大二干部考核制度

PAGE大二干部考核制度一、总则（一）目的为了加强对大二学生干部队伍的管理与监督，提高学生干部的综合素质和工作能力，充分发挥学生干部在学校管理和学生自我教育、自我管理、自我服务中的作用，特制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平、公正地评价学生干部的工作表现。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩、廉等方面对学生干部进行全面考核，注重工作业绩和实际贡献。3.民主公开原则：考核应广泛征求师生意见，接受群众监督，考核结果及时公开，增强透明度。4.激励发展原则：通过考核，激励学生干部积极进取，不断提高自身素质和工作水平，促进学生干部队伍的健康发展。（三）考核范围本制度适用于大二全体学生干部，包括班级干部、学生会干部、社团干部等。二、考核内容与标准（一）德1.思想政治素质积极拥护党的路线、方针、政策，政治立场坚定，具有较高的政治觉悟。热爱祖国，热爱人民，热爱学校，关心集体，具有强烈的集体荣誉感和责任感。2.道德品质诚实守信，正直善良，言行一致，具有良好的道德修养。尊重师长，团结同学，乐于助人，在同学中具有较高的威信。遵守社会公德、学校规章制度和学生行为准则，无违纪违规行为。（二）能1.组织协调能力具备较强的组织策划能力，能够有效地组织开展各类学生活动，活动策划方案合理、可行，组织实施过程有序、高效。善于协调各方关系，能够妥善处理活动中出现的各种问题，确保活动顺利进行。2.沟通表达能力能够清晰、准确地表达自己的想法和观点，语言表达流畅，逻辑性强。善于与师生沟通交流，能够及时了解师生的需求和意见，反馈信息准确、及时。3.学习能力学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优良，能够起到学习榜样的作用。具有较强的自主学习能力和创新思维，能够不断适应新的工作要求和学习任务，积极探索解决问题的新方法、新思路。4.工作能力熟悉本职工作，能够熟练掌握工作流程和方法，工作效率高，质量好。具有较强的分析问题和解决问题的能力，能够独立应对工作中的各种挑战，及时解决工作中出现的问题。（三）勤1.工作态度对工作认真负责，积极主动，具有高度的敬业精神和奉献精神。严格遵守工作纪律，按时上下班（值班），不迟到、不早退、不旷工。2.工作作风工作扎实，深入细致，注重调查研究，能够及时发现并解决工作中的实际问题。坚持实事求是，真抓实干，不弄虚作假，不搞形式主义。（四）绩1.工作任务完成情况认真履行岗位职责，按时、高质量地完成各项工作任务，工作业绩突出。所负责的工作在学校或学院范围内得到认可和好评，为学校或学院的发展做出积极贡献。2.工作创新与成效积极探索工作新思路、新方法，勇于创新，在工作中取得显著成效。所开展的工作具有一定的创新性和推广价值，能够为其他学生干部提供借鉴和参考。（五）廉1.廉洁自律严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种不正之风，不以权谋私，不接受礼品、礼金和宴请。在工作中坚持公正、公平原则，不偏袒、不徇私，维护学生干部的良好形象。三、考核方式与程序（一）考核方式1.自评：学生干部本人对自己在考核期内的工作表现进行自我评价，并填写自评表。2.互评：组织学生干部相互评价，评价内容包括工作态度、工作能力、工作业绩等方面。互评可采用无记名投票的方式进行。3.师生评：征求教师和学生对学生干部的意见和评价。教师评价可由辅导员、班主任等根据平时观察和了解进行打分；学生评价可通过问卷调查、座谈会等形式广泛征求意见。4.组织评：由学院党委（党总支）、团委等组织对学生干部进行综合评价，重点考核学生干部在思想政治教育、学生活动组织、学风建设等方面的工作表现。（二）考核程序1.准备阶段成立考核工作领导小组，负责考核工作的组织领导和协调。制定考核方案，明确考核内容、标准、方式和程序。准备考核所需的各类表格和资料。2.实施阶段学生干部按照要求填写自评表，提交个人工作总结。组织开展互评、师生评和组织评工作。考核工作领导小组对各项评价结果进行汇总和整理。3.评定阶段考核工作领导小组根据各项评价结果，结合学生干部的平时表现，对学生干部进行综合评定，确定考核等次。考核等次分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。优秀等次比例不超过学生干部总数的[X]%。4.反馈阶段考核工作领导小组向学生干部反馈考核结果，肯定成绩，指出不足，提出改进意见和建议。学生干部对考核结果如有异议，可在规定时间内提出申诉，考核工作领导小组应进行调查核实，并给予答复。四、考核结果的运用（一）表彰奖励1.对考核等次为优秀的学生干部，学校或学院将予以表彰和奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。2.在各类评优评先、推优入党等活动中，优先考虑考核优秀的学生干部。（二）培养发展1.针对考核结果，为不同等次的学生干部制定个性化的培养计划。对于优秀学生干部，提供更多的培训机会和实践平台，鼓励其担任更高层次的学生干部职务，发挥更大的作用；对于良好和合格等次的学生干部，加强指导和培训，帮助其改进不足，提高工作能力；对于不合格等次的学生干部，进行诫勉谈话，限期整改，如仍不达标，予以免职。2.将考核结果作为学生干部选拔任用的重要依据，选拔任用工作坚持公开、公平、公正原则，按照德才兼备、以德为先的标准，优先选拔考核优秀的学生干部。（三）约束管理1.对考核不合格的学生干部，取消其当年各类评优评先资格，并进行批评教育。如连续两年考核不合格，取消其学生干部职务。2.建立学生干部诚信档案，将考核结果及相关表现记录在案，作为学生干部综合素质评价的重要组成部分，为今后的就业推荐、升学等提供参考。五、考核纪律1.考核人员要严格遵守考核工作纪律，坚持原则，实事求是，客观公正地评价学生干部的工作表现。对违反考核纪律的人员，视情节轻重给予批评教育或纪律处分。2.