幼儿园卫生岗位制度

PAGE幼儿园卫生岗位制度一、总则1.目的为了加强幼儿园卫生管理，保障幼儿的身体健康，创造良好的学习和生活环境，特制定本卫生岗位制度。2.适用范围本制度适用于幼儿园全体教职员工及在园幼儿。3.卫生管理原则遵循预防为主、防治结合的方针，坚持卫生工作常态化、规范化、精细化管理，确保幼儿园卫生安全。二、卫生岗位设置与职责1.保健医生岗位职责负责制定和执行幼儿园卫生保健工作计划，定期对幼儿进行健康检查，建立健康档案。做好传染病的预防、监测和报告工作，指导班级教师对患病幼儿进行护理和隔离。开展卫生保健知识宣传教育，培养幼儿良好的卫生习惯。负责幼儿园环境卫生、食品卫生、饮用水卫生等的监督检查，确保各项卫生指标符合相关标准。协助班级教师做好幼儿的生活护理，指导教师正确处理幼儿常见疾病和意外事故。工作流程每日入园时，对幼儿进行晨检，检查幼儿的身体状况，如体温、精神状态、皮肤等，做好记录。每周至少对全园幼儿进行一次健康巡查，及时发现和处理幼儿身体异常情况。每月对班级卫生消毒情况进行检查，确保消毒工作落实到位。每学期组织一次幼儿健康体检，对体检结果进行分析和反馈，为幼儿的健康成长提供指导。传染病流行期间，加强晨检、午检和全日观察，及时发现疑似病例，按照规定进行报告和处理。2.班级教师卫生岗位职责负责班级教室、寝室、活动区域等环境卫生的清扫和消毒工作，保持环境整洁卫生。培养幼儿良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、勤剪指甲、勤换衣服等。配合保健医生做好幼儿的健康护理工作，关注幼儿身体状况，发现异常及时报告。协助保健医生做好班级传染病防控工作，对患病幼儿进行隔离护理，做好班级消毒工作。指导幼儿正确使用餐具、水杯等生活用品，做好日常清洁消毒工作。工作流程每天早晨幼儿入园前，对班级教室进行清扫，擦拭桌椅、门窗、玩具等，开窗通风。幼儿户外活动后，及时清理活动场地，保持整洁。饭前便后组织幼儿洗手，指导幼儿正确洗手方法，确保洗手质量。每天对幼儿的餐具、水杯进行清洗消毒，做到一人一具一消毒。每周对班级寝室进行一次全面清扫和消毒，更换床上用品。传染病流行期间，加强班级消毒频次，对班级物品进行严格消毒，对患病幼儿所在区域重点消毒。3.食堂工作人员卫生岗位职责严格遵守食品卫生法律法规，负责食堂食品的采购、储存、加工、留样等工作，确保食品安全。保持食堂环境卫生整洁，做好食堂设施设备的清洁消毒工作。穿戴工作衣帽，保持个人卫生，操作前洗手消毒。按照食品加工操作规范，加工制作符合卫生标准的饭菜，防止食品污染和食物中毒。定期参加食品安全培训和健康体检，持健康证上岗。工作流程采购食品时，选择正规供应商，索取食品检验合格证明，确保食品质量安全。食品储存时，分类存放，隔墙离地，防止食品变质。加工食品前，认真清洗食材，做到生熟分开，避免交叉污染。烹饪过程中，严格控制油温、火候，确保食品熟透。每餐食品留样不少于125克，在专用冰箱内冷藏保存48小时，以备查验。食堂每天营业结束后，对食堂进行全面清扫，对餐具、厨具进行清洗消毒，对食堂地面、墙面、天花板等进行清洁。4.后勤保洁人员卫生岗位职责负责幼儿园公共区域的环境卫生清扫和保洁工作，包括走廊、楼梯、卫生间、操场等。定期对幼儿园的垃圾进行清理和运输，保持垃圾存放点清洁卫生。做好幼儿园绿化养护工作，定期浇水、施肥、修剪花草树木。协助做好幼儿园大型活动的环境卫生保障工作。工作流程每天定时对公共区域进行清扫，擦拭楼梯扶手、窗台等，保持无灰尘、无污渍。及时清理卫生间的垃圾和污渍，定期对卫生间进行消毒，保持空气清新。每天至少清理一次垃圾存放点，确保垃圾日产日清，周围环境整洁。按照绿化养护计划，定期对花草树木进行浇水、施肥、修剪，确保绿化景观美观。在幼儿园举办大型活动前，对活动场地进行全面清洁和布置，活动结束后及时清理现场。三、卫生消毒制度1.室内环境消毒班级教室、寝室每天早晨进行清扫后，开窗通风至少30分钟。每周对班级室内地面、墙面、天花板等进行一次全面擦拭消毒，可选用含氯消毒剂按照规定浓度进行喷洒或擦拭。幼儿的课桌椅、玩具柜等每天用清水擦拭，每周用消毒剂擦拭消毒一次。寝室的床铺、被褥每周至少晾晒一次，每月进行一次清洗消毒。2.餐具、水杯消毒幼儿餐具、水杯每餐使用后，先进行清洗，然后采用高温消毒或化学消毒方法进行消毒。高温消毒温度一般控制在100℃以上，持续1530分钟；化学消毒可选用含氯消毒剂浸泡消毒，浓度和时间按照规定执行。消毒后的餐具、水杯应存放在清洁、专用的橱柜内，防止二次污染。3.卫生间消毒卫生间每天早晚各进行一次清扫消毒，重点对便池、洗手池、水龙头等进行擦拭消毒，可选用含氯消毒剂。定期对卫生间的空气进行消毒，可采用紫外线灯照射或化学消毒剂喷雾消毒，保持空气清新无异味。4.玩具、图书消毒幼儿玩具每周至少进行一次清洗消毒，可根据玩具材质选择合适的消毒方法，如浸泡、擦拭等。图书可采用紫外线灯照射消毒或擦拭消毒，避免损坏图书。5.门把手、水龙头等高频接触部位消毒每天用含氯消毒剂对门把手、水龙头、楼梯扶手等高频接触部位进行擦拭消毒，确保清洁卫生。四、食品卫生制度1.食品采购严格选择具有合法资质的食品供应商，签订采购合同，索取食品检验合格证明等相关资料。采购的食品应新鲜、无污染，符合国家食品安全标准，禁止采购“三无”食品、过期变质食品等。2.食品储存设立专用的食品仓库，保持仓库清洁、通风良好，温度、湿度适宜。食品应分类存放，隔墙离地，遵循先进先出的原则，避免食品积压变质。仓库内不得存放有毒、有害物品及个人生活用品。3.食品加工食堂工作人员应穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生，操作前洗手消毒。食品加工过程应严格遵守食品加工操作规范，做到生熟分开，避免交叉污染。加工食品时，应充分清洗食材，确保食品干净卫生，烹饪过程中要煮熟煮透，防止食物中毒。4.食品留样每餐食品应按规定进行留样，留样量不少于1二5克，在专用冰箱内冷藏保存48小时。做好食品留样记录，包括食品名称、留样时间、留样人员等信息。5.食品卫生检查食堂管理人员每天对食品卫生状况进行检查，包括食品采购、储存、加工等环节，发现问题及时整改。定期邀请食品卫生监督部门对幼儿园食堂进行检查，积极配合整改存在的问题。五、饮用水卫生制度1.水源管理幼儿园应使用符合国家卫生标准的饮用水，如市政供水或经卫生许可的自备水源。定期对水源进行检测，确保水质安全，检测结果应符合相关标准要求。2.饮水设备管理配备专用的饮水设备，如饮水机、开水器等，并定期进行清洗消毒。饮水设备应安装过滤、消毒装置，保证饮用水的卫生质量。3.饮用水卫生检查每天对饮水设备进行检查，观察设备运行是否正常，水质是否清澈无异味。定期对饮用水进行抽检，确保饮用水符合卫生标准。发现饮用水卫生问题时，应立即停止使用相关设备，及时进行维修和消毒处理，直至水质合格。六、传染病防控与管理制度1.防控措施加强晨午检和全日观察，及时发现幼儿身体异常情况，如发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状，做好记录并及时报告保健医生。严格执行传染病报告制度，发现疑似传染病病例，应在规定时间内报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门，并配合做好调查处理工作。对患病幼儿进行隔离治疗，班级教师做好隔离期间的护理工作，保健医生负责指导隔离和治疗措施。加强班级和幼儿园环境卫生消毒工作，增加消毒频次，重点对患病幼儿所在区域进行消毒。开展传染病防控知识宣传教育，提高师生的自我保护意识和防控能力。2.应急处置预案制定传染病应急处置预案，明确应急处置流程和各部门职责。一旦发生传染病疫情，立即启动应急预案，采取隔离、消毒、停课等措施，防止疫情扩散。配合卫生部门做好疫情调查、采样、检测等工作，及时向师生和家长通报疫情情况。疫情结束后，对幼儿园进行全面消毒和卫生整顿，恢复正常教学秩序。七、环境卫生检查与考核制度1.检查内容环境卫生状况，包括教室、寝室、公共区域、食堂等的清洁程度。卫生消毒工作落实情况，如消毒方法、消毒频次、消毒记录等。食品卫生管理情况，包括食品采购、储存、加工、留样等环节。饮用水卫生情况，如饮水设备清洁、水质检测等。传染病防控措施执行情况，如晨午检、全日观察、疫情报告等。2.检查方式保健医生每天对班级卫生消毒情况进行检查，做好记录。后勤管理人员定期对公共区域、食堂、饮用水设施等进行全面检查。每月组织一次全园卫生大检查，对各岗位卫生工作进行综合评估。3.考核标准制定详细的卫生工作考核标准，明确各项卫生工作的达标要求和扣分标准。根据检查结果进行量化考核，对卫生工作不达标的岗位或个人进行扣分