广东省惠州市惠东县2025-2026学年九年级上学期1月期末考试化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages33页广东省惠州市惠东县2025-2026学年九年级上学期1月期末考试化学试题一、单选题：本大题共15小题，共45分。1.2025年11月9日，第15届全运会在广州开幕，下列情景中主要发生化学变化的是(

)A.看晚会 B.放烟花 C.奏国歌 D.升国旗2.下列实验操作正确的是(

)A.加热固体 B.倾倒液体

C.熄灭酒精灯 D.取用固体粉末3.化学用语是学习化学的工具。下列表示两个氮原子的是(

)A.2N B.N2               C.2N4.硫在氧气中燃烧实验，不需要标识的提示是A.热烫 B.洗手

C.用电 D.排风5.镝是制造高端芯片的重要原料，我国产量占全球99.9%。结合题图，下列说法中不正确的是

A.属于金属元素 B.镝原子的中子数为66

C.镝的相对原子质量为162.5 D.化学变化中容易失去最外层电子6.“百年陈皮胜黄金”。炖肉时加入陈皮可增香去腥，陈皮含有香芹酮C10H14A.由25个原子构成 B.相对分子质量为150g

C.由三种元素组成 D.碳、氢元素质量比为7.学习科学家事迹，弘扬科学家精神。下列关于化学家及其贡献的叙述中，不正确的是A.徐寿首创了化学元素的中文命名原则

B.道尔顿发现了元素周期律

C.拉瓦锡通过实验揭示了空气的组成

D.张青莲主持测定多种元素的相对原子质量新值8.随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破，清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化为液体燃料甲醇，其微观示意图如图所示(图中的微粒恰好完全反应)。下列说法正确的是

A.分子在化学变化中不可分 B.化学反应前后原子的种类不变

C.丁的化学式为H2O29.2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功。空间站利用铁酸镍NiFe2O4将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体，铁酸镍NiFe2OA.-2 B.+2 C.+4 D.10.物质的性质决定其用途，用途反映物质的性质。下列物质的用途与所述的性质有直接关联的是选项用途性质A活性炭作冰箱除味剂活性炭具有吸附性B天然气作燃料甲烷的密度比空气小C干冰作制冷剂二氧化碳能溶于水D石墨作电极石墨有滑腻感A.A B.B C.C D.D11.下列物质均可用于杀菌消毒，其中属于氧化物的是A.O3 B.ClO2 C.NaClO12.下列关于自来水厂净水的说法错误的是(

)A.自来水厂的水源需要保护 B.明矾可使悬浮的杂质沉降

C.消毒除去水中部分微生物 D.自来水厂净水后得到纯水13.以劳动树德、增智、强体、育美，劳动是一切幸福的源泉。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是选项劳动实践化学知识A点燃氢气前需要检验纯度氢气不纯时点燃可能发生爆炸B野炊时用废纸引燃木炭纸张的着火点低于木炭C用厨余垃圾自制花肥厨余垃圾发生缓慢氧化D使用医用酒精进行消毒医用酒精有挥发性A.A B.B C.C D.D14.下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是A.CO是空气污染物，CO2不是空气污染物

B.CO和CO2都具有还原性，都可用于冶炼金属

C.CO难溶于水，CO2能溶于水15.下列实验设计不能达到实验目的的是A.检查装置气密性B.探究燃烧需要与氧气接触C.探究分子之间有间隔D.探究质量守恒定律A.A B.B C.C D.D二、填空题：本大题共1小题，共10分。16.火的使用标志着人类文明的巨大进步。汉字作为载体也反映了我国古代人民对火的认识。(1)甲骨文“”(焚)的字形像是要燃火烧掉树林。若用沙子盖灭失火的木制品，其灭火原理是

。(2)小篆“”(灭)的字形左边像是一川流水，意思是水能灭火。用水灭火的主要原理是

和隔绝氧气。(3)甲骨文“”(灾)的字形像是房屋着火，灾难降临。下列说法或做法正确的是

(填字母)。A.室内起火，迅速打开门窗通风

B.C.电线老化短路起火，用水浇灭

D.(4)油灯是古代重要的照明工具，如下图的“省油灯”是我国古代劳动人民的一项智慧发明。①“省油灯”中的可燃物是油和

，燃烧过程会

(填“放出”或“吸收”)热量，该热量会加速灯油的蒸发，夹层中的水可以

(填“升高”或“降低”)灯油的温度，从而减少其挥发，达到“省油”的效果。②剪断灯芯使油灯熄灭，是利用

的原理来灭火。三、流程题：本大题共1小题，共10分。17.我国科学家利用太阳光在某种新型催化剂表面分解水后，再利用某种高效催化剂将二氧化碳转化成有机物燃料。反应过程如图所示，回答下列问题：(1)反应①、②使用的催化剂在反应前后

和

性质都没有发生变化。(2)写出反应①的化学方程式：

，基本的反应类型是

。(3)反应①的能量转化形式中存在光能转化为

能，产生的H2、O2的体积比约为(4)反应②的化学方程式为2CO2+6H2催化剂4X+C(5)反应②生成的水全部循环利用，为使该过程持续发生，但反应①需要不断补充水，其原因是反应①消耗水的量

(填“小于”或“大于”)反应②生成水的量。四、科普短文题：本大题共1小题，共10分。18.天然气不仅是优质的能量来源，还是宝贵的化工资源。经过多年努力，我国在天然气的开发利用方面已取得重大突破。方法一：煤气化生成一氧化碳和二氧化碳。在高温、高压和“甲烷化催化剂”的作用下，一氧化碳与氢气反应生成甲烷和水，同样在高温、高压和“甲烷化催化剂”的作用下，二氧化碳与氢气反应也生成甲烷和水，其中“甲烷化催化剂”在这两个化学反应过程中发挥着至关重要的作用。方法二：开发煤层气。煤层气指储存在煤层中，以甲烷为主要成分的烃类物质，俗称“瓦斯”，是与煤伴生、共生的气体资源。方法三：开发可燃冰。可燃冰的主要成分是甲烷水合物，甲烷水合物能稳定存在的压强和温度范围如图所示。可燃冰一旦离开海床便迅速分解，容易发生井喷意外，还可能会破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规模海啸，所以可燃冰的开采困难。根据以上材料，回答下列问题：(1)天然气是

(填“可再生”或“不可再生”)能源，可以开发利用的新能源

(写一种即可)。(2)方法一中提到的一氧化碳、二氧化碳分别转化为甲烷的关键反应条件是使用

。(3)方法一中一氧化碳转化为甲烷的原理可以表示为：CO+3H2高温、高压甲烷化催化剂CH(4)从物质分类角度分析，方法二中的煤层气属于

(填“纯净物”或“混合物”)。(5)根据方法三，结合图示，在15℃时，压强大于

atm时，可燃冰能稳定存在。可燃冰开采时若出现差错，可能导致

(写一种即可)。五、实验题：本大题共1小题，共10分。19.完成下列小题。(1)实验室制取CO①图中仪器①的名称

。②石灰石和稀盐酸反应制取CO2的化学方程式为

，控制反应速率的发生装置是

(填序号③进行性质检验操作现象结论

(填“高处”或“低处”)蜡烛先熄灭CO2溶液由紫色变为红色二氧化碳能与水反应生成了酸，反应的化学方程式为

(2)“碳封存”与“碳转化”是实现碳中和目标不可或缺的重要技术选择。①“碳封存”：将CO2气体和水在低温、高压条件下，使其形成一种固态的二氧化碳水合物的形式进行封存。该过程中CO2分子间间隔

(选填“变大”“变小”或“②“碳转化”：在一定条件下，利用新型电解装置可将二氧化碳转化为甲酸(HCOOH)，甲酸中氢、氧原子个数比为

六、探究题：本大题共1小题，共10分。20.某化学兴趣小组探究铁与硫酸铜溶液的反应(如图)。任务一：探究质量守恒定律(1)铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式为

。(2)反应前后电子天平数据

(填“不变”“变大”或“变小”)，该实验

(填“能”或“不能”)证明质量守恒定律。任务二：探究实验异常现象实验中，小组同学发现铁丝表面有小气泡，对此异常现象展开探究。【提出问题】该气体是什么?【查阅资料】硫酸铜溶液呈酸性，溶液中含有氢离子。【提出假设】猜想①可能是二氧化硫；猜想②可能是氧气；猜想③可能是二氧化碳；猜想④可能是氢气。(3)小梅同学对以上猜想质疑，认为猜想

是不合理的。【实验探究】(4)小组成员对剩余的猜想分别进行了如下实验：实验步骤实验现象实验结论①用手轻轻扇动该气体，使少量气体进入鼻孔该气体并没有任何气味猜想___不正确②用带火星的木条伸入收集该气体的试管中

猜想②不正确③将收集该气体的试管移近酒精灯火焰，松开拇指发现试管口产生

色火焰猜想④正确【讨论分析】(5)硫酸铜溶液呈酸性，溶液中含有氢离子。可看成稀硫酸与铁丝发生反应生成该气体，同时生成硫酸亚铁。请用化学方程式表示该气体产生的原因：

。七、计算题：本大题共1小题，共5分。21.惠东某校化学兴趣小组在实验室对32g含杂质的高锰酸钾样品进行加热(杂质不参与反应)，称量不同时间剩余固体的质量，并记录数据如下表：时间/ttttt质量/3231.230.428.828.8(1)到____(填时间)时高锰酸钾完全反应，产生气体质量为____g。(2)求高锰酸钾样品中高锰酸钾的质量？(写出计算过程)

参考答案1.B

2.D

3.A

4.C

5.B

6.C

7.B

8.B

9.B

10.A

11.B

12.D

13.D

14.B

15.C

16.隔绝