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沈阳市大东区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:90分钟一、基础知识积累与运用(共40分)1.看拼音,写词语。(10分)(1)沈阳是一座lìshǐyōujiǔ()的城市,大东区的老建筑诉说着它的故事。(2)春天,北运河边的柳树抽出nènlǜ()的枝条。(3)工人叔叔们chuàngzào()了“大东制造”的辉煌。(4)我们要善于guānchá()生活中的美好。(5)这座大桥的设计十分qiǎomiào()。2.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。(6分)(1)他撒(sǎsā)下种子,又在院子里快乐地撒(sǎsā)欢。(2)这家老字号的工艺一脉相(xiāngxiàng)传。(3)周末,妈妈带我参观了盛(shèngchéng)京故宫。3.辨字组词。(8分)州()历()密()拔()洲()厉()蜜()拨()4.将下列词语补充完整,并选词填空(填序号)。(8分)①名()中()②形()各()③光()夺()④()()不息(1)沈阳中街的夜晚灯火辉煌,()。(2)老龙口白酒是沈阳()的特产。5.句子加工厂。(8分)(1)例:王老师急得直跺脚。(仿写句子)小明跑得________________________。(2)大东区有历史悠久的“九·一八”历史博物馆。(缩句)__________________________________________________(3)用修改符号修改病句。大东广场上飘扬着五颜六色的红旗。二、阅读与理解(共30分)(一)课内阅读(15分)《肥皂泡》片段这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,停着呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。1.这段话主要写了肥皂泡的________和________。(2分)2.从文中找出描写肥皂泡颜色和形态特点的词语,写在下面。(4分)颜色:________________________形态:________________________3.文中画“——”的句子通过描写孩子们______、______、______的动作,写出了他们________________________________的心情。(4分)4.结合课文,说说你对“肥皂泡”的美丽是‘脆弱’的”这句话的理解。(5分)(二)课外阅读(15分)沈阳的“龙吐天浆”在沈阳大东区,有一座闻名遐迩的老作坊——老龙口酒厂。关于它的名字,还有一个动人的传说呢。相传清朝初年,为了酿出好酒,酿酒师傅们遍寻水源。一日,他们在厂址附近发现了一眼古泉,泉水清冽甘甜。正巧,有人看到一条金龙从天而降,一头扎入泉中。此后,用这泉水酿出的酒,香气浓郁,口感醇厚,被誉为“龙吐天浆”。康熙皇帝东巡时品尝后,大加赞赏,从此“老龙口”美名远扬。几百年来,“老龙口”的工匠们坚守着传统的酿造工艺。从选粮、制曲到发酵、蒸馏,每一道工序都精益求精。这种对技艺的传承和坚守,让“老龙口”白酒成为了沈阳乃至东北的文化符号。它不仅是餐桌上的佳酿,更承载着一代代沈阳人的记忆与乡愁。每当人们举杯,品味的不仅是酒的醇香,还有这座城市悠久的历史和深厚的文化底蕴。1.联系上下文,理解词语的意思。(4分)闻名遐迩:__________________________________________________精益求精:__________________________________________________2.“老龙口”这个名字来源于一个关于________的传说。(2分)3.短文从哪几个方面介绍了“老龙口”白酒?(3分)_____________________________________________________________4.为什么说“老龙口”白酒是“沈阳乃至东北的文化符号”?请结合短文内容谈谈你的理解。(3分)_____________________________________________________________5.你的家乡沈阳(或大东区)还有哪些特色物产或文化标志?请简单写出一项。(3分)_____________________________________________________________三、口语交际与综合运用(共5分)学校要举办“我爱大东”主题宣传活动,请你当小讲解员,向低年级的弟弟妹妹们推荐一处大东区的特色地点(如:周恩来少年读书旧址、大东广场、沈阳二战盟军战俘营旧址陈列馆等)。请写出你要说的几句话(至少两句)。推荐地点:________________________你要说的话:____________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地(共25分)生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。我们的家乡沈阳,我们生活的大东区,有着独特的美:春天北运河畔的绿柳,夏天工人文化宫里的演出,秋天遍地金黄的银杏路,冬天热气腾腾的老字号美食……当然,还有身边那些心灵美的人。请你以“我发现了______的美”为题,写一篇习作。可以写一处景物,也可以写一个人或一件事。把发现的过程和你的感受写清楚,注意语句通顺,书写工整,不少于300字。沈阳市大东区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷参考答案一、基础知识积累与运用(共40分)1.(1)历史悠久(2)嫩绿(3)创造(4)观察(5)巧妙2.(1)sǎsā(2)xiàng(3)shèng3.示例:广州历史密切拔河亚洲严厉蜂蜜拨动4.①名(扬)中(外)②形(态)各(异)③光(彩)夺(目)④(川)(流)不息(1)③(2)①5.(1)示例:像一阵风/气喘吁吁(2)大东区有博物馆。(3)把“五颜六色”和“红旗”矛盾,可改为“大东广场上飘扬着鲜艳的红旗。”或“大东广场上飘扬着五颜六色的彩旗。”(用修改符号修改亦可)二、阅读与理解(共30分)(一)课内阅读(15分)1.美丽(形态)脆弱(易碎)2.颜色:五色形态:轻清透明、玲珑娇软、脆薄、长圆的形式、颤巍巍、光影零乱(写出其中三个即可)3.悬着心、仰着头、停着呼吸;紧张、期待、小心翼翼(意思对即可)4.示例:肥皂泡虽然光彩美丽,但非常薄,很容易破裂,存在的时间很短。这句话告诉我们,美好的事物有时是短暂而脆弱的,需要我们珍惜。(意思对即可)(二)课外阅读(15分)1.闻名遐迩:名声传扬到远方,形容名声很大。精益求精:(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。2.金龙(或古泉与龙)3.名字的传说、酿造工艺的精湛、承载的文化意义。(意思对即可)4.因为它历史悠久,酿造工艺世代传承,不仅是一种产品,更凝聚了沈阳的历史记

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