商洛地区丹凤县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

商洛地区丹凤县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）商洛山区的春天，到处是cōnglǜ（）的竹林，溪水chánchán（）流过。（2）爷爷在丹凤的葡萄园里láodòng（），脸上挂着zhēnchéng（）的笑容。（3）棣花古镇的街道打扫得十分gānjìng（），古老的建筑保存得相当wánzhěng（）。（4）老师教导我们要zūnshǒu（）纪律，做一个chéngshí（）守信的人。2.比一比，再组词。（6分）历（）州（）值（）厉（）洲（）植（）3.给下列多音字选择正确的读音，打“√”。（4分）（1）这片沉甸甸（diāndiàn）的稻穗，是农民伯伯辛勤劳动的成果。（2）奶奶用缝（féngfèng）纫机帮我缝（féngfèng）好了书包的裂口。（3）暑假里，我计划（huáhuà）和爸爸妈妈一起划（huáhuà）船游览丹江。4.把下列词语补充完整，并选一个造句。（6分）（）（）闻名（）景（）观（）（）中外造句：_________________________________________________________5.句子练习。（6分）（1）改为“被”字句：商於古道的马蹄声惊醒了山间的鸟儿。_________________________________________________________（2）用加点词仿写句子：丹凤的葡萄酒不仅味道醇美，而且远近闻名。_________________________________________________________（3）修改病句：读了《赵州桥》这篇课文，受到了深刻的教育。_________________________________________________________6.根据课文内容和积累填空。（5分）（1）《清明》一诗中，写行人悲伤心境的诗句是：“___________________，___________________。”（2）我国的传统文化形式多样，如春节贴__________，端午赛__________。（3）《一幅名扬中外的画》指的是《______________________》，它描绘了北宋都城________________的热闹场面。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《纸的发明》片段，回答问题。大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。1.蔡伦是哪个朝代的人？他改进造纸术大约在多少年前？（4分）2.蔡伦造纸用的原料有哪些？请用“____”在文中画出来。（3分）3.蔡伦改进后的造纸方法有哪些优点？（至少写出两点）（4分）4.结合生活实际，说说纸的发明给我们的学习和生活带来了哪些便利。（4分）（二）课外阅读（15分）商洛的核桃我的家乡在商洛，这里盛产核桃，被称为“核桃之乡”。春天，核桃树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，开出淡黄色的小花。夏天，核桃树枝叶茂密，像一把把绿色的大伞，为我们遮阳。绿色的核桃果躲在叶子后面，像一个个害羞的小姑娘。秋天，是核桃成熟的季节。核桃的外壳由绿变黄，最后裂开了一道缝，仿佛在对着人们笑。这时，人们拿着竹竿，把核桃打下来，院子里充满了欢声笑语。核桃不仅好吃，而且全身都是宝。核桃仁可以补脑，是孩子们学习的好帮手；核桃壳可以做成精美的工艺品；就连核桃树，也是上好的木材。我爱家乡的核桃，更爱我的家乡——商洛。1.短文是围绕哪一句话来写的？请抄写下来。（3分）2.根据短文内容填空。（6分）春天，核桃树________、________、________。夏天，核桃树像________，核桃果像________。秋天，核桃外壳________，最后________。3.为什么说核桃“全身都是宝”？请简要概括。（3分）4.你的家乡丹凤有什么特产或美丽的风景？请用一两句话介绍它。（3分）三、口语交际与综合实践（5分）班级要举办“家乡传统文化展示会”。丹凤县有丰富的传统文化，如花鼓戏、民间剪纸、酿酒工艺等。请你选择其中一项，准备一段简短的介绍（不少于3句话），向大家推荐。四、习作（30分）题目：家乡的______节提示：我们的家乡有许多传统节日，如春节、端午、中秋等，也有地方特色的节日，如丹凤的葡萄酒文化节、桃花节等。选择一个你最喜欢的、印象最深刻的节日，把节日里人们是怎么过的，有什么特色的风俗、食物或活动写清楚，表达你对家乡的热爱之情。要求：1.把题目补充完整；2.内容具体，语句通顺；3.书写工整，不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）葱绿潺潺（2）劳动真诚（3）干净完整（4）遵守诚实2.示例：历史严厉；神州亚洲；值日植树（答案不唯一，正确即可）3.（1）diàn（2）féngfèng（3）huàhuá4.举世闻名景色宜人（或景观独特）驰名中外造句略（符合语境即可）5.（1）山间的鸟儿被商於古道的马蹄声惊醒了。（2）示例：棣花古镇不仅历史悠久，而且风景优美。（用对关联词，句子通顺即可）（3）读了《赵州桥》这篇课文，我受到了深刻的教育。（补充主语）6.（1）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（2）春联龙舟（3）清明上河图汴京（或东京）二、阅读理解（一）课内阅读1.东汉时代。大约一千九百年前。2.树皮、麻头、破布3.①原料容易得到；②可以大量制造；③价格便宜；④能满足多数人需要。（答出两点即可）4.示例：纸的发明让我们可以方便地书写、阅读书籍、制作手工、包装物品等，是学习和生活中不可缺少的材料。（言之有理即可）（二）课外阅读1.我的家乡在商洛，这里盛产核桃，被称为“核桃之乡”。2.春天：抽出枝条、长出叶子、开出小花。夏天：一把把绿色的大伞、害羞的小姑娘。秋天：由绿变黄、裂开了一道缝。3.因为核桃仁可以补脑，核桃壳可以做工艺品，核桃树是上好的木材。4.示例：我的家乡丹凤有美丽的丹江，江水清澈，两岸风光秀丽，是游玩的好去处。（介绍家乡任一特产或风景，语句通顺即可）三、口语交际与综合实践示例：我向大家推荐丹凤的花鼓戏。它是我们这里的传统艺术，唱腔优美，动作生动。演员们穿着鲜艳的服装，讲述着老百姓自己的故事。希望大家都能喜欢它。（介绍具体，语句通顺，符合要求即可）四、习