保定市高阳县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

保定市高阳县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（共35分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)高阳作为“纺织之乡”，家家户户曾响起zīzībùjuàn（）的织布声。(2)爷爷总爱xúxú（）讲述潴龙河畔的老故事。(3)冀中平原的秋天，田野里一片jīnhuáng（）。(4)我们要继承革命先辈的yízhì（），勤奋学习。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）纤夫（qiànxiān）馒头（mánmái）谋划（móumó）

颧骨（guànquán）3.辨字组词。（6分）跤（）搂（）腕（）绞（）楼（）碗（）4.将下列词语补充完整，并选词填空。（8分）手（）眼快

半（）半疑

天衣无（）

精神抖（）(1)杂技演员____________地接住了掉下来的盘子。(2)他说自己是高阳布里染色技艺的传人，我____________。5.按要求写句子。（9分）(1)仿写句子：祖父的园子是个花园，也是个乐园。（用“是……也是……”写高阳特色）（示例：高阳的纺织博物馆是个展览馆，也是个生动的课堂。）(2)改为转述句：妈妈对我说：“周末我带你去高阳温泉城泡温泉。”________________________________________________________________(3)用关联词语合并句子：高阳人民勤劳智慧。高阳成为了著名的“纺织之乡”。________________________________________________________________二、积累与运用（共15分）6.根据课文内容填空。（9分）(1)《摔跤》选自徐光耀的小说《____________》，小嘎子是一个____________、____________的孩子。(2)《他像一棵挺脱的树》描写的是____________（人物），选自小说《____________》，作者是____________。(3)《刷子李》通过描写曹小三在观察师傅刷墙时，从____________到____________再到____________的心理变化，表现了刷子李的技艺高超。7.语文实践。（6分）高阳县有许多非物质文化遗产，比如“高阳纺织技艺”“高阳民间吹歌”等。请你为家乡的一项非遗写一句简洁的宣传语，让更多人了解它。________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（共20分）（一）课内阅读（10分）自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。8.这个片段选自《____________》，刻画了严监生____________的形象。（2分）9.用“____”画出描写严监生临终前动作的句子。作者通过细致的动作描写，表现了他怎样的心理？（4分）10.文中写大侄子、二侄子、奶妈等人的猜测有什么作用？（4分）（二）课外阅读（10分）潴龙河畔的号子我的家乡在高阳，潴龙河从村边缓缓流过。小时候，常听爷爷讲起潴龙河上拉纤的故事。那时候，河里来往着运棉布、染料的船只。没有机器动力，逆水行舟时，全靠纤夫拉着走。爷爷说，拉纤是个苦力活，一根粗粗的纤绳，勒进黝黑的肩膀，脚要深深扣进河滩的泥土里，一步一步，艰难前行。但爷爷说起时，眼里却没有苦，反而闪着光。他说，纤夫们有号子。领头的喊一句“嗨——哟——”，众人就齐声应和“嗨——哟——”。那号子声，浑厚、响亮，压过了哗哗的水声，惊起了芦苇荡里的水鸟。号子没有固定的词，看见什么喊什么。“前面有道弯嘞——”“大家加把劲嘞——”“到家有热饭嘞——”。一声声号子，像沉重的鼓点，砸在河滩上；又像一股股力气，注入每个人的身体。爷爷说，听着号子，肩膀就不觉得那么疼了，脚下也有劲了。一条大船，就在这整齐的号子声中，一点一点地向前挪动。如今，潴龙河上早已不见了纤夫和木船，但那高亢的号子声，却仿佛还在河面上回荡。它唱出了家乡祖辈们的艰辛，更唱出了他们压不垮的坚韧和齐心协力的精神。11.短文主要回忆了潴龙河上____________的往事。（2分）12.纤夫们的号子有什么作用？请用文中的话概括回答。（4分）13.结合短文，说说你对文章最后一句话的理解。（4分）四、习作（共30分）题目：家乡的____________节提示：高阳有丰富多彩的民俗活动，比如春节庙会、端午包粽子、中秋赏月等。选一个你熟悉并喜欢的家乡节日，把过节的过程写清楚，可以重点写一写节日中让你印象最深的场面或活动，表达你对家乡的热爱之情。要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。参考答案一、基础知识（35分）1.（8分，每词2分）(1)孜孜不倦(2)徐徐(3)金黄(4)遗志2.（4分，每个1分）qiàn√mán√móu√quán√3.（6分，每组1分）示例：摔跤绞尽脑汁；搂抱楼房；手腕饭碗4.（8分，补词各1分，填空各2分）疾信缝擞(1)手疾眼快(2)半信半疑5.（9分，每题3分）(1)示例：高阳的千里堤是个防洪工程，也是人们休闲散步的好去处。(2)妈妈对我说，周末她带我去高阳温泉城泡温泉。(3)因为高阳人民勤劳智慧，所以高阳成为了著名的“纺织之乡”。（因果关联正确即可）二、积累与运用（15分）6.（9分，每空1分）(1)小兵张嘎机灵（或：争强好胜）富有心计(2)骆驼祥子（或：祥子）骆驼祥子老舍(3)崇敬质疑深信不疑7.（6分）示例1：经纬穿梭，传承千年——高阳纺织技艺。示例2：聆听古老的旋律——高阳民间吹歌。（围绕非遗特点，简洁有吸引力即可）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分）8.（2分）《儒林外史》吝啬（爱财如命）9.（4分）画线：“总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。”“他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。”“他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。”（画出两句即可）心理：对两茎灯草费油的极度心疼和焦虑，至死念念不忘。10.（4分）通过写众人的胡乱猜测，与赵氏的最终猜中形成对比，衬托（或：侧面烘托）出严监生的吝啬已到了令人难以置信的地步，使人物形象更加鲜明突出。（二）课外阅读（10分）11.（2分）纤夫拉纤（唱号子）12.（4分）“听着