葫芦岛市绥中县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

葫芦岛市绥中县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识运用（30分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）绥中的春天，hétān（）边，níshā（）被阳光晒得温暖。远处，jǐbèi（）黝黑的渔船静静地停泊着，fánxīng（）点点时，海边传来阵阵táoqì（）的浪花声。这一切，都rónghuà（）在了渔民们xìngfú（）而jiāndìng（）的目光里。2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）屏息（bǐngpíng）供养（gōnggòng）枝折花落（shézhé）可恶（èwù）看护（kānkàn）倔强（jiàngqiáng）澎湃（bàipài）晌午（shǎngxiǎng）3.比一比，再组词。（6分）藉（）潇（）抡（）籍（）啸（）轮（）侮（）炕（）晖（）悔（）坑（）辉（）4.选择恰当的词语填入句中的括号里。（4分）慰藉霸占警戒朦胧（1）月光下的碣石宫遗址显得格外（）而神秘。（2）九门口长城的烽火台，曾经日夜（）着关外的动静。（3）一本好书，是孤独时最好的（）。（4）我们绝不能（）公共资源为自己谋利。5.按要求完成句子练习。（8分）（1）小小的天窗是你唯一的慰藉！（改为反问句）_________________________________________________________（2）白公鹅总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。（缩句）_________________________________________________________（3）仿照例句，运用冒号写一句话。例：它是一位伟大的英雄：绝不向困难低头，永远守护着自己的家园。我们的班主任王老师：_________________________________________________________（4）用修改符号修改病句。（在原句上修改）绥中的东戴河不仅风景优美，但是物产也很丰富。二、积累与运用（15分）6.根据课文内容填空。（9分）（1）《猫》的作者是_______。课文从猫的性格__________和满月的小猫__________两方面，写出了对猫的喜爱之情。（2）《白鹅》一文中，作者称白鹅为“_________”，通过描写它的__________、__________和__________，突出了它高傲的特点。（3）风雨送春归，________________。已是悬崖百丈冰，________________。7.语文与生活。（6分）绥中是“中国白梨之乡”。请你运用至少一种本单元学过的明贬实褒的表达方法（如“架子十足”、“我们的鹅老爷”等），写一两句话来形容家乡香甜多汁的白梨。__________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（11分）若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。8.这段话选自课文《_____________》。（1分）9.用“____”画出文中的拟人句。这样写的好处是：_____________________________________________________________________________。（3分）10.“天高地阔”在这里的意思是（）（2分）A.形容吃饭的地方很开阔。B.形容吃饭时心情愉悦，无拘无束。C.形容天空很高，大地很辽阔。11.选段描绘了夏季傍晚和秋天夜晚两幅画面，请分别用两个四字词语概括其特点。（2分）夏季傍晚：______________秋天夜晚：______________12.作者说纺织娘的歌声“赛过催眠曲”，表达了作者怎样的感情？（3分）_________________________________________________________（二）课外阅读（14分）家乡的海（节选）我的家乡在绥中，这里有一片蔚蓝的海。它没有热带海滨那般喧嚣，却有着北方大海独有的深沉与慷慨。清晨，海是静谧的画家。薄雾像轻纱一样笼罩着海面，初升的太阳把金光一点一点铺洒开来，海面便成了一匹抖动着的、瑰丽的锦缎。早起的海鸥掠过，像是给这锦缎绣上了几笔灵动的银线。晌午，海是慷慨的馈赠者。退潮后，金色的沙滩便成了孩子们的宝库。我们提着小红桶，光着脚丫，在湿漉漉的沙滩上寻找大海的礼物：花纹各异的小贝壳，横着走路的小螃蟹，偶尔还能捡到一枚光滑的鹅卵石，那一定是海浪磨了很久的杰作。黄昏，海是沉思的诗人。渔船归航的汽笛声悠长，海浪轻轻地拍打着礁石，仿佛在低声吟诵。海水被夕阳染成了橘红色，又变成绛紫色，最后融进灰蓝色的暮霭里。望着海天相接的地方，你的心也会跟着静下来，变得和海一样宽广。家乡的海，就这样日复一日，用它不同的面貌，陪伴着一代又一代的绥中人，也把它的颜色、它的声音、它的味道，深深地刻进了每个离乡游子的梦里。13.联系上下文，理解词语的意思。（2分）馈赠者：_________________________________________________14.短文按照________顺序，分别描写了________、________、________三个时段大海的不同特点。（4分）15.读文中画线的句子，回答问题。（4分）这句话运用了________和________的修辞手法，把________比作________，生动形象地写出了____________________________。16.为什么说黄昏的海是“沉思的诗人”？请结合短文内容谈谈你的理解。（2分）_________________________________________________________17.短文表达了作者对家乡大海怎样的情感？（2分）_________________________________________________________四、口语交际与综合实践（5分）18.本单元我们认识了性格古怪的猫、高傲的白鹅、英雄般的母鸡……动物是我们的朋友。绥中县野生动物资源丰富，偶尔会有候鸟在迁徙途中受伤。如果你在海边发现一只受伤的海鸟，你会怎么做？请把你的想法有条理地写下来。__________________________________________________________________________________________________________________五、习作（25分）19.生活中，总有一些事物或场景让你感受到独特的美与趣味，也许是家乡果园里的一棵老梨树，也许是爷爷精心侍弄的小菜园，也许是小区里一群活泼的流浪猫……请以“家乡的______”为题，写一篇作文。注意抓住特点，写出它的与众不同，并表达出你的真情实感。字数不少于350字。参考答案一、基础知识运用（30分）1.（8分，每词1分）河滩泥沙脊背繁星淘气融化幸福坚定2.（4分，每空0.5分）bǐnggōngshéwùkānjiàngpàishǎng3.（6分，每空0.5分）示例：慰藉/书籍潇洒/呼啸抡起/车轮侮辱/后悔火炕/挖坑余晖/光辉（答案不唯一，正确即可）4.（4分，每空1分）（1）朦胧（2）警戒（3）慰藉（4）霸占5.（8分）（1）（2分）难道小小的天窗不是你唯一的慰藉吗？（2）（2分）白公鹅挺着脖子。（3）（2分）示例：是一位辛勤的园丁：总是最早来到教室，最晚离开，用心血浇灌着我们这些幼苗。（运用冒号，总结特点即可）（4）（2分）把“但是”改为“而且”。二、积累与运用（15分）6.（9分，每空1分）（1）老舍古怪可爱淘气（2）鹅老爷叫声步态吃相（3）飞雪迎春到犹有花枝俏7.（6分）示例：我们家的“梨小姐”可娇贵了，阳光少一点嫌凉，雨水多一点嫌闹，可一旦伺候好了，捧出的果实个个水灵灵的，咬一口，那甜蜜的汁水能一直润到心里去。（运用明贬实褒手法，体现对白梨的喜爱，语句通顺即可酌情给分）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（11分）8.（1分）乡下人家9.（3分）月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”（1分）好处：赋予纺织娘人的动作（唱歌），生动形象地写出了纺织娘叫声的动听、有节奏，充满了情感与趣味，表达了作者的喜爱之情。（2分，意思对即可）10.（2分）B11.（2分）示例：自然和谐宁静甜美（意思对即可）12.（3分）表达了作者对纺织娘歌声的喜爱与赞美，以及对这宁静、安详的乡村秋夜的陶醉与向往之情。（意思对即可）（二）课外阅读（14分）13.（2分）示例：赠送东西的人。文中指大海在退潮后给人们留下了许多贝壳、螃蟹等礼物。14.（4分）时间清晨晌午黄昏（每空1分）15.（4分）比喻拟人（1分）薄雾（1分）轻纱（1分）清晨海面上雾气轻柔、朦胧的美感（1分，意思对即可）。16.（2分）因为黄昏时，海浪轻拍礁石的声音听起来像在低声吟诵，海水颜色变化丰富而富有诗意，整体氛围宁静、深沉，能引发人的思考，所以像一位“沉思的诗人”。（意思对即可）17.（2分）表达了作者对家乡大海深沉的热爱、赞