高考英语读后续写专项复习：我的视力治疗之旅（导学案）

阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。

Ifirststartedwearingglassesatagefive.Theywerethick,blackframed,andmanyfriendssaid

thatIlookedlikeRalphie,aboyinthemovieAChristinasStory,alwayswearingthickglasses.Sadly,

theywereright.Overtheyears,mynearsightednessworsened,andmylenses（镜片）became

heavier.Anobviousdepressionformedonthebridgeofmynosefromtheweight.Ioftenjokedthat

ifthesunshonejustright,Icouldstartforestfires.

Inmytwenties,Igotmyfirstpairofthinnerlenses.Wearingthemfelllikewearingnothingat

all.Later,polarized（偏光的）sunglassesmadetheworld'scolorsclearerthaneverbefore.Ithought

Ihadfinallyseenlifefullyuntilmyfatherwentblind.Diagnosed（诊断）withmaculardegeneration,

heignoredtreatmentadviceandsoonlostmostofhisvision.Onceactive,nowhecouldonlysitin

hischair.

Aneyeexamshowedasmallspotofdegenerationinmyeyesaswell.Atfirstitseemedminor,

butthenextyearitaffectedbotheyes.Thencameacataractoperation,whichhelped,butmyvision

problemswerefarfromover.Justbeforeretirement,Iwasdiagnosedwithmyastheniagravis,a

diseasethatweakensmusclesincludingthosecontrollingtheeyes.Myeyelidsbecamelootiredto

stayopen,andunclearvisionstruckseveraltimesaday.

Thefinalwarningcameataneuroophthalmologist'soffice.Coveringmylefteye,Ireadthe

chartbutalargeblackshadowblockedmostofmyvision.Overnight,Ibecamelegallyblindinthat

eye.Myfearofinjections（注射）wasgreater（hanthefearofblindness,yettheonlywaytosavemy

sightwasthrougheyeinjections.

Botheyesneededtreatment,andIwouldfacefourinjectionsintotal.MyheartracedasI

imaginedtheprocess.Ifeltamixoffear,determination,andhope,knowingthattheseinjections

weremyonlychancetokeepseeing（heworldIloved.

注意：1.续写词数应为15（）个左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Imadeupmymindfinally.

Ibegantonoticesmallimprovementsinmyvision.

一.文本分析

1.角色：____________________________________________________________________

2.视角第人称视角

3.时空线

五岁时，“我”开始戴厚黑框眼镜，近视随年龄加重一

二十多岁，换上薄镜片，后用偏光太阳镜，以为能正常视物一

父亲患黄斑变性失明，“我”眼部检查发现小变性点一

次年变性点影响双眼，做白内障手术但视力问题未解决T

退休前确诊重症肌无力，眼睑无力、视力模糊一

神经眼科检查发现左眼法定失明，唯一治疗方式是眼部注射（共四次，双眼需治）一

“我”内心恐惧但也有决心与希望一（续写）T

（续写）o

4.文章线索请围绕文本核心内容，分析以下问题：

（1）核心矛盾是什么？这矛盾对情节发展有何作用？如何推动主要人物的行动与形

象塑造？___________________________________________________________________________

（2）主要人物的心理/状态变化有哪些？这些变化如何形成呼应，推动情节发展

并深化主题？_______________________________________________________________________

（3）文本中的关键细节杓哪些？它们有何意义？为后续情节发展做了怎样的

铺垫？_____________________________________________________________________________

（4）故事的情节推进逻辑是什么？情节发展背后凸显了怎样的主题脉络？

5.情节线：

五岁起“我”戴厚眼镜，近视逐渐加重T

二十多岁用上薄镜片和偏光太阳镜，暂获清晰视力T

父亲因黄斑变性失明，“我”查出眼部有小变性点一

变性点恶化影响双眼，白内障手术效果有限一

退休前确诊重症肌无力，眼部肌肉受影响导致视力问题加剧一

左眼确诊法定失明,得知唯有眼部注射能保视力（需四次注射）->

“我”虽恐惧注射，但为保住视力心怀决心与希望一

（续写）_（续写）。

6.情感线

"我童年戴厚眼镜的无奈一二十多岁用薄镜片的轻松一父亲失明后的担忧一

自身视力恶化的焦虑-确诊重症肌无力的沮丧—左眼失明的恐惧一

面对注射的纠结（恐惧+决心+希望）T（续写）T

（续写）—>最终心情—

父亲：患病前的活跃T确诊黄斑变性后的忽视一失明后的消沉T

（续写）-最终心情-

医生：诊断时的专业一告知病情与治疗方案时的严肃一

（续写）_（续写）一

最终态度___________________

7.文章大意概括：

中文：_________________________________________________________________________

英文：_________________________________________________________________________

8.句式示例：

宾语从句：_________________________________________________________

同位语：_________________________________________________________

状语从句：_________________________________________________________

定语从句：_________________________________________________________

9.主题归类

请结合文本内容，归纳文章核心主题（至少2点）：

二、情节构造

第一段樨示句：Imadeupmymindfinally.

衔接句I—对“人物的动作及心理”

提问：“我”下定决心后会做什么？去接受注射前“我”的心理状态是怎样的？是否有缓解恐

惧的举动？_________________________________________________________________________

衔接句2——对“该部分的过渡意义”

提问：该段如何承接前文“我”恐惧注射却又渴望保视力的纠结？又如何为后文”接受注射、

视力改善”做铺垫？_________________________________________________________________

过渡逻辑：请分析该段情节与下一段情节的关联，说明其铺垫作用：

第二段提示句：Ibegantonoticesmallimprovementsinmyvision.

衔接句I—对“后续反应及细节”

提问："我''发现视力改善后有哪些反应？会如何验证这一变化？身边人（如父亲、医生）

会有怎样的态度？__________________________________________________________________

衔接句2——对“情节结局与主题升华”

提问：故事结局应如何设计才能体现核心主题？"我''的经历能传递怎样的启示？

主题提炼：_____________________________________________________________________

三、段落构思

第一段：Imadeupmymindfinally.

梳理第一段写作思路：__________________________________________________________

续写：_________________________________________________________________________

第二段：Ibegantonoticesmallimprovementsinmyvision.

梳理第二段写作思路：__________________________________________________________

续写：_________________________________________________________________________

参考答案

一.文本分析

1.角色

“我”：普通成年人，从小近视，经历多种眼部疾病（黄斑变性、白内障、重症肌无力

引发眼部问题等），性格坚韧，虽极度恐惧注射，但为保住视力愿直面挑战;

父亲：“我”的父亲，曾性格活跃，患黄斑变性后因忽视治疗失明，后续变得消沉；

医生：神经眼科等科室专业医师，严谨诊断病情，告知“我”治疗方案，治疗中耐心指

导。

2.视角第一一一人称视角

3.时空线

五岁时（无特定地点），“我”开始戴厚黑框眼镜，近视随年龄加重一

二十多岁（日常场景），换上薄镜片，后使用偏光太阳镜，以为能正常视物一

某段时间（医院、家中），父亲患黄斑变性失明，“我”眼部检查发现小变性点一

次年（医院），变性点影响双眼，做白内障手术但视力问题未解决一

退休前（医院、家中），确诊重症肌无力，眼睑无力、视力模糊一

某一天（神经眼科诊室），椅杳发现左眼法定失明，唯一治疗方式是•眼部注射（共四次，

双眼需治）一“我”（家中、医院等候区）内心恐惧但也有决心与希望一

（续写）“我”前往医院接受第一次眼部注射，强忍恐惧配合治疗一

（续写）多次注射后，“我”在日常场景中发现视力逐渐改善，能清晰视物。

4.文章线索请围绕文本核心内容，分析以下问题：

（1）核心矛盾是什么？这•矛盾对情节发展有何作用？如何推动主要人物的行动与形

象塑造？

核心矛盾：“我”对眼部注射的极度恐惧与保住视力、继续看清世界的强烈渴望之间的

矛盾。作用：是推动情节发展的核心动力，促使“我”从纠结犹像走向坚定，做出接受治疗

的关键决定，进而引出后续治疗与视力改善的情节。形象塑造：通过“我”直面内心恐惧、

主动配合治疗的行为，凸显“我”为目标勇于克服困难、坚韧不拔的形象。

（2）主要人物的心理/状态变化有哪些？这些变化如何形成呼应，推动情节发展尹深

化主题？

“我”：童年戴厚眼镜的无奈一二十多岁用薄镜片的轻松一父亲失明后的担忧一

自身视力恶化的焦虑一确诊重症肌无力的沮丧一左眼失明的恐惧一

面对注射的纠结（恐惧+深心+希望）-（续写）接受注射时的紧张与坚定一

（续写）看到视力改善后的欣慰T最终心情T珍惜与感恩；父亲：患病前的活跃一

确诊黄斑变性后的忽视一失明后的消沉一（续写）看到“我''坚持治疗后的欣慰与支持一

最终心情T平静与安心；去生：诊断时的专'也一告知病情与治疗方案时的严肃一

（续写）治疗过程中的耐心与鼓励T（续写）看到“我”视力改善后的欣慰一

最终态度一认可与祝福。变化呼应：父亲的失明给“我”敲响警钟，让“我”更坚定治疗的决

心；医生的专业与耐心缓解了“我”的恐惧，三者变化相互支撑，推动“我”完成治疗，深化“

直面困境、坚韧求生”的主题。

（3）文本中的关键细节有哪些？它们有何意义？为后续情节发展做了怎样的铺垫？关

键细节：

①“我”五岁起戴厚眼镜，鼻桥因镜片.重量形成明显压痕（意义：体现视力问题伴随“我

”多年，凸显“我”对清晰视力的渴望；铺垫：为后续眼部疾病加重、“我”不愿放弃治疗做铺

垫）；②父亲患黄斑变性后忽视治疗最终失明（意义：通过父亲的经历警示人们重视疾病

治疗；铺垫：让“我”更加重视自身眼部问题，为“我”克服恐惧接受注射治疗提供心理支撑

）；③“我”恐惧注射却仍心怀希望（意义：展现“我”内心的挣扎与对生活的热爱；铺垫：

暗示“我”最终会诜择接受治疗，为续写情节埋下伏笔）。

（4）故事的情节推进逻辑是什么？情节发展背后凸显了怎样的主题脉络？

情节推进逻辑：以“我”的视力变化与治疗经历为核心线索，从童年近视一青年暂获清晰视

力一父亲失明与自身眼部疾病逐步加重T确诊左眼失明需接受恐惧的注射治疗T（续写）

主动接受治疗一视力改善，主题脉络：围绕“面对困境不退缩，以坚韧态度战胜磨难”展开

,同时凸显“重视健康、主动争取希望”的深层主题。

5.情节线

五岁起“我”戴厚眼镜，近视逐渐加重一

二十多岁用上薄镜片和偏光太阳镜，暂获清晰视力一

父亲因黄斑变性忽视治疗失明，“我”查出眼部有小变性点一

变性点恶化影响双眼，白内障手术效果有限一

退休前确诊重症肌无力，J艮部肌肉受影响导致视力问题加剧一

左眼确诊法定失明，得知唯有眼部注射能保视力（需四次注射）一

“我”虽恐惧注射，但为保住视力心怀决心与希望一

（续写）"我''预约治疗，在医生鼓励下逐步完成四次眼部注射一

（续写）"我''的视力明显改善，重新清晰看到世界，愈发珍惜健康。

6.情感线

“我”：童年戴厚眼镜的无奈一二十多岁用薄镜片的轻松一父亲失明后的担忧一

自身视力恶化的焦虑-确诊重症肌无力的沮丧—左眼失明的恐惧一

面对注射的纠结（恐惧+决心+希望）T（续写）接受注射时的紧张与坚定一

（续写）看到视力改善后的欣慰―最终心情一珍惜与感恩

父亲：患病前的活跃T确诊黄斑变性后的忽视一失明后的消沉一

（续写）看到“我”坚持治疗后的欣慰—最终心情一平静与安心

医生：诊断时的专业一告知病情与治疗方案时的严肃一

（续写）治疗中的耐心指导与鼓励一（续写）看到疗效后的欣慰一最终态度一认可与祝福

7.文章大意概括

中文：

"我''从五岁起就戴厚眼镜，近视随年龄加重，二十多岁用上薄镜片和偏光太阳镜后暂获清

晰视力。后来父亲因黄斑变性忽视治疗失明，“我”也查出眼部有变性点，后续还经历了白

内障手术、确诊重症肌无力引发眼部问题，最终左眼法定失明。唯一的治疗方式是“我''极

度恐惧的眼部注射，“我”内心纠结许久，最终为保住视力决心接受治疗，经过四次注射后

视力逐渐改善，也更加懂得珍惜健康。

英文：

Ifirststartedwearingthickglassesattheageoffive,andmymyopiaworsenedasIgrewolder.In

mytwenties,Igotthinnerlensesandpolarizedsunglasses,whichtemporarilygavemeclearvision.

Later,myfatherlosthissightduetoignoringtreatmentformaculardegeneration,andIalsofounda

smalldegenerationspotinmyeyes.Ithenunderwentcataractsurgeryandwasdiagnosedwith

myastheniagravisthataffectedmyeyemuscles,eventuallybeinglegallyblindinmylefteye.The

onlytreatmentwaseyeinjections,whichIfeareddeeply.Afterstrugglingforalongtime,Iresolved

toundergothetreatmenttosavemysight.Myvisiongraduallyimprovedafterfourinjections,andI

learnedtocherishmyhealthmore.

8.句式示例

宾语从句：Iuflciijokedllialifthesunslioncjustright,Icouldstartforestfires.

同位语：Iwasdiagnosedwithmyastheniagravis,adiseasethatweakensmusclesincluding

thosecontrollingtheeyes.

状语从句：Whentimewasup.thecountershowed201

skips.（模仿原文句式，选取文本相关场景改写：WhenIwentfortheeyeexam,thedoctor

foundasmallspotofdegenerationinmyeyes.)

定语从句：1wasdiagnosedwithmyastheniagravis,adiseasethatweakensmusclesincluding

thosecontrolling(heeyes.

9.主题归类：

①面对疾病与内心恐惧，要拥有直面挑战的勇气和坚韧不拔的意志；②健康是最珍贵的财

富，要重视疾病治疗，珍惜当下拥有的健康。

二、情节构造

第一段提示句:Imadeupmymindfinally.

衔接句I——对“人物的动作及心理”

提问："我''下定决心后会做什么？去接受注射前“我”的心理状态是怎样的？是否有缓解恐

惧的举动？“我”下定决心后会立刻拿起手机预约第一次注射的时间，随后整理好病历前往

医院。接受注射前“我”的内心既紧张又坚定，双手会不自觉地握紧。为缓解恐惧，“我‘会

深呼吸，还会在心里反复默念”为了能继续看清世界，这点困难不算什么”，给自己打气。

衔接句2——对“该部分的过渡意义”

提问：该段如何承接前文“我”恐惧注射却又渴望保视力的纠结？又如何为后文“接受注射、

视力改善”做铺垫？该段通过描写“我”下定决心的行为与心理活动，直接承接前文的纠结，

表明"我''最终选择为了清晰视力克服对注射的恐惧；同时交代"我''主动预约、前往医院的

举动，让后文“接受注射''的情节顺理成章，也为后续“视力改善''埋下合理伏笔，实现情节

的自然过渡。

过渡逻辑：请分析该段情节与下一段情节的关联，说明其铺垫作用：该段聚焦“我”下

定决心接受治疗并采取行动，明确了“我”的核心选择，为下一段“视力改善”提供了必要前

提一正是因为“我”主动接受注射治疗，才会出现视力好转的结果，形成“下定决心一接受

治疗T视力改善''的完整逻辑闭环，让两段续写内容紧密衔接。

第二段提示句：Ibegan（onoticesmallimprovementsinmyvision.

衔接句1——对“后续反应及细节”

提问：“我”发现视力改善后有哪些反应？会如何验证这变化？身边人（如父亲、医生）

会有怎样的态度？“我”发现视力改善后会感到惊喜又欣慰，忍不住反复眨眼确认。“我”会

拿出之前看不清的报纸尝试阅读，还会走到窗边观察远处的景物，以此验证视力的变化。

父亲得知后，原本消沉的脸上露出了笑容，轻声夸赞“你做得对”；医生则欣慰地表示，这

是“我”坚持治疗的结果，鼓励“我”继续配合后续护理。

衔接句2——对“情芍结局与主题升华”

提问：故事结局应如何设计才能体现核心主题？“我”的经历能传递怎样的启示？结局可设

计为“我''完成全部四次注射后，视力基本恢复正常，不仅能清晰看清日常事物，还能重新

欣赏曾经熟悉的风景，同时会主动提醒身边人重视眼部健康。这样的结局既呼应了“直面困

境终能成功”的核心主题，也让主题更具感染力。启示：无论面对多大的困难与恐惧，只要

有坚定的决心和直面的勇气，就有可能迎来转机；同时，健康无小事，要及时关注身体信

号，切勿忽视疾病的早期治疗。

主题提炼：请结合全文情节走向，提炼文章核心主题：核心主题为“以坚韧的勇气直面

内心恐惧与生活困境，主动争取就能迎来希望”，同时蕴含“珍惜健康、重视生命”的深层内

涵。

三、段落构思

第•段：Imadeupmymindfinally.

梳理第一段写作思路：以“我”下定决心为核心，先写“我”做决