学校卫生轮值管理制度

PAGE学校卫生轮值管理制度一、总则（一）目的为了营造整洁、舒适、安全的校园环境，培养学生良好的卫生习惯和责任感，特制定本学校卫生轮值管理制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生。（三）基本原则1.全员参与原则：学校卫生工作涉及全体师生，每个人都应积极参与卫生轮值，共同维护校园卫生。2.责任明确原则：明确各班级、各部门在卫生轮值中的具体职责，确保卫生工作落实到人。3.定期检查原则：建立定期检查机制，及时发现问题并督促整改，保证校园卫生质量。二、卫生轮值组织架构及职责（一）卫生轮值管理小组1.组成人员：由学校领导、各年级主任、后勤部门负责人等组成。2.主要职责全面负责学校卫生轮值工作的统筹规划和指导。制定和完善学校卫生轮值管理制度。定期召开卫生轮值工作会议，总结经验，解决问题。对各班级、各部门的卫生轮值工作进行监督和考核。（二）班级卫生轮值小组1.组成人员：以班级为单位，由班主任担任组长，全体学生参与。2.主要职责负责本班级教室、走廊、楼梯等区域的日常卫生清扫和保洁工作。组织学生开展卫生宣传教育活动，培养学生的环保意识和卫生习惯。按照学校卫生轮值安排，完成其他临时性卫生任务。（三）公共区域卫生轮值小组1.组成人员：由后勤部门工作人员、各年级学生代表等组成。2.主要职责负责学校公共区域，如操场、图书馆、食堂、卫生间等的卫生清扫和保洁工作。定期对公共区域的卫生设施进行检查和维护，确保其正常使用。配合学校做好重大活动期间的公共区域卫生保障工作。三、卫生轮值工作内容及标准（一）教室卫生1.地面：保持地面干净，无纸屑、杂物，每日清扫一次，用拖把拖净，定期进行消毒。2.桌面、椅面：桌面、椅面整洁，无灰尘、污渍，每日擦拭一次。3.门窗玻璃：门窗玻璃明亮，无灰尘、污渍，每周擦拭一次。4.黑板：黑板擦拭干净，无粉笔痕迹，每日放学后擦拭。5.图书角、卫生角：图书角摆放整齐，图书无破损、缺失；卫生角工具摆放有序，垃圾桶及时清理。6.墙壁：墙壁无脚印、球印等污渍，定期进行清洁。（二）走廊、楼梯卫生1.地面：地面干净，无杂物、积水，每日清扫一次，定期拖地。2.扶手：扶手无灰尘，每日擦拭一次。3.窗台：窗台干净，无杂物，每周擦拭一次。（三）公共区域卫生1.操场地面保持整洁，无垃圾、杂物，每日清扫一次。定期对操场进行全面清洁，包括跑道、足球场等。及时清理操场周边的垃圾和杂草。2.图书馆书架、桌椅摆放整齐，图书分类有序。地面、桌面干净，无灰尘、污渍，每日清扫、擦拭。定期对图书馆进行通风换气，保持空气清新。3.食堂操作间、餐厅地面干净，无油污、积水，每餐结束后及时清扫。餐桌、餐椅摆放整齐，餐后及时清理桌面、地面。餐具严格按照卫生标准清洗、消毒，确保食品安全。食品加工区域保持清洁卫生，无异味。4.卫生间地面、墙面干净，无污渍、水渍，每日清扫、消毒。便池、洗手池清洁，无污垢，定期进行消毒处理。垃圾桶及时清理，保持卫生间内空气清新。四、卫生轮值安排（一）班级卫生轮值安排1.教室卫生清扫：每天早晨上学前，各班级安排学生进行教室卫生清扫，包括地面清扫、桌面擦拭、黑板擦拭等。2.课间保洁：课间休息时，各班级安排专人负责教室走廊的保洁工作，及时清理地面垃圾。3.放学后卫生整理：放学后，各班级学生对教室进行全面整理，包括桌椅摆放整齐、卫生工具归位等。（二）公共区域卫生轮值安排1.操场卫生：由后勤部门工作人员每日早晨和下午放学后进行清扫，每周进行一次全面清洁。2.图书馆卫生：由图书馆管理员负责日常卫生清扫和整理，学生志愿者协助。3.食堂卫生：由食堂工作人员负责每餐前后的卫生清扫和餐具消毒工作。4.卫生间卫生：由后勤部门安排专人每日定时进行清扫和消毒。（三）特殊区域卫生轮值安排1.实验室卫生：实验课程结束后，任课教师组织学生对实验室进行卫生清扫，确保仪器设备摆放整齐，实验台面清洁。2.多媒体教室卫生：使用多媒体教室后，使用班级负责对教室进行卫生清理，包括设备擦拭、地面清扫等。五、卫生轮值检查与考核（一）检查人员1.学校卫生轮值管理小组定期对各班级、各公共区域的卫生情况进行检查。2.各年级主任负责对本年级班级的卫生情况进行日常检查。（二）检查时间1.每日上午课间操时间对教室卫生进行检查。2.每周不定期对公共区域卫生进行检查。（三）检查内容及评分标准1.地面清洁情况（30分）：无纸屑、杂物、积水，地面干净整洁得2530分；有少量垃圾得1524分；垃圾较多得014分。2.桌面、椅面整洁情况（20分）：桌面、椅面无灰尘、污渍得1520分；有轻微污渍得1014分；污渍严重得09分。3.门窗玻璃明亮情况（15分）：门窗玻璃明亮无灰尘得1215分；有少量灰尘得811分；灰尘较多得07分。4.黑板清洁情况（10分）：黑板擦拭干净无粉笔痕迹得810分；有少量粉笔痕迹得57分；粉笔痕迹较多得04分。5.图书角、卫生角整洁情况（10分）：图书角摆放整齐，图书无破损、缺失，卫生角工具摆放有序，垃圾桶及时清理得810分；有轻微不整齐得57分；不整齐情况严重得04分。6.公共区域卫生情况（15分）：按照公共区域卫生标准执行打分，达标得1215分；基本达标得811分；未达标得07分。（四）考核结果运用1.每周对各班级的卫生轮值情况进行汇总排名，对排名靠前的班级进行表扬和奖励。2.对卫生轮值工作不认真、多次检查不达标的班级进行全校通报批评，并要求限期整改。3.将班级卫生轮值考核结果纳入班级量化考核体系，与班主任绩效挂钩。六、卫生宣传教育（一）宣传内容1.卫生知识普及：包括个人卫生、环境卫生、食品卫生等方面的知识。2.环保意识培养：倡导学生爱护校园环境，节约资源，减少污染。3.卫生习惯养成教育：引导学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、勤换衣、不乱扔垃圾等。（二）宣传方式1.主题班会：各班级定期召开卫生主题班会，通过讲解、讨论、案例分析等方式，向学生宣传卫生知识。2.校园广播：利用校园广播每天定时播放卫生知识和环保宣传内容。3.宣传栏：在校园内设置宣传栏，定期更新卫生知识和学校卫生工作动态。4.专题讲座：邀请卫生专家或医生来校举办专题讲座，提高师生的卫生意识。七、卫生设施管理（一）设施配备1.根据学校卫生工作需要，合理配备卫生设施，如垃圾桶、拖把、扫帚、抹布、消毒用品等。2.定期对卫生设施进行检查和维护，确保其正常使用。（二）设施摆放1.垃圾桶应放置在合理位置，方便师生使用，且不影响校园美观。2.卫生工具应整齐摆放在卫生角，不得随意堆放。（三）设施更新1.对于损坏或老化的卫生设施，及时进行维修或更换。2.根据学校发展和卫生工作要求，适时更新卫生设施，提高卫生工作效率。八、突发卫生事件应急处理（一）应急组织机构成立学校突发卫生事件应急处理领导小组，由学校领导担任组长，各相关部门负责人为成员。（二）应急处理流程1.事件报告：一旦发生突发卫生事件，相关人员应立即向学校应急领导小组报告。2.现场处置：应急领导小组迅速组织人员赶赴现场，采取相应的应急措施，如隔离患者（疑似患者）、消毒处理、疏散人员等。3.信息上报：及时向上级教育主管部门和卫生部门报告事件情况。4.后续处理：配合卫生部门做好患者救治、疫情防控等后续工作，