辅导机构卫生防疫制度

PAGE辅导机构卫生防疫制度一、总则1.目的为有效预防、控制和消除辅导机构内可能出现的传染病及其他卫生安全问题，保障师生的身体健康和生命安全，维护辅导机构正常的教学秩序，特制定本卫生防疫制度。2.适用范围本制度适用于本辅导机构全体教职员工、学生以及进入辅导机构的其他人员。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规以及教育、卫生等行业标准制定。二、卫生防疫管理职责1.机构负责人职责全面负责辅导机构卫生防疫工作，将卫生防疫工作纳入机构整体工作计划，确保各项卫生防疫措施的落实。提供必要的卫生防疫工作经费，保障卫生防疫设施设备的购置、维护和更新。定期组织召开卫生防疫工作会议，研究解决卫生防疫工作中存在的问题。2.卫生防疫工作小组职责制定和完善卫生防疫工作制度、应急预案，并组织实施。负责辅导机构内环境卫生的监督检查，组织开展清洁消毒工作。对师生进行卫生防疫知识宣传教育，提高师生的自我防护意识和能力。负责与当地疾病预防控制机构、医疗机构等相关部门的沟通协调，及时报告和处理突发卫生事件。3.教职员工职责严格遵守卫生防疫制度，积极配合卫生防疫工作小组开展工作。做好个人卫生，保持良好的生活习惯，如勤洗手、勤换衣等。对学生进行卫生防疫知识教育，督促学生养成良好的卫生习惯。发现学生身体不适或疑似传染病症状时，及时报告卫生防疫工作小组，并协助做好相关处理工作。4.学生职责遵守卫生防疫制度，听从教职员工的卫生防疫教育和指导。养成良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻等。积极参加卫生防疫宣传教育活动，提高自我防护意识。如出现身体不适或疑似传染病症状，及时告知教职员工。三、环境卫生管理1.场所清洁要求辅导机构应保持室内外环境整洁，定期进行清扫、消毒。教室、办公室、走廊、楼梯、卫生间等区域每天至少清扫一次，每周进行一次全面的清洁消毒。地面应保持清洁，无痰迹、无垃圾、无积水。墙壁、门窗应保持干净，无灰尘、无污渍。教室应保持通风良好，每天至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。在寒冷季节或使用空调时，应注意定期开窗通风或使用空气净化器。2.垃圾处理辅导机构应设置专门的垃圾桶，垃圾桶应加盖，定期清理。垃圾应分类收集，分别存放，做到日产日清。对易腐垃圾应进行密封包装，及时清运至指定的处理场所进行处理。对有害垃圾应按照相关规定，交由有资质的单位进行处理。3.卫生间管理卫生间应保持清洁卫生，定期进行消毒。洗手设施应完好，配备洗手液或肥皂，保证师生能够及时洗手。卫生间应定期清理，无异味，无蚊蝇。下水道应保持畅通，防止堵塞。四、个人卫生要求1.教职员工个人卫生教职员工应保持良好的个人卫生习惯，请勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤理发，保持头发、指甲清洁。工作时应穿着整洁得体的工作服，佩戴工作牌。在接触学生前后、饭前便后、处理垃圾后等情况下，应及时洗手。洗手应按照七步洗手法进行，确保手部清洁。2.学生个人卫生学生应养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。每天应穿着整洁的校服，保持校服干净、平整。教育学生注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口。指导学生正确的洗手方法，如七步洗手法，培养学生良好的卫生习惯。五、通风与消毒管理1.通风管理辅导机构应加强通风换气，保持室内空气清新。每天应定时开窗通风，确保室内空气流通。在使用空调时，应注意定期清洗空调滤网，保持空调系统的清洁卫生。同时，应合理设置空调温度，避免室内外温差过大。2.消毒管理消毒工作应遵循科学、规范、有效的原则，根据不同的消毒对象和消毒要求，选择合适的消毒方法和消毒剂。教室、办公室、会议室等场所应定期进行空气消毒，可采用紫外线灯照射消毒或使用空气消毒剂进行喷雾消毒。紫外线灯照射消毒时，应确保照射时间不少于30分钟，且无人在场。对桌椅、门窗、地面、墙面等物体表面应定期进行擦拭消毒，可使用含氯消毒剂或其他符合卫生标准的消毒剂进行擦拭。擦拭时应确保消毒剂覆盖物体表面，作用时间不少于30分钟，然后用清水擦拭干净。对学生使用的教材、文具、教具等应定期进行消毒，可采用紫外线灯照射消毒或使用消毒剂浸泡消毒等方法。对餐具、水杯等应进行高温消毒或使用消毒剂浸泡消毒。高温消毒时，应确保消毒温度达到100℃，作用时间不少于15分钟。消毒剂浸泡消毒时，应按照消毒剂的使用说明进行操作。消毒工作应由专人负责，严格按照消毒操作规程进行操作，确保消毒效果。消毒人员应做好个人防护，如佩戴口罩、手套等。建立消毒记录制度，对每次消毒的时间、地点、消毒对象、消毒方法、消毒剂名称及用量等进行详细记录，以备查阅。六、饮用水卫生管理1.水源选择辅导机构应使用符合国家卫生标准的饮用水，优先选择市政供水或有资质的集中式供水单位提供的饮用水。如使用自备水源，应确保水源水质符合国家卫生标准，并定期进行水质检测。2.饮水设施管理辅导机构应配备完善的饮水设施，如饮水机、开水器等。饮水设施应定期进行清洗、消毒，确保饮水安全。饮水机应定期更换滤芯，清洗内胆，防止细菌滋生。开水器应定期清理水垢，保持水质清洁。对饮水设施周围环境应保持清洁卫生，定期进行消毒，防止污染饮用水。3.水质检测辅导机构应定期对饮用水水质进行检测，确保水质符合国家卫生标准。水质检测应由有资质的检测机构进行，检测结果应存档备案。如发现饮用水水质异常，应立即停止使用，并及时采取措施进行处理，同时向当地卫生行政部门报告。七、传染病防控管理1.传染病监测与报告建立健全传染病监测制度，教职员工和学生应密切关注自身及他人的身体状况，如发现发热、咳嗽、流涕、腹泻、皮疹等症状，应及时报告卫生防疫工作小组。卫生防疫工作小组应设立专人负责传染病报告工作，对报告的传染病病例进行详细登记，并及时向当地疾病预防控制机构报告。报告内容应包括病例姓名、性别、年龄、班级、发病日期、症状、诊断结果等信息。对疑似传染病病例应进行隔离观察，并及时通知家长或监护人。同时，配合当地疾病预防控制机构做好调查、采样、检测等工作。2.传染病防控措施一旦发现传染病病例，应立即启动应急预案，采取相应的防控措施。对确诊的传染病病例，应及时隔离治疗，直至痊愈。对与传染病病例密切接触的人员，应进行医学观察，观察期限根据不同传染病的潜伏期确定。医学观察期间，如出现相关症状，应及时进行诊断和治疗。对传染病病例所在的班级、教室等场所应进行终末消毒，消毒工作应严格按照消毒操作规程进行，确保消毒效果。加强对师生的传染病防控知识宣传教育，提高师生的自我防护意识和能力。教育师生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、勤通风、避免前往人员密集场所等。在传染病高发季节，应加强对辅导机构的卫生管理，增加清洁消毒频次，减少人员聚集活动，防止传染病的传播扩散。八、食品卫生管理1.食品采购辅导机构如需提供食品服务，应从正规渠道采购食品及食品原料，确保食品质量安全。采购的食品及食品原料应具有合法的资质证明，如营业执照、食品生产许可证、食品经营许可证等。采购食品时，应索取并留存购物凭证，凭证上应注明食品名称、规格、数量、生产日期、保质期、供货者名称及联系方式等信息。禁止采购腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食品及食品原料。2.食品储存设立专门的食品储存场所，食品储存场所应保持清洁卫生，通风良好，温度、湿度适宜。食品应分类存放，隔墙离地，避免交叉污染。食品与非食品、生食与熟食应分开存放。定期检查食品库存，清理过期、变质食品，确保食品储存安全。3.食品加工制作食品加工制作应符合卫生要求，加工场所应保持清洁卫生，配备必要的加工设备和设施，如炉灶、蒸箱、烤箱、冰箱、消毒柜等。食品加工人员应穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生。加工食品前应洗手消毒，操作过程中应避免食品受到污染。食品加工应生熟分开，避免交叉污染。加工后的食品应及时食用或冷藏保存，防止变质。严格遵守食品加工操作规程，确保食品加工过程安全卫生。如烹饪食品时，应确保食品熟透，避免食物中毒。4.食品留样辅导机构提供的食品应进行留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在专用冷藏设施中，在冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留样量不少于125g。留样食品应记录留样食品名称、留样量、留样时间、留样人员等信息，以备查阅。九、突发卫生事件应急管理1.应急预案制定制定完善的突发卫生事件应急预案。应急预案应包括应急组织机构及职责、应急响应程序、应急处置措施、应急物资保障等内容。定期对应急预案进行演练，演练内容应包括传染病疫情、食物中毒、饮用水污染等突发卫生事件的应急处置。通过演练，检验应急预案的可行性和有效性，提高应急处置能力。2.应急处置措施一旦发生突发卫生事件，应立即启动应急预案，采取相应的应急处置措施。首先应及时隔离患者，防止事件的进一步扩散。迅速通知家长或监护人，并配合当地疾病预防控制机构、医疗机构等相关部门开展调查、采样、检测、救治等工作。对事件现场进行紧急处置，如消毒、通风、清理等，防止污染扩大。同时，做好师生及家长的思想稳定工作，避免引起恐慌。及时向上级主管部门和当地政府报告事件情况，按照相关部门的要求，做好后续的处置工作。3.应急物资保障配备必要的应急物资，如防护用品（口罩、手套、防护服等）、消毒用品（含氯消毒剂、酒精等）、检测设备（体温枪、血糖仪等）、急救药品（退烧药、止泻药等）等。定期对应急物资进行检查、维护和更新，确保应急物资处于完好备用状态。同时，建立应急物资管理制度，明确应急物资的采购、储存、发放、使用等流程，确保应急物资的合理使用。十、卫生防疫宣传教育1.宣传教育内容开展卫生防疫知识宣传教育活动，内容包括传染病防治知识（如常见传染病的症状、传播途径、预防措施等）、个人卫生习惯养成（如洗手方法、咳嗽礼仪等）、食品安全知识（如食品选购、储存、加工制作等）、饮用水卫生知识等。结合季节特点和实际情况，宣传教育重点应有所侧重。如在春季传染病高发季节，重点宣传呼吸道传染病的预防知识；在夏季，重点宣传肠道传染病和饮用水卫生知识等。2.宣传教育方式采用多种宣传教育方式，如举办卫生防疫知识讲座、发放宣传资料、利用宣传栏、黑板报、校园广播、微信公众号等形式进行宣传教育。定期组织卫生防疫知识培训，提高教职员工的卫生防疫意识和业务水平。培训内容应包括卫生防疫法律法规、卫生防疫制度、消毒技术规范、传染病防控知识等。对学生进行卫生防疫知识教育，将卫生防疫知识纳入课堂教学内容，通过主题班会、健康教育课等形式，向学生传授卫生防疫知识，培养学生良好的卫生习惯和自我防护能力。十一、监督检查与考核1.监督检查卫生防疫工作小组应定期对辅导机构的卫生防疫工作进行监督检查，检查内容包括环境卫生、个人卫生、通风与消毒、饮用水卫生、食品卫生、传染病防控等方面。监督检查应采用定期检查与不定期抽查相结合的方式进行，对发现的问题应及时下达整改通知书，责令限期整改。建立卫生防疫工作监督检查档案，对每次监督检查的情况进行详细记录，包括检查时间、检查人员、检查内容、发现的问题及整改情况等。2.