烟台市海阳市2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

烟台市海阳市2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）（1）hǎiyáng是我们的家乡，这里有金色的沙滩和（）的浪花。（2）春天，樱桃谷里樱花盛开，一片（cànlàn）______。（3）渔民们（màozhe）______风浪出海，为我们带来（xiānměi）______的海货。（4）我们要（zhēnxī）______今天（hépíng）______幸福的生活。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（12分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.蚌壳（bàng）樱桃（yīn）B.万顷（qǐng）海鸥（ōu）C.耕耘（yún）篝火（gōu）D.腮边（sāi）澄澈（dèng）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）。A.蝴蝶阴凉乐此不疲B.承认瓢虫碧波万倾C.拨草蜻蜓风期雪压D.随意铲地能书擅画（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.海阳万米海滩浴场一到夏天就热闹非凡，游客们乐此不疲。B.爷爷在院子里割韭菜，我也在旁边有样学样地帮忙。C.这篇文章描写得太美了，读起来令人浮想联翩。D.面对困难，他总能镇定自如，想出办法。（4）对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）。A.海浪像千万匹白色的战马齐头并进。（比喻）B.樱桃树难道不是我们海阳春天的使者吗？（反问）C.沙滩静静地躺在海边，享受着阳光的爱抚。（排比）D.赶海的孩子，有的捡贝壳，有的捉螃蟹，有的追浪花……（排比）3.根据课文内容与积累填空。（10分）（1）童孙未解供耕织，_______________________。（2）_______________________，彩丝穿取当银钲。（3）《祖父的园子》一文中，园子里的一切都是________的，要________，就________，愿意________，就________。课文表达了作者对_________________的怀念。（4）海阳大秧歌是国家级非物质文化遗产，那欢快的锣鼓、矫健的舞步，真可谓是“_______________________，_______________________”。（请用一句形容场面热闹的俗语填空）4.句子练习。（5分）（1）仿照例句，用具体情景表现“高兴”。例：热——八月，太阳火辣辣地照着，柏油路似乎都软了，树叶子打着卷儿，知了拼命地叫着。高兴——________________________________________________________________________________________（2）用修改符号修改病句。（共两处错误）通过阅读《月是故乡明》，让我深深感受到了季羡林爷爷对故乡的眷恋之情。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）【阅读材料】节选自《梅花魂》……这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！1.联系上下文，解释词语。（4分）大抵：_______________________秉性：_______________________2.选段中加点的“她”指的是________。外祖父珍爱梅花，是因为梅花象征着_________________________________________________________。（3分）3.文中画“____”的句子运用了_________的修辞手法。请用这种修辞手法，结合海阳当地的一种特产（如白黄瓜、网纹瓜、大樱桃等）或一种精神写一句话。（4分）________________________________________________________________________4.请结合海阳的红色历史（如地雷战精神），谈谈你对“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好”这句话的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）家乡的海（节选）我的家乡在海阳。家乡的海，是不同的。清晨的海是宁静的。淡蓝色的晨雾像一层轻纱，笼罩着海面。海水轻轻地吻着沙滩，发出温柔的“唰——唰——”声，像母亲在哼唱催眠曲。偶尔有几只早起的海鸥掠过，给这静谧的画面添上几笔灵动的音符。中午的海是热烈的。阳光洒在海面上，仿佛撒下了一把碎金子，波光粼粼，晃得人睁不开眼。渔船的马达声、渔民收获的欢笑声、游人的嬉闹声，与海浪声交织在一起，奏响了一曲充满活力的交响乐。傍晚的海是深沉的。夕阳把海水染成了橘红色，又慢慢变成绛紫。海浪似乎也累了，缓缓地涌上沙滩，又缓缓地退去。远处归航的渔船，变成一个个小黑点，慢慢融入暮色。这时候的海，像个沉思的巨人，让人心生敬畏。家乡的海，就这样日复一日，以不同的姿态陪伴着我们。它给我们鲜美的馈赠，给我们玩耍的乐园，更给了我们像海一样宽阔的胸怀。1.短文按照________顺序，分别描写了________、________、________三个时段家乡海的不同特点。（4分）2.读句子，完成练习。（4分）阳光洒在海面上，仿佛撒下了一把碎金子，波光粼粼，晃得人睁不开眼。这个句子运用了________的修辞手法，把________比作________，生动地写出了________________________。3.短文中说“海浪声”在不同的时段给人不同的感受。清晨是“温柔的催眠曲”，中午是“充满活力的交响乐”的一部分。请想象一下，傍晚的海浪声像什么？请写下来，并说明理由。（3分）像_________________________________________________________________，因为_________________________________________________________________。4.短文表达了作者对家乡海怎样的感情？请结合文章内容简要分析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（35分）题目：记忆里的那缕______香提示与要求：1.将题目补充完整。“香”可以来自一种美食（如海阳摔面、鲅鱼水饺、樱桃）、一种花果（如槐花、桂花），也可以来自家乡泥土、大海等气息，甚至可以是书香、墨香……2.围绕这种“香”，写一件具体的事情或一段难忘的经历，写出它为什么留在你的记忆里，表达你的真情实感。3.内容具体，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）海洋晶莹/澎湃（2）灿烂（3）冒着鲜美（4）珍惜和平2.（1）B（2）A（3）D（4）C3.（1）也傍桑阴学种瓜（2）稚子金盆脱晓冰（3）自由做什么做什么怎么样怎么样童年和祖父/自由生活（4）示例：锣鼓喧天，热闹非凡4.（1）示例：听到要去沙滩露营的消息，他一下子从椅子上蹦了起来，眼睛弯成了月牙，嘴里哼着歌，在屋里转了好几个圈。（2）删去“通过”或“让”。二、阅读理解（一）课内阅读1.大抵：大概，大都。秉性：本性，性格。2.梅花中华民族有气节、有品格、有骨气、有灵魂的精神（或：中华民族顶天立地、不肯低头折节的气节）。3.排比。示例：海阳白黄瓜是最爽口、最鲜嫩、最清甜的！/地雷战精神是勇敢的、是智慧的、是永不屈服的！4.示例：海阳是地雷战的故乡，在抗战时期，海阳人民面对强大的敌人，没有屈服，而是发挥聪明才智，制造地雷，英勇抗争，这正是梅花那种不畏严寒、坚贞不屈的“秉性”的体现。这句话告诉我们，作为一个中国人，要像梅花和海阳的英雄人民一样，无论遇到什么困难挫折，都要保持坚韧不拔、不屈不挠的民族气节。（二）课外阅读1