成都军区教官考核制度规定

PAGE成都军区教官考核制度规定一、总则（一）目的为了加强成都军区教官队伍建设，提高教官素质和教学水平，确保军事训练质量，特制定本考核制度规定。（二）适用范围本规定适用于成都军区所属各部队、院校及训练机构中担任教官职务的人员。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程要以客观事实为依据，严格按照规定的标准和程序进行，确保考核结果真实、准确、公正。2.全面考核原则：对教官的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，注重考核工作实绩和教学效果。3.激励与约束相结合原则：通过考核，激励教官积极进取，不断提高自身素质和教学水平，同时对不称职的教官进行相应的约束和处理。二、考核内容与标准（一）思想政治素质1.政治立场：坚定拥护党的路线方针政策，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。2.职业道德：热爱军事教育事业，具有强烈的责任感和使命感，遵守教师职业道德规范，为人师表。3.纪律作风：严格遵守军队纪律，作风严谨，廉洁奉公，服从命令，听从指挥。考核标准：政治立场坚定，职业道德良好，纪律作风过硬为优秀；基本符合要求为合格；存在明显不足为不合格。（二）业务能力1.军事理论知识：精通所授专业的军事理论知识，掌握相关领域的前沿动态，能够准确、系统地传授知识。2.教学能力：具备良好的教学设计能力、课堂组织能力和教学方法运用能力，能够激发学员的学习兴趣，提高教学效果。3.军事技能：熟练掌握所授专业的军事技能，具备较强的示范能力和指导能力，能够带领学员完成各项训练任务。4.创新能力：具有创新意识和创新思维，能够在教学内容、教学方法、训练手段等方面不断创新，提高教学质量。考核标准：业务能力突出，教学效果显著为优秀；能够较好地完成教学任务为合格；业务能力不足影响教学质量为不合格。（三）工作态度1.敬业精神：对军事教育工作充满热情，全身心投入教学训练工作，具有高度的敬业精神。2.工作责任心：认真履行岗位职责，对教学训练工作负责，积极主动地完成各项任务。3.团队协作精神：能够与同事密切配合，相互支持，共同完成教学训练任务，具有良好的团队协作精神。考核标准：敬业精神强，工作责任心重，团队协作精神好为优秀；表现较好为合格；工作态度不认真为不合格。（四）工作业绩1.教学成果：所授课程教学质量高，学员成绩优秀，在各类教学竞赛中取得优异成绩。2.训练成绩：所带学员在军事技能考核、比武竞赛等活动中取得优异成绩，为部队培养了大批优秀人才。3.科研成果：积极开展军事教育科研工作，取得一定的科研成果，为教学训练提供理论支持和实践指导。考核标准：工作业绩突出，为部队建设做出重要贡献为优秀；取得较好的工作成绩为合格；工作业绩不明显为不合格。（五）廉洁自律1.廉洁奉公：严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种不正之风，做到清正廉洁。2.依法执教：严格依法履行职责，遵守法律法规和军队的各项规章制度，杜绝违法违纪行为。考核标准：廉洁自律，无违法违纪行为为优秀；基本做到廉洁自律为合格；存在廉洁问题为不合格。三、考核方式与周期(一)考核方式1.平时考核：由教官所在单位或部门负责组织，通过日常工作检查、教学训练评估、学员反馈等方式，对教官的工作表现进行实时考核。2.定期考核：每年组织一次定期考核，采取个人述职、民主测评、教学成果评估、军事技能考核等方式，对教官进行全面考核。3.专项考核：根据教学训练任务需要，对教官在特定教学训练项目、重大军事活动等中的表现进行专项考核。(二)考核周期1.平时考核：每月进行一次小结，每季度进行一次总结。2.定期考核：每年年底进行。3.专项考核：根据具体任务要求确定考核时间。四、考核程序(一)准备阶段1.成立考核小组，明确考核人员的职责分工。2.制定考核方案，明确考核内容、标准、方式和程序。3.组织考核人员进行培训，使其熟悉考核要求和方法。4.通知教官本人考核的时间、地点和内容，要求教官做好准备。(二)实施阶段1.个人述职：教官按照考核要求，撰写述职报告，在考核会议上进行述职，汇报本人一年来的工作情况、取得的成绩、存在问题及改进措施等。2.民主测评：组织教官所在单位或部门的人员对教官进行民主测评，测评内容包括德、能、勤、绩、廉等方面，测评结果作为考核的重要依据。3.教学成果评估：对教官所授课程的教学大纲、教案、教学课件、教学效果等进行评估，检查教学质量和教学水平。4.军事技能考核：按照规定的军事技能考核标准，对教官的军事技能进行考核，检验其军事素质和教学能力。5.综合评定：考核小组根据个人述职、民主测评、教学成果评估、军事技能考核等情况，对教官进行综合评定，确定考核等次。(三)反馈阶段1.考核小组向教官本人反馈考核结果，指出存在的问题和不足，提出改进意见和建议。2.教官本人对考核结果如有异议，可以在规定时间内提出申诉，考核小组对申诉进行调查核实，并将处理结果反馈给教官本人。(四)归档阶段1.将考核过程中形成的各类材料，如个人述职报告、民主测评表、教学成果评估材料、军事技能考核成绩等，进行整理归档。2.建立教官考核档案，记录教官的考核情况，为今后的任用、晋升、奖惩等提供依据。五、考核等次及结果运用(一)考核等次考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。1.优秀：思想政治素质高，业务能力强，工作态度好，工作业绩突出，廉洁自律，考核总分在90分以上。2.合格：思想政治素质较好，业务能力能够胜任工作，工作态度认真，工作业绩较好，廉洁自律，考核总分在60分至89分之间。3.不合格：思想政治素质较差，业务能力不能胜任工作，工作态度不认真，工作业绩不明显，存在廉洁问题，考核总分在60分以下。(二)结果运用1.奖励：对考核结果为优秀的教官，给予表彰和奖励，优先推荐参加各类培训、进修和晋升。2.培训：对考核结果为合格但存在一定不足的教官，有针对性地组织培训，帮助其提高素质和能力。3.调整岗位或辞退：对考核结果为不合格的教官，视情况进行诫勉谈话、调整岗位或辞退处理。连续两年考核不合格的，予以辞退。六、考核纪律与监督(一)考核纪律1.考核人员要严格遵守考核工作纪律，认真履行职责，客观公正地进行考核，不得弄虚作假、徇私舞弊。2.教官要如实提供有关情况和材料，不得隐瞒事实、虚报成绩，自觉接受考核。3.对违反考核纪律的单位和个人，视情节轻重给予批评教育、纪律处分或组织处理。(二)考核监督1