承德市丰宁满族自治县2025-2026学年第二学期六年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

承德市丰宁满族自治县2025-2026学年第二学期六年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（30分）1.看拼音，写词语，注意书写美观。（8分）（1）面对敌人的严xíngkǎodǎ（），他始终坚贞不屈。（2）我们要继承革命先烈的yízhì（），努力学习。（3）他办事认真，从不轻率，显得十分jǐnshèn（）。（4）这位老红军向我们讲述了那段jiānkǔ（）而光辉的岁月。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.剥削（bōxuē）追悼（dào）B.坚劲（jìn）燕山（yàn）C.绞刑（jiǎo）铭记（mín）D.埋葬（mái）彻底（cè）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.张校长为人民的教育事业鞠躬尽瘁，奉献了一生。B.丰宁坝上草原的风景死得其所，吸引了无数游客。C.对于学习中的困难，我们要有锲而不舍的钻研精神。D.这篇回忆录语言精练，情感真挚，十分感人。（3）《为人民服务》一文中，引用司马迁的话“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是为了阐明（）。A.生命的价值有不同B.司马迁很伟大C.泰山和鸿毛的区别D.人总是会死的3.按要求完成句子练习。（8分）（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）（2）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（仿写排比句）在欢庆丰收的那达慕大会上，人们要________，要________，要________。（3）我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用关联词合并句子）4.根据课文内容与积累填空。（8分）（1）《竹石》中，表现竹子扎根青山、坚定顽强的诗句是：“________________，________________。”（2）《十六年前的回忆》通过对李大钊同志_________、_________、_________、_________四个片段的回忆，展现了革命先烈_________的伟大精神和_________的高贵品质。（3）《金色的鱼钩》以“鱼钩”为线索，叙述了_________时期，一位老班长尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地的感人故事，赞颂了老班长_________的崇高品质。二、阅读理解与感悟（40分）（一）课内阅读（18分）阅读《为人民服务》片段，回答问题。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1.这段话是围绕哪一句来写的？请用“____”画出来。（2分）2.司马迁是我国____（朝代）著名的____家和____家。“人固有一死”的“固”意思是____。（4分）3.文中“泰山”和“鸿毛”分别比喻什么？（4分）泰山：________________________鸿毛：________________________4.请结合生活实际，谈谈你对“死的意义有不同”的理解。可以联系你了解的英雄人物或身边令人尊敬的人的事迹来谈。（8分）（二）课外阅读（22分）守望山林我的家乡在丰宁满族自治县的塞罕坝脚下。爷爷是这里的一名老护林员，他守护这片山林已经快四十年了。爷爷常说，这片林子来得不容易。上世纪六十年代，这里还是“飞鸟无栖树，黄沙遮天日”的荒原。是第一代务林人，顶着风雪，啃着冻窝头，一棵一棵把树种下去的。爷爷就是那时来的，从此再没离开过。春天，他警惕着山火；夏天，他防治着虫害；秋天，他清理着枯枝；冬天，他巡视着盗伐的痕迹。他的脚步丈量过林场的每一寸土地，他的皱纹里仿佛刻着每棵树的年轮。我问爷爷：“一辈子待在山里，不觉得闷吗？”他指着眼前郁郁葱葱、望不到边的林海说：“你看，这每一棵树都像我的兵。看着它们从小苗长成大树，听着松涛像千军万马在唱歌，心里头踏实、富足。这就是咱为子孙后代守下的绿色银行啊！”去年，爷爷退休了。可他每天依然早早起来，习惯性地望向山林的方向。有一天，他把我带到山坡上，让我看林间跳跃的松鼠、枝头鸣叫的喜鹊。“这人啊，总要有点信仰和坚持。”爷爷说，“我这辈子没干成啥大事，就是守住了这片绿。将来你不管走到哪儿，都要记住，咱丰宁人骨子里就有这股子‘塞罕坝精神’——艰苦创业，无私奉献，久久为功。”夕阳给爷爷的身影镀上了一层金边，也给他守护了一辈子的山林披上了霞光。那一刻我明白了，爷爷守住的不仅是山林，更是一份沉甸甸的责任与希望。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）郁郁葱葱：________________________（2）久久为功：________________________2.文章主要讲述了爷爷作为护林员_____________的故事。第二自然段中引用的“_____________，_____________”形象地写出了造林前环境的恶劣。（6分）3.仔细阅读第三自然段画线的句子，从句式上看，这是一个________句，它生动地写出了爷爷一年四季_____________的工作状态，表现了爷爷的_____________。（6分）4.文章结尾说“爷爷守住的不仅是山林，更是一份沉甸甸的责任与希望。”结合全文，说说你对这句话的理解。（6分）三、习作表达（30分）题目：我心中的那束光提示与要求：在我们成长的道路上，总有一些人、一些事、一种精神或一种品质，像一束光照亮我们，给我们温暖、力量和方向。这束光，可能来自课本中的革命先辈，可能来自身边的老师、家人，也可能来自家乡的一种传统精神（如阅读材料中的“塞罕坝精神”）。请选择你心中的“一束光”，通过具体事例，写出他（她、它）如何影响了你。内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（30分）1.（8分，每词2分）（1）严刑拷打（2）遗志（3）谨慎（4）艰苦2.（6分，每题2分）（1）A（2）B（3）A3.（8分）（1）（2分）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（2）（3分）示例：唱起悠扬的民歌，跳起欢快的舞蹈，赞美幸福的生活。（符合排比句式及语境即可）（3）（3分）因为我们是为人民服务的，所以如果有缺点，就不怕别人批评指出。4.（8分，每空0.5-1分）（1）咬定青山不放松，立根原在破岩中。（2）被捕前；被捕时；法庭上；被害后；忠于革命；视死如归（后两空意思对即可）（3）红军长征（或长征）；忠于革命、舍己为人二、阅读理解与感悟（40分）（一）课内阅读（18分）1.（2分）人总是要死的，但死的意义有不同。2.（4分，每空1分）西汉；史学；文学；本来3.（4分，每点2分）泰山：比喻死得有价值，意义重大。鸿毛：比喻死得毫无价值，意义轻微。4.（8分）要点：能结合英雄人物（如李大钊、张思德等）或身边无私奉献者的事迹，阐述“为人民的利益、为正义事业而死重于泰山，而为个人私利或邪恶势力而死则轻于鸿毛”这一核心观点，表达清晰，言之有理即可酌情给分。（二）课外阅读（22分）1.（4分，每词2分）（1）形容草木苍翠茂盛的样子。（2）长期地努力，持之以恒，才能成功。2.（6分，每空2分）四十年如一日守护山林（意思对即可）；飞鸟无栖树，黄沙遮天日。3.（6分，每空2分）排比；辛勤、尽责、不间断（意思对即可）；爱岗敬业、高度负责。4.（6分）要点：这句话深刻揭示了