2025年教育系统后备干部笔试试题及答案

2025年教育系统后备干部笔试试题及答案1.单项选择题（每题1分，共20分）1.1《中华人民共和国教育法》规定，国家实行的学校教育制度不包括A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.终身教育答案：D1.2根据《深化新时代教育评价改革总体方案》，教师评价的核心指标是A.论文数量B.学生成绩C.师德师风D.课题经费答案：C1.32022年4月教育部等五部门印发的《关于加强义务教育学校作业管理的通知》提出，小学三至六年级书面作业平均完成时间每天不超过A.30分钟B.60分钟C.90分钟D.120分钟答案：B1.4下列哪项不属于“双减”政策重点治理的校外培训机构行为A.占用法定节假日组织学科培训B.聘用在职中小学教师授课C.一次性收取超过三个月费用D.面向中小学生开展体育兴趣课程答案：D1.5《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定，教师受到记过处分的期限为A.6个月B.12个月C.18个月D.24个月答案：B1.6在教育督导问责中，被督导单位对督导报告有异议的，可自收到报告之日起几日内向上一级教育督导机构提出复核申请A.5日B.10日C.15日D.30日答案：C1.7根据《未成年人学校保护规定》，学校接到学生欺凌报告后，应在多少小时内完成调查A.12小时B.24小时C.3日D.7日答案：B1.8下列关于“县管校聘”管理改革的说法，正确的是A.教师编制由学校自主核定B.教师职称由县级人社部门统一评审C.教师轮岗由乡镇中心校决定D.教师考核由家长委员会主导答案：B1.9《教育督导条例》规定，督学每年参加业务培训时间不少于A.20学时B.30学时C.40学时D.60学时答案：C1.102025年起，我省中考体育分值占总分比例原则上不低于A.5%B.8%C.10%D.15%答案：C1.11根据《中小学德育工作指南》，初中学段德育目标不包括A.养成良好行为习惯B.树立法治意识C.坚定“四个自信”D.形成职业规划能力答案：D1.12下列哪项属于教育经费“两个只增不减”监测指标A.生均公用经费B.教师工资总额C.财政性教育经费占GDP比例D.社会捐赠金额答案：C1.13《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求，教师不得A.课后答疑B.组织家访C.向学生推销图书D.开展研学旅行答案：C1.14根据《义务教育质量评价指南》，县域义务教育质量评价周期为A.1年B.2年C.3年D.5年答案：C1.15下列关于“五项管理”的说法，错误的是A.手机禁止带入课堂B.睡眠要求小学生每天10小时C.读物须由学校统一采购D.体质健康测试每年一次答案：C1.16《中小学教师职称评审监管暂行办法》规定，评审专家库人数不少于评审委员会人数的A.2倍B.3倍C.4倍D.5倍答案：B1.17根据《家庭教育促进法》，每年5月15日国际家庭日所在周为A.家庭教育宣传周B.家风家训展示周C.亲子共读活动周D.家长学校开放周答案：A1.18下列哪项不属于教育数字化战略行动“三全”目标A.教学应用覆盖全体教师B.学习应用覆盖全体学生C.数字校园建设覆盖全体学校D.5G网络覆盖全体教室答案：D1.19《中小学生学籍管理办法》规定，学生转学手续办理时限为A.5个工作日B.10个工作日C.15个工作日D.30个工作日答案：B1.20根据《学校食品安全与营养健康管理规定》，中小学幼儿园每餐留样量不少于A.50克B.75克C.100克D.125克答案：C2.多项选择题（每题2分，共20分；多选少选均不得分）2.1下列属于《教育督导问责办法》规定的问责方式有A.公开批评B.约谈C.资源调整D.行政处罚E.组织处理答案：ABCE2.2根据《义务教育课程方案（2022年版）》，课程类别包括A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.社团课程E.国际课程答案：ABC2.3教师有下列情形之一的，应当撤销教师资格A.弄虚作假骗取教师资格B.受到剥夺政治权利处罚C.受到有期徒刑以上刑事处罚D.连续两年考核不合格E.品行不良影响恶劣答案：ABCE2.4县域义务教育优质均衡发展评估指标包括A.生均教学及辅助用房面积B.每百名学生拥有体育艺术特长教师数C.教师交流轮岗比例D.大班额比例E.家长满意度答案：ABCDE2.5下列属于《未成年人学校保护规定》明确禁止的教师行为有A.以考试成绩安排座位B.公布学生考试成绩排名C.组织学生参加抢险救灾D.因家长职业歧视学生E.以罚款方式惩戒学生答案：ABDE2.6根据《中小学教材管理办法》，国家教材委员会负责A.统筹教材编写B.审查国家课程教材C.指导教材选用D.制定教材价格E.监督教材质量答案：ABCE2.7教育数字化战略行动中，国家智慧教育平台提供的资源有A.课程教学B.课后服务C.教师研修D.家庭教育E.实践就业答案：ABCD2.8下列关于“双减”作业管理要求的说法，正确的有A.不得要求学生自批自改作业B.严禁给家长布置作业C.鼓励布置分层作业D.小学一、二年级不布置书面作业E.初中每天书面作业不超过90分钟答案：ABCDE2.9根据《中小学幼儿园安全管理办法》，学校应当建立的安全制度有A.门卫制度B.食品安全制度C.宿舍管理制度D.校车管理制度E.实验室安全制度答案：ABCDE2.10下列属于《新时代基础教育强师计划》提出的重点任务有A.师范院校梯队建设B.教师精准培训C.人工智能助推教师队伍建设D.教师学历提升E.教师工资待遇保障答案：ABCD3.填空题（每空1分，共20分）3.1《教育法》规定，教育活动必须符合国家和社会的________利益。答案：公共3.22025年，我省计划建成________个省级智慧教育示范区。答案：203.3根据《中小学教师培训课程指导标准》，教师培训每________学时计1学分。答案：103.4县域义务教育优质均衡县评估中，小学和初中综合差异系数分别不高于________和________。答案：0.65；0.553.5《未成年人保护法》规定，学校应当至少每________月开展一次防欺凌专题教育。答案：13.6教育督导机构对整改情况进行复查，复查合格率低于________%的，启动问责程序。答案：803.7根据《中小学学籍管理办法》，学生学籍号实行________号管理。答案：一人一号，终身不变3.8国家教材委员会下设________个学科专家委员会。答案：323.9教师违反职业道德受到记过以上处分的，处分期内不得参与________评审。答案：职称3.102025年起，我省将艺术科目纳入中考，分值不低于________分。答案：203.11《学校食品安全与营养健康管理规定》要求，学校食堂每餐留样时间不少于________小时。答案：483.12根据《家庭教育促进法》，未成年人的父母或其他监护人负责实施________教育。答案：家庭3.13教育数字化战略行动提出，到2025年基本建成________、________、________的智慧教育平台体系。答案：国家、省、市、县、校五级贯通3.14义务教育课程方案要求，九年总课时中，综合实践活动与劳动合计占比不低于________%。答案：143.15根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，教师受到处分后，对处理决定不服的，可在________日内向学校主管教育部门申请复核。答案：303.16县域义务教育优质均衡评估，要求全县残疾儿童少年入学率达到________%以上。答案：953.17《教育督导条例》规定，督学实施督导时可采取听取汇报、查阅资料、________、问卷调查等方式。答案：随堂听课3.18根据《中小学教材管理办法》，教材实行________制度，未经审定的教材不得出版选用。答案：审定3.19教师培训学分作为教师资格定期注册的必备条件，每________年须累计不少于36学分。答案：53.20国家智慧教育平台网址域名为________。答案：4.简答题（每题10分，共40分）4.1简述“双减”政策背景下，学校提高课堂教学质量的主要措施。答案：（1）坚持“零起点”教学，严禁超纲教学；（2）优化教学设计，推行“30+10”课堂模式，即教师精讲30分钟，学生当堂练习10分钟；（3）实施分层教学，建立学情数据库，动态调整教学策略；（4）推广“学案导学+小组合作”，提高学生参与度；（5）建立校内“名师课堂”资源库，实现优质课共享；（6）强化教学视导，每学期开展两轮全覆盖听课评课；（7）将作业设计纳入教研，建立校本作业库，确保作业“减量提质”；（8）利用智慧课堂系统，实时采集学习数据，精准推送个性化资源；（9）开展教师教学能力竞赛，以赛促研；（10）建立家长开放日制度，接受社会监督，形成改进闭环。4.2简述县域义务教育优质均衡发展与基本均衡的主要区别。答案：（1）评估指标差异：基本均衡侧重“校际差距缩小”，优质均衡强调“全面优质”；（2）差异系数：基本均衡小学、初中差异系数分别不高于0.65、0.55，优质均衡进一步要求资源配置、政府保障、教育质量、社会认可四方面32项指标全部达标；（3）教师配置：基本均衡要求师生比达标，优质均衡要求每百名学生拥有高于规定学历教师数、骨干教师数、体育艺术教师数均达标；（4）功能室配备：基本均衡要求“有”，优质均衡要求“好”，即音体美器材、实验设备、图书年生均借阅量均须达到省定较高标准；（5）教育质量：基本均衡只看学业成绩合格率，优质均衡引入学生综合素质评价、体质健康合格率、艺术素养测评等；（6）社会认可度：优质均衡新增家长、学生、教师三方满意度调查，满意度低于85%即一票否决；（7）评估方式：基本均衡以县级自评、市级复核、省级评估为主，优质均衡增加国家层面随机抽查、现场答辩、数据比对；（8）结果运用：基本均衡通过后给予通报表扬，优质均衡与中央资金分配、项目安排、领导班子考核直接挂钩，实行“有进有出”动态管理。4.3简述教育数字化战略行动中，教师信息素养提升的“三提升一创新”具体内容。答案：（1）提升信息技术应用能力：全体教师掌握智能教学工具，能独立完成在线备课、授课、作业批改；（2）提升数据素养：教师会用平台数据诊断学情，精准调整教学；（3）提升安全与伦理素养：教师遵守《新时代教师网络行为规范》，保护学生隐私，防范网络沉迷；（4）创新教学模式：普及翻转课堂、混合式教学、项目化学习，形成100个国家级信息化教学创新实验区，打造1000堂“人工智能+教育”示范课，推动教师从“技术应用”走向“素养创新”。4.4简述学校落实《未成年人学校保护规定》中“学生欺凌防控”的五项制度。答案：（1）学生欺凌认定制度：成立由校长任组长的欺凌治理委员会，制定认定细则；（2）强制报告制度：教职工发现欺凌行为须24小时内向学校报告，学校24小时内向县教育局报告；（3）学生欺凌调查制度：启动调查程序，3日内完成调查，通知双方家长，制作书面调查报告；（4）欺凌干预与矫治制度：对实施欺凌学生开展行为矫治，安排法治副校长进行教育，对受害学生进行心理辅导；（5）欺凌档案管理制度：建立“一人一档”，纳入学生综合素质评价，对屡教不改者记入综合素质评价档案，供高中阶段学校录取参考。5.应用题（共50分）5.1数据分析题（15分）某县2024年义务教育优质均衡监测数据如下：小学综合差异系数0.62，初中0.58；全县小学每百名学生拥有高于规定学历教师4.2人，初中5.1人；小学年生均图书借阅量18册，初中22册；小学大班额比例3%，初中大班额比例5%；家长满意度调查小学86%，初中84%。问题：（1）指出该县是否达到优质均衡标准；（2）列出未达标指标并给出改进建议。答案：（1）未达到优质均衡标准。（2）未达标指标：①初中综合差异系数0.58>0.55；②初中家长满意度84%<85%；③小学每百名学生高于规定学历教师4.2人<省定标准4.5人。改进建议：①加大初中骨干教师交流轮岗力度，从城区选派50名骨干教师到薄弱初中支教3年；②建立家长投诉“接诉即办”机制，每月召开家长圆桌会，满意度纳入校长年度考核；③实施小学教师学历提升计划，与师范高校合作开设在职本科班，3年内使200名教师学历达标。5.2方案设计题（20分）某城区小学拟在2025年秋季学期实施“5+2”课后服务，即每周5天、每天2小时。请设计一份课后服务实施方案，需包括：目标、内容安排、师资来源、经费测算、安全保障、质量评估。答案：（1）目标：解决家长“三点半”难题，培养学生兴趣，促进学生全面发展，确保有需求学生全覆盖，学生参与率不低于95%，家长满意度不低于90%。（2）内容安排：第1小时为“作业辅导”，由语文、数学、英语教师轮流进班，学生在校完成书面作业；第2小时为“社团活动”，开设科技、体育、艺术、劳动四大类30门课程，每门课程不超过25人，学生自主走班选课。（3）师资来源：校内教师自愿报名，按每30名学生配1名教师，不足部分外聘具有资质的教练员、民间艺人，外聘人员不超过教师总数20%。（4）经费测算：财政生均补贴2元/小时，家长缴费2元/小时，困难学生免费。以1000名学生计算，学期按90天计，总收入：1000×2×2×90=36万元；支出：校内教师劳务80元/小时，外聘教师120元/小时，需教师约67人，其中校内54人、外聘13人，总支出：54×80×90+13×120