少于2次。检测项目包括微生物指标、毒理指标、感官性状和一般化学指标等。结果公示：及时将饮用水水质检测结果向全体师生公示，如发现水质不符合卫生标准，应立即采取措施进行整改，确保师生饮用水安全。4.饮水机管理定期清洗消毒：对学校内的饮水机应定期进行清洗消毒，每周至少清洗消毒1次，防止饮水机内部滋生细菌和污垢。滤芯更换：按照饮水机使用说明书的要求，定期更换滤芯，确保饮水机的过滤效果。卫生检查：定期对饮水机的卫生状况进行检查，包括外观清洁、水质口感等，发现问题及时处理。七、疾病防控与卫生应急管理1.疾病防控措施健康教育：通过多种形式开展健康教育活动，向师生普及常见疾病的预防知识，提高师生的自我保健意识和能力。晨检午检：每天早晨和中午对学生进行晨检和午检，及时发现学生中的发热、咳嗽、腹泻等异常症状，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。因病缺勤追踪：对因病缺勤的学生进行追踪登记，了解学生的病情和病因，督促学生及时就医，康复后凭医院证明方可返校。通风换气：加强教室、办公室、宿舍等场所的通风换气，保持空气流通，减少疾病传播的机会。消毒工作：定期对校园环境、教室、宿舍、食堂等场所进行消毒，特别是在传染病高发季节，要增加消毒频次。消毒方法应符合相关标准要求。2.卫生应急预案制定应急预案：制定学校卫生应急预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、应急响应程序、处置措施等内容，确保在突发公共卫生事件发生时能够迅速、