小学搞卫生制度

PAGE小学搞卫生制度小学卫生管理制度一、总则1.目的为了营造整洁、卫生、舒适的校园环境，保障师生的身体健康，培养学生良好的卫生习惯和劳动意识，特制定本小学卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生及校园内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、活动区等。3.基本原则遵循预防为主、防治结合的方针，坚持全员参与、责任明确、科学管理、注重实效的原则，确保校园卫生工作常态化、规范化、制度化。二、卫生管理职责分工1.学校卫生工作领导小组全面负责学校卫生工作的领导、组织、协调和监督。制定学校卫生工作计划和目标，并组织实施。定期召开卫生工作会议，研究解决卫生工作中的重大问题。2.校长是学校卫生工作的第一责任人，对学校卫生工作负总责。确保卫生工作所需的人力、物力、财力等资源的投入。督促各部门认真履行卫生工作职责，对卫生工作不力的部门和个人进行问责。3.副校长协助校长做好学校卫生工作的组织和管理。具体负责分管部门的卫生工作，定期检查和指导。组织开展卫生宣传教育活动，提高师生的卫生意识。4.各部门负责人负责本部门区域内的卫生管理工作，制定本部门卫生管理制度和工作流程。组织本部门人员开展卫生清扫和保洁工作，保持环境整洁。配合学校卫生工作领导小组做好各项卫生检查和考核工作。5.班主任负责班级教室及卫生区的卫生管理，组织学生做好日常清扫和保洁工作。对学生进行卫生习惯的培养和教育，督促学生遵守学校卫生制度。配合学校开展各项卫生活动，及时反馈班级卫生情况。6.任课教师教育学生保持课堂及周边环境的卫生，引导学生养成良好的卫生习惯。协助班主任做好班级卫生管理工作，共同维护教学环境的整洁。7.后勤人员负责校园公共区域的卫生清扫、消毒、垃圾清运等工作。定期对校园设施设备进行检查和维护，确保其卫生安全。为学校卫生工作提供必要的物资保障。三、校园环境卫生标准1.教室卫生地面干净无杂物，门窗玻璃明亮，桌椅摆放整齐。墙面、黑板清洁，无污渍、灰尘和乱涂乱画现象。讲台整洁，教具摆放有序，垃圾及时清理。课桌椅保持清洁，桌面无污渍，抽屉内物品摆放整齐。教室通风良好，空气清新，定期进行消毒。2.办公室卫生办公桌椅、文件柜等摆放整齐，桌面、柜面清洁无杂物。地面干净，门窗玻璃明亮，墙面无灰尘、污渍。电脑、打印机等设备保持清洁，电线、网线整理有序。垃圾及时清理，保持室内环境整洁。定期对办公室进行消毒，保持空气流通。3.公共区域卫生走廊、楼梯地面干净，扶手无灰尘，栏杆无污渍。楼梯间、电梯间墙壁清洁，无乱贴乱画现象。厕所清洁卫生，无异味，地面、墙面、便池等无污渍。洗手池、水龙头干净，排水畅通，无积水。垃圾桶及时清理，垃圾不堆积，周围地面无散落垃圾。校园道路、广场等地面无杂物，绿化区域无杂草、垃圾。4.功能室卫生实验室、音乐室、美术室、图书室等功能室地面、墙面、门窗清洁。仪器设备、图书资料等摆放整齐，保持清洁。实验器材、艺术用品等使用后及时清理归位，保持功能室整洁有序。定期对功能室进行消毒，确保使用安全卫生。5.食堂卫生食堂环境整洁，地面、墙面、天花板清洁卫生，无污渍、蜘蛛网。食品加工操作间干净卫生，设备设施清洁消毒，生熟分开。餐具、炊具清洗消毒严格，摆放整齐，无油污、水渍。食品储存规范，分类存放，隔墙离地，无变质、过期食品。食堂工作人员持健康证上岗，穿戴工作服、工作帽，保持个人卫生。6.宿舍卫生宿舍地面干净，床铺整洁，物品摆放有序。门窗玻璃明亮，墙面无污渍、乱贴乱画。卫生间清洁卫生，无异味，洗漱用品摆放整齐。垃圾及时清理，保持宿舍环境整洁。定期对宿舍进行消毒，通风良好。四、卫生清扫与保洁制度1.日常清扫每天早晨，全体师生提前到校，按照分工对各自负责的区域进行清扫。学生在班主任的组织下，对教室、卫生区进行清扫，重点清理地面垃圾、擦拭门窗桌椅等。教职工对办公室、公共区域等进行清扫，确保环境整洁。食堂工作人员在开餐前对食堂进行全面清扫，包括操作间、餐厅、餐具清洗消毒等区域。宿舍管理员组织住宿学生对宿舍进行清扫，整理内务。2.课间保洁学生在课间要保持教室及周边环境的整洁，不随地吐痰、乱扔垃圾。值日学生负责课间教室及走廊的保洁工作，及时清理垃圾。教职工在课间要注意维护公共区域的卫生，引导学生养成良好的卫生习惯。3.定期大扫除每周五下午放学后，全校师生进行一次全面的大扫除。大扫除内容包括教室、办公室、公共区域、功能室等的彻底清扫，门窗玻璃擦拭，地面拖洗，卫生死角清理等。大扫除时，各部门要分工明确，密切配合，确保大扫除工作顺利完成。4.特殊时期卫生清扫在传染病高发期、重大活动前后等特殊时期，要增加卫生清扫和消毒的频次。加强对重点区域的清扫和消毒，如教室、食堂、宿舍、厕所等。严格按照卫生消毒标准进行操作，确保校园卫生安全。五、卫生检查与考核制度1.检查人员学校卫生工作领导小组定期组织对校园卫生进行检查。各部门负责人负责对本部门区域内的卫生进行自查。班主任对班级卫生进行日常检查。2.检查内容按照校园环境卫生标准，对教室、办公室、公共区域、功能室、食堂、宿舍等的卫生情况进行检查。检查卫生清扫与保洁工作的落实情况，包括清扫是否及时、彻底，保洁是否到位等。检查卫生设施设备的配备和使用情况，如垃圾桶、清洁工具、消毒设备等。3.检查方式采用定期检查与不定期抽查相结合的方式。定期检查每周至少一次，由学校卫生工作领导小组统一组织，分组进行检查。不定期抽查根据实际情况随时进行，重点检查卫生死角和问题较多的区域。4.考核标准制定详细的卫生考核评分标准，满分为100分。根据检查情况，对各部门、班级的卫生工作进行量化评分。考核结果分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。5.考核结果运用将卫生考核结果纳入学校对各部门、班级的综合考核体系。对卫生工作优秀的部门和班级进行表彰和奖励。对卫生工作不合格的部门和班级进行通报批评，并责令限期整改。连续两次卫生考核不合格的班级，取消该班级本学期的评优评先资格。六、卫生消毒制度1.消毒原则严格按照国家相关卫生消毒标准和规范进行操作。坚持预防为主，定期对校园环境、设施设备、物品等进行消毒，防止传染病的传播。2.消毒范围教室、办公室、公共区域、功能室、食堂、宿舍等所有场所。桌椅、门窗、地面、墙面、黑板、教具、餐具、炊具、洗漱用品等物品。电脑、打印机、空调等设备设施。3.消毒方法及频次地面、墙面、门窗等表面：每天用清洁消毒剂擦拭消毒一次。桌椅、教具等：每周至少擦拭消毒一次。餐具、炊具：每餐使用后进行清洗消毒，采用高温消毒或化学消毒的方法。厕所：每天早晚各消毒一次，重点对便池、洗手池等进行消毒。垃圾：每天及时清理，垃圾桶定期进行消毒。功能室：使用后及时进行消毒，每周至少全面消毒一次。宿舍：每天对卫生间进行消毒，每周对宿舍进行一次全面消毒。传染病流行期间：增加消毒频次，对重点区域和物品进行多次消毒。4.消毒记录安排专人负责消毒工作，并做好消毒记录。消毒记录内容包括消毒时间、消毒地点、消毒方法、消毒人员等。消毒记录要妥善保存，以备查阅。七、垃圾分类与处理制度1.垃圾分类标准可回收物：包括废纸、塑料瓶、玻璃瓶、金属易拉罐、废旧衣物等。有害垃圾：包括废电池、废荧光灯管、废温度计、废血压计、废药品及其包装物等。厨余垃圾：包括剩菜剩饭、果皮、骨头、蛋壳、茶渣等。其他垃圾：除上述三类垃圾以外的其他垃圾，如砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等。2.垃圾分类投放在校园内设置不同颜色的垃圾分类收集容器，分别标注可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。师生要按照垃圾分类标准，将垃圾分别投放至相应的收集容器内，不得混投。3.垃圾收集与运输后勤人员每天定时收集垃圾，确保垃圾不堆积。收集的垃圾要分类运输，可回收物交由专业回收公司处理，有害垃圾按照环保要求进行专门处理，厨余垃圾和其他垃圾运至指定的垃圾处理场。4.垃圾分类宣传教育通过主题班会、宣传栏、校园广播等形式，向师生宣传垃圾分类知识和意义。组织开展垃圾分类实践活动，引导师生养成垃圾分类的好习惯。八、卫生宣传教育制度1.宣传教育目标普及卫生知识，增强师生的卫生意识和自我保健能力。培养师生良好的卫生习惯和文明行为，营造健康向上的校园氛围。2.宣传教育内容个人卫生：包括正确洗手、刷牙、洗脸、洗澡、剪指甲等方法，以及个人卫生用品的正确使用。环境卫生：校园环境卫生标准、清扫与保洁要求、消毒知识等。饮食卫生：食品卫生安全知识、合理膳食、预防食物中毒等。疾病预防：常见传染病的预防方法、季节性疾病的防治等。心理健康：心理健康知识、情绪调节方法、压力应对策略等。3.宣传教育方式课堂教学：将卫生知识纳入健康教育课程，由专职教师进行系统教学。主题活动：定期开展卫生主题班会、演讲比赛、手抄报比赛、知识竞赛等活动。宣传阵地：利用校园宣传栏、黑板报、校园广播、校园网等宣传阵地，及时发布卫生知识和信息。专题讲座：邀请卫生健康专家来校举办专题讲座，普及卫生知识。家校合作：通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传卫生知识，引导家长配合学校做好学生的卫生教育工作。九、突发公共卫生事件应急制度1.应急组织机构及职责成立学校突发公共卫生事件应急工作领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。应急工作领导小组负责制定和修订学校突发公共卫生事件应急预案，组织实施应急处置工作，协调解决应急处置中的重大问题。2.监测与报告建立健全突发公共卫生事件监测制度，加强对师生的健康监测，及时发现异常情况。一旦发现突发公共卫生事件，学校要立即向当地教育行政部门和卫生健康部门报告，并及时采取措施进行处置。3.应急处置措施对疑似或确诊的传染病患者，要立即隔离治疗，并通知家长。对密切接触者进行医学观察，采取相应的防控措施。加强校园卫生管理，增加卫生清扫和消毒频次，对重点区域进行封闭管理。做