幼儿园班级卫生安全制度

PAGE幼儿园班级卫生安全制度一、总则1.目的本制度旨在加强幼儿园班级卫生安全管理，预防和控制各类卫生安全事故的发生，保障幼儿的身体健康和生命安全，营造安全、卫生、舒适的班级环境。2.适用范围本制度适用于本幼儿园内所有班级的卫生安全管理工作。3.依据本制度依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等相关法律法规以及国家卫生行业标准制定。二、班级环境卫生管理1.教室清洁每日早晨幼儿入园前，教师应打开教室门窗通风换气，保持室内空气清新。每天放学后，教师需对教室进行全面清扫，包括地面、桌面、窗台、门窗等，清除灰尘、杂物和垃圾。定期对教室进行消毒，每周至少进行一次全面消毒，消毒方法应符合卫生行业标准，如使用含氯消毒剂擦拭物体表面、空气消毒可采用紫外线灯照射等。2.寝室卫生寝室应保持整洁、舒适，床上用品应定期清洗、更换，保持干净卫生。每日对寝室进行清扫，包括地面、床铺、衣柜等，确保无灰尘、无杂物。定期对寝室进行消毒，消毒频率与教室相同，重点对床铺、门把手等幼儿经常接触的部位进行消毒。3.卫生间清洁卫生间应每日进行清扫，保持地面干燥、无积水，便池、洗手池等应清洁无异味。定期对卫生间进行消毒，每周至少进行一次全面消毒，可使用含氯消毒剂对便池、洗手池等进行消毒。卫生间应配备充足的卫生纸、洗手液等卫生用品，确保幼儿使用方便。三、班级食品安全管理1.食品采购幼儿园应选择具有合法资质的食品供应商，采购的食品应符合国家食品安全标准。食品采购应严格执行索证索票制度，索取食品供应商的营业执照、食品生产许可证、食品经营许可证等相关证件，并留存进货票据。采购的食品应新鲜、无变质，严禁采购“三无”食品、过期食品和变质食品。2.食品储存班级应设置专门的食品储存区域，保持储存区域清洁、通风良好。食品应分类存放，隔墙离地，避免交叉污染。储存的食品应做好防潮、防虫、防鼠等措施，定期检查食品质量，发现问题及时处理。3.食品加工与制作食品加工与制作应在幼儿园食堂进行，食堂应具备相应的卫生条件和设施设备。食品加工人员应持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范，做到生熟分开、煮熟煮透。制作幼儿食品应符合幼儿营养需求，合理搭配膳食，严禁使用变质、过期食品和非食用物质加工食品。4.食品留样每餐供应的食品应进行留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在专用冷藏设施中，在冷藏条件下存放48小时以上。留样食品应做好记录，包括食品名称、留样时间、留样量、留样人员等信息。四、班级饮用水卫生管理1.饮用水来源幼儿园应提供符合国家卫生标准的饮用水，可采用市政供水、自备水源或桶装水等方式。采用市政供水的，应确保供水设施正常运行，水质符合国家生活饮用水卫生标准。采用自备水源的，应取得卫生行政部门颁发的卫生许可证，并定期进行水质检测，确保水质安全。采用桶装水的，应选择具有合法资质的桶装水供应商，索取相关证件，并定期对桶装水进行抽检。2.饮用水储存与供应班级应设置专门的饮用水储存容器，储存容器应定期清洗、消毒，保持清洁卫生。饮用水应加盖密封，防止污染。每日对饮用水储存容器进行检查，发现水质异常或容器损坏等情况应及时处理。为幼儿提供的饮用水应做到随渴随供，保证幼儿饮水安全。五、班级设施设备安全管理1.设施设备检查每日对班级设施设备进行检查，包括桌椅、床铺、门窗、电器设备、玩具等，确保设施设备完好无损，无安全隐患。定期对班级设施设备进行全面检查，每月至少进行一次，重点检查设施设备的安全性、稳定性和可靠性，发现问题及时维修或更换。2.设施设备维护建立班级设施设备维护档案，记录设施设备的维修、更换等情况。对班级设施设备进行定期维护保养，如桌椅、床铺等应定期擦拭、润滑，电器设备应定期检查线路、插头等，确保设施设备正常运行。对于存在安全隐患的设施设备，应立即停止使用，并采取相应的防护措施，及时通知维修人员进行维修。3.设施设备更新根据班级设施设备的使用情况和安全状况，及时更新老化、损坏的设施设备。设施设备更新应符合国家相关标准和规定，确保更新后的设施设备安全可靠。六、班级消防安全管理1.消防设施配备班级应配备必要的消防设施和器材，如灭火器、消火栓、灭火器具等，并定期进行检查和维护，确保消防设施和器材完好有效。消防设施和器材应放置在明显、便于取用的位置，周围不得堆放杂物。2.消防安全教育教师应定期对幼儿进行消防安全教育，培养幼儿的消防安全意识和自防自救能力。消防安全教育内容应包括火灾预防、火灾报警、火灾扑救、逃生自救等方面的知识和技能。通过开展消防演练等活动，让幼儿亲身体验火灾逃生过程，提高幼儿的应急反应能力。3.消防安全检查每日对班级进行消防安全检查，重点检查电器设备、电线线路、用火用电等情况，确保无火灾隐患。定期对班级消防设施和器材进行检查，每月至少进行一次，检查内容包括消防设施和器材的完好性、有效性、放置位置等，发现问题及时整改。七、班级传染病防控管理1.传染病防控措施加强班级卫生管理，保持教室、寝室等环境清洁卫生，定期通风换气，减少传染病传播风险。严格执行幼儿晨检、午检制度，及时发现和隔离患病幼儿，防止传染病在班级内传播。教师应关注幼儿的身体状况，如发现幼儿出现发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状，应及时通知保健医生进行诊断和处理。对患病幼儿应进行隔离治疗，痊愈后凭医院开具的复课证明方可回园上课。2.传染病疫情报告如班级内发生传染病疫情，教师应立即向幼儿园保健医生报告，并配合保健医生做好疫情调查和处理工作。保健医生应及时向当地疾病预防控制机构报告疫情，并按照相关规定采取防控措施，防止疫情扩散。3.传染病防控宣传教育教师应定期对幼儿进行传染病防控知识宣传教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。传染病防控宣传教育内容应包括常见传染病的症状、传播途径、预防方法等方面的知识。通过开展主题活动、发放宣传资料等方式，向幼儿和家长宣传传染病防控知识，营造良好的防控氛围。八、班级安全教育与培训1.安全教育内容教师应将安全教育纳入日常教学活动中，对幼儿进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防拐骗安全等方面的教育。交通安全教育应包括认识交通信号灯、遵守交通规则、不在马路上玩耍等内容。消防安全教育应包括火灾预防、火灾报警、火灾扑救、逃生自救等内容。食品安全教育应包括食品卫生知识、不吃“三无”食品、不暴饮暴食等内容。防溺水安全教育应包括不私自下水游泳、不到危险水域玩耍等内容。防拐骗安全教育应包括不跟陌生人走、不接受陌生人的礼物等内容。2.安全培训计划幼儿园应制定班级安全教育培训计划，定期组织教师参加安全培训，提高教师的安全管理水平和应急处置能力。安全培训内容应包括安全法律法规、安全管理制度、安全操作规程、安全事故案例分析等方面的知识。安全培训方式可采用集中培训、专题讲座、现场演示等多种形式，确保培训效果。3.应急演练幼儿园应定期组织班级应急演练，如火灾逃生演练、地震应急演练、防拐骗演练等，提高幼儿的应急反应能力和自我保护能力。应急演练应制定详细的演练方案，明确演练目的、内容、步骤和要求等。演练结束后，应对演练效果进行评估和总结，针对演练中存在的问题及时进行改进。九、班级卫生安全责任追究制度1.责任界定明确班级教师、保育员、保健医生等人员在卫生安全管理工作中的职责，对因工作不力导致卫生安全事故发生的人员进行责任追究。教师应负责班级日常卫生安全管理工作，包括环境卫生、食品安全、设施设备安全等方面的管理，如因工作疏忽导致事故发生，应承担相应责任。保育员应协助教师做好班级卫生清洁和幼儿生活护理等工作，如因操作不当导致卫生安全问题，应承担相应责任。保健医生应负责班级幼儿的健康检查、疾病防控等工作，如因防控措施不到位导致传染病传播，应承担相应