双体系教育培训考核制度

PAGE双体系教育培训考核制度一、总则（一）目的为了加强公司安全管理，提升员工安全意识和技能，规范双体系教育培训考核工作，确保公司生产经营活动的安全有序进行，依据国家相关法律法规和行业标准，结合公司实际情况，制定本制度。（二）适用范围本制度适用于公司全体员工，包括管理人员、技术人员、操作人员以及临时聘用人员等。（三）基本原则1.依法依规原则：教育培训考核工作严格遵守国家安全生产法律法规和行业安全标准要求。2.全员参与原则：确保公司所有员工都能接受必要的双体系教育培训和考核，提高全员安全素质。3.注重实效原则：培训内容紧密结合公司实际，注重实用性和可操作性，考核结果真实反映员工对双体系知识和技能的掌握程度。4.持续改进原则：根据公司发展、行业变化以及培训考核过程中发现的问题，不断完善教育培训考核制度和内容。二、双体系概述（一）安全风险分级管控体系1.定义：安全风险分级管控体系是指通过识别生产经营活动中存在的危险有害因素，运用科学方法对风险进行评估、分级，进而采取相应的管控措施，实现风险的有效控制。2.主要内容风险识别：涵盖公司的设备设施、作业环境、人员行为、管理体系等各个方面，全面查找可能导致事故发生的危险因素。风险评估：采用合适的评估方法，如LEC法、MES法等，对识别出的风险进行定性或定量评估，确定风险等级。风险管控：根据风险等级，制定相应的管控措施，包括工程技术措施、管理措施、培训教育措施、应急处置措施等，确保风险处于可接受状态。（二）隐患排查治理体系1.定义：隐患排查治理体系是指建立健全隐患排查治理制度，定期组织开展隐患排查，及时发现并消除隐患，防止事故发生的工作机制。2.主要内容隐患排查：明确排查周期、排查内容和排查方法，通过日常检查、专项检查、季节性检查等多种方式，全面排查公司存在的各类隐患。隐患治理：对排查出的隐患进行登记，分析隐患产生的原因，制定治理方案，明确治理责任、治理措施和治理期限，确保隐患得到及时有效治理。隐患上报：对于重大隐患，按照规定及时向上级主管部门和相关政府部门报告，并跟踪治理情况。隐患复查：对隐患治理情况进行复查，确保隐患治理到位，形成隐患排查治理的闭环管理。三、教育培训管理（一）培训计划制定1.年度培训计划：人力资源部门应根据公司双体系建设要求、员工岗位需求以及安全生产实际情况，每年年初制定双体系教育培训年度计划。年度计划应明确培训目标、培训内容、培训对象、培训时间、培训师资等。2.专项培训计划：根据公司生产经营活动中的特殊情况或阶段性重点工作，如新设备投产、新工艺应用、重大安全风险管控等，适时制定专项培训计划，确保员工能够及时掌握相关知识和技能。（二）培训内容1.安全风险分级管控体系培训风险识别方法：教授员工如何识别设备设施、作业环境、人员行为等方面的危险因素，掌握常用的识别工具和技巧。风险评估标准与方法：讲解风险评估标准，如风险矩阵、LEC法等，使员工能够准确评估风险等级。风险管控措施：介绍针对不同等级风险应采取的工程技术措施、管理措施、培训教育措施和应急处置措施，提高员工风险管控能力。2.隐患排查治理体系培训隐患排查方法：培训员工如何运用检查表、现场观察、数据分析等方法进行隐患排查，确保能够及时发现各类隐患。隐患治理流程：讲解隐患治理的流程，包括隐患登记、原因分析、治理方案制定、治理实施、复查验收等环节，使员工熟悉隐患治理的全过程。隐患上报要求：明确重大隐患的上报标准和程序，确保员工能够及时向上级报告重大隐患情况。（三）培训方式1.内部培训：由公司内部具有丰富双体系知识和实践经验的人员担任培训讲师，开展集中授课、现场讲解、案例分析等培训活动。内部培训应注重结合公司实际情况，增强培训的针对性和实用性。2.外部培训：根据培训内容和需求，有针对性地邀请外部专家进行培训。外部培训可以拓宽员工视野，了解行业最新动态和先进管理经验。3.在线学习：利用网络学习平台，提供双体系相关的在线课程、视频资料等，方便员工随时随地进行学习。员工应按照要求完成在线学习任务，并进行考核。4.现场实操培训：针对一些关键设备操作、危险作业等，组织员工进行现场实操培训，让员工在实际操作中掌握正确的操作方法和安全注意事项。（四）培训记录与档案管理1.培训记录：每次培训应做好详细记录，包括培训时间、培训地点、培训内容、培训讲师、培训对象、培训签到等信息。培训记录应妥善保存，以备查阅。2.培训档案：为每位员工建立双体系教育培训档案，档案内容包括培训计划、培训记录、考核成绩、证书复印件等。培训档案应定期更新，确保档案信息的完整性和准确性。四、考核管理（一）考核方式1.理论考核：采用闭卷考试的方式，对员工双体系知识进行考核。理论考核内容应涵盖安全风险分级管控体系和隐患排查治理体系的基本概念、原理、方法等。2.实操考核：针对员工在实际工作中运用双体系知识和技能的情况进行考核。实操考核可以通过现场操作、隐患排查、风险评估等方式进行，检验员工的实际操作能力和风险管控水平。3.日常考核：结合员工日常工作表现，对员工在双体系建设中的参与度、执行情况等进行考核。日常考核可以通过工作检查、行为观察、工作汇报等方式进行。（二）考核标准1.理论考核标准：根据考试成绩划定不同的等级，如优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）。具体考核标准应根据培训内容和难易程度制定。2.实操考核标准：按照操作规范、风险识别准确性、隐患排查全面性、风险管控措施有效性等方面进行评分，划定不同的等级。实操考核应注重考核员工的实际操作能力和解决问题的能力。3.日常考核标准：制定详细的日常考核指标和评分细则，对员工在双体系建设中的工作表现进行量化考核。日常考核结果应与理论考核和实操考核结果相结合，综合评定员工的双体系考核成绩。（三）考核周期1.定期考核：每年组织一次双体系知识和技能的全面考核，考核时间应在年度培训结束后进行。定期考核可以检验员工对全年培训内容的掌握程度，发现培训工作中存在的问题。2.不定期考核：根据公司生产经营活动的需要，不定期对员工进行双体系相关知识和技能的考核。不定期考核可以及时发现员工在工作中存在的问题，督促员工及时改进。（四）考核结果应用1.绩效奖金挂钩：将双体系考核结果与员工绩效奖金挂钩，对于考核成绩优秀的员工给予适当的奖励，对于考核不合格的员工扣减相应的绩效奖金。2.岗位晋升与调整：双体系考核结果作为员工岗位晋升、调整的重要依据之一。在同等条件下，优先考虑双体系考核成绩优秀的员工。3.培训补考与再培训：对于考核不合格的员工，应组织补考。补考仍不合格的员工，应进行再培训，直至考核合格为止。再培训期间，员工的绩效奖金应适当扣减。五、监督与检查（一）监督部门与职责1.安全管理部门：负责对双体系教育培训考核制度的执行情况进行日常监督检查，指导各部门开展双体系建设工作，及时发现和纠正存在的问题。2.人力资源部门：负责监督培训计划的执行情况，审核培训费用的使用，确保培训工作的顺利开展。同时，将双体系考核结果纳入员工绩效考核体系，落实考核结果的应用。3.各部门负责人：负责本部门双体系教育培训考核工作的组织实施，确保本部门员工按照要求参加培训和考核，对本部门员工的双体系建设工作负责。（二）检查内容1.培训计划执行情况：检查培训计划是否按时完成，培训内容是否符合要求，培训师资是否具备相应资质，培训记录是否完整准确。2.考核工作开展情况：检查考核方式是否合理，考核标准是否明确，考核过程是否公正公平，考核结果是否真实可靠，考核结果应用是否到位。3.双体系建设工作落实情况：检查各部门在安全风险分级管控体系和隐患排查治理体系建设方面的工作进展情况，包括风险识别、评估、管控措施落实情况以及隐患排查、治理、上报情况等。（三）问题整改1.建立问题台账：对监督检查中发现的问题进行详细记录，建立问题台账，明确问题描述、责任部门、责任人、整改期限等信息。2.制定整改措施：针对问题台账中的问题，责任部门应制定切实可行的整改措施，明确整改目标、整改步骤和整改责任人。整改措施应具有针对性和可操作性，确保问题能够得到