蚌埠市固镇县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

蚌埠市固镇县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）jǐngjiètǎoyànjúcùpíqì()()()()mǐnjiézāoyāngtíjiàofùjìn()()()()2.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）（1）它屏（bǐngpíng）息凝视，一连就是几个钟头。（2）小猫在花枝上折（zhēzhéshé）腾，把花都折（zhēzhéshé）断了。（3）他率（shuàilǜ）领一个小组，负责计算数据的概率（shuàilǜ）。3.比一比，再组词。（6分）杆（）侮（）蹄（）秆（）悔（）啼（）待（dāi）折（zhē）待（dài）折（shé）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）左（）右（）一（）不（）局（）不（）（）长（）去（1）画“___”的词语是ABAC式结构，请你再写一个：_____________。（2）形容办事认真，连最细微的地方也不马虎的词语是“____________”。5.句子练习。（9分）（1）鹅吃饭时，必须有一个人侍候。（改为双重否定句）（2）仿照例句，用对比的方法写一句话。例：猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。我的家乡固镇县的四季各有特色。说春天吧，________________________。可是，________________________。（3）修改病句。（有两处错误）通过学习《母鸡》这篇课文，使我体会到了母爱的无私和伟大。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（16分）鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1.这段话选自课文《________》，作者是________。（2分）2.用“____”画出本段的中心句。（2分）3.作者用了________的手法，将鹅的步态与________的步态进行对比，突出了鹅步态的________。文中“______________”这个词语具体写出了鸭的步态特点，“______________”这个词语则生动描绘了鹅的步态。（6分）4.文中把鹅的步调比作“________________”，这样写的好处是________________________________________________。（4分）5.从“傲然”“毫不相让”“竟”这些词语中，你体会到了什么？（2分）（二）课外阅读（19分）沱河岸边的“小卫士”我的家乡固镇，有一条美丽的沱河。河水清澈见底，两岸绿树成荫。这里生活着一群可爱的“小卫士”——白鹭。清晨，白鹭们开始了一天的巡逻。它们有的单腿立在浅水中，一动不动，像一尊洁白的雕塑；有的迈着优雅的长腿，在岸边踱步，仿佛在巡视自己的领地；还有的突然将长长的脖子伸入水中，瞬间叼起一条小鱼，动作快如闪电。白鹭对巢穴的要求很高，它们喜欢把家安在高大的杨树或柳树上。巢是用枯枝搭成的，看起来很简陋，但非常牢固。每当有人或动物靠近树林，成年的白鹭就会发出“嘎——嘎——”的警报声，所有白鹭都会警惕地抬起头，准备随时起飞。它们用这种方式保护着自己的家园和幼鸟。听爷爷说，以前沱河的环境不好，白鹭很少见。这些年，县里大力治理河道，植树造林，水变清了，树变多了，白鹭也一群一群地飞回来了。它们成了沱河生态变好的最好证明。我爱沱河，更爱这些纯洁、机警的“小卫士”。它们是家乡一道灵动而美丽的风景线。1.给短文第3自然段选择一个合适的小标题（）。（2分）A.优雅的舞者B.警惕的警卫C.高超的猎手2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）巡逻：________________________________________________________（2）简陋：________________________________________________________3.短文是从哪几个方面来写白鹭的？请简要概括。（6分）（1）____________（2）____________（3）____________4.短文中画线的句子运用了________和________的修辞手法，生动地写出了白鹭________时的姿态。请你用上一种修辞手法，仿写一个描写动物动作的句子：________________________________________________________。（5分）5.为什么说白鹭是“沱河生态变好的最好证明”？（2分）三、习作天地（30分）同学们，本单元我们认识了性格古怪的猫、高傲的鹅、负责慈爱的母鸡……作家们笔下的动物栩栩如生。在生活中，你一定也有自己喜欢的动物吧？它可能是一只活泼的小狗，一只美丽的金鱼，甚至是固镇田间的一只蛐蛐……请你以“我家的________”或“有趣的________”为题，写一篇作文。注意学习本单元作家的写法，抓住动物的外形、习性、趣事等，写出它的特点，并融入自己的感情。字数不少于350字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.警戒讨厌局促脾气敏捷遭殃啼叫附近（每词1分）2.（1）bǐng（2）zhēshé（3）shuàilǜ（每空1分）3.示例：旗杆麦秆；侮辱后悔；马蹄啼叫；待会儿等待；折腾枝折花落（每空0.5分）4.顾盼丝苟促安慢斯（每空0.5分）（1）示例：自由自在（1分）（2）一丝不苟（1分）5.（1）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可。（3分）（2）示例：沱河两岸的油菜花开得金灿灿的，美丽极了。夏天，连日的暴雨可能让河水上涨，漫过石阶。（3分，体现对比特点即可）（3）通过学习《母鸡》这篇课文，我体会到了母爱的无私和伟大。（或：《母鸡》这篇课文使我体会到了母爱的无私和伟大。）（3分，删去“通过”或“使”）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（16分）1.白鹅丰子恺（2分）2.鹅的步态，更是傲慢了。（2分）3.对比鸭傲慢/从容局促不安大模大样（或：从容）（6分，每空1分）4.京剧里的净角出场形象生动地写出了鹅步调从容、稳健、不可一世的样子，充满了趣味性。（4分，比喻内容2分，好处2分）5.体会到了鹅高傲、目中无人的性格特点。（2分，意思对即可）（二）课外阅读（19分）1.B（2分）2.（1）指白鹭在沱河岸边来回察看、活动。（2分）（2）指白鹭的巢结构简单，不精细豪华。（2分）3.（1）白鹭的活动姿态（或：清晨巡逻时的样子）（2）白鹭的巢穴与警觉性（3）白鹭回归与生态环境的关系（6分，每点2分，意思对即可）4.比喻排比站立（或：休息、等待）（3分，每空1分）仿写示例：小麻雀在枝头跳来跳去，叽叽喳喳地叫着，像一群正在争论不休的小朋友。（2分，修辞运用恰当，句子通顺即可）5.因为白鹭对生存环境（水质、树木等）要求很高，它们大量回归并在此生活，直接说明了沱河经过治理后，生态环境变好了。（2分，意思对即可）三、习作天地（30分）（略）评分参考：一类文（27-30分）：紧扣动物