巴中地区平昌县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

巴中地区平昌县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用。（共35分）1.读拼音，写词语。（8分）jiànkāng（）zāoyāng（）shìhòu（）píqì（）mǐnjié（）tǎoyàn（）gǎozhǐ（）tānwán（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）窥伺（sìshì）枝折花落（zhéshé）疙瘩（dāda）屏息凝视（píngbǐng）3.比一比，再组词。（6分）杆（）侮（）吭（）肝（）悔（）抗（）4.把下列词语补充完整，并按要求答题。（8分）（）长（）去（）（）不安一丝（）（）（）（）多腔（）（）十足不（）其（）从上面选择一个词语，写一句话：__________________________________________________________________5.按要求写句子。（6分）（1）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）__________________________________________________________________（2）它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。（用加点的词语写句子）__________________________________________________________________（3）通过本单元的学习，使我认识了许多可爱的动物。（修改病句）__________________________________________________________________6.根据课文内容填空。（3分）在本单元的课文中，我们认识了__________的老舍先生，欣赏了__________的猫和__________的白鹅，感受到了作者对动物的________之情。二、阅读理解。（共30分）（一）课内阅读。（13分）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！……7.这段话是围绕哪一句来写的？用“____”画出来。（2分）8.作者从哪三个方面写出了猫性格的“古怪”？（3分）__________________________________________________________________9.“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。”这句话中“任凭”的意思是__________，写出了猫__________的特点。（4分）10.品味语言：你觉得“成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问”这句话写得好在哪里？（4分）__________________________________________________________________（二）课外阅读。（17分）家乡的板栗园我的家乡在平昌的云台镇，那里有一片远近闻名的板栗园。春天，板栗树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，开出一条条淡黄色的、毛茸茸的花穗。整个园子弥漫着一种特有的清香。夏天，板栗树枝繁叶茂，像一把把绿色的大伞，为人们撑起一片阴凉。细看，枝叶间已经挂满了像小刺猬一样的绿色板栗球，它们害羞地躲在叶子后面。秋天是板栗园最热闹的季节。板栗球由绿变黄，有的裂开了缝，露出深褐色、油光发亮的板栗籽。“啪”的一声，一个成熟的板栗球掉在地上，孩子们便欢叫着跑过去，用脚轻轻一搓，几颗饱满的板栗就蹦了出来。剥开坚硬的壳，金黄的果仁放进嘴里，又香又甜，还带着山野的气息。冬天的板栗树落光了叶子，显得苍劲有力。它们在寒风中积蓄力量，等待下一个春天的到来。这片板栗园不仅给我们带来了美味的果实，也承载着许多童年的欢乐和家乡的记忆。11.请根据短文内容，概括板栗园四季的主要特点。（4分）春：__________夏：__________秋：__________冬：__________12.联系上下文，理解词语。（4分）（1）“远近闻名”在文中指：________________________________________（2）“积蓄力量”在文中指：________________________________________13.请用“﹏﹏”画出文中一处你觉得写得生动有趣的句子，并说说理由。（5分）____________________________________________________________________________________________________________________________________14.短文表达了作者怎样的思想感情？结合自己家乡的一种特产或景物，简单写一两句话。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言综合运用。（共5分）15.动物是我们的朋友。本单元的课文里，作者通过细致的观察，把动物写得活灵活现。请你选择一种你熟悉的小动物（如：小狗、小鸡、蚕等），仿照课文的写法，用两三句话写出它的一个特点。____________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作。（共30分）16.题目：我喜欢的__________（动物）要求：（1）把题目补充完整，选择一种你熟悉并喜爱的动物来写。（2）学习本单元课文的写法，抓住动物的外形、性格、行为等一两个特点，写出它的可爱之处。（3）语句通顺，内容具体，表达出真情实感。（4）书写工整，不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.健康；遭殃；侍候；脾气；敏捷；讨厌；稿纸；贪玩（每词1分）2.sì；shé；da；bǐng（每空1分）3.示例：栏杆；肝脏；侮辱；后悔；引吭高歌；反抗（每空1分，合理即可）4.示例：大模大样；局促不安；一丝不苟；丰富多腔；架子十足；不胜其烦（每词1分，错字不得分）造句略（2分）5.（1）说它贪玩吧，的确是呀，要不不会一天一夜不回家。（2）示例：他高傲地抬着头，对谁都不理不睬。（3）删去“通过”或“使”。（每小题2分）6.喜爱动物（充满生活情趣）；性格古怪（可爱淘气）；高傲（架子十足）；喜爱（每空0.5分，后两空意思对即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）7.猫的性格实在有些古怪。（2分）8.既老实又贪玩；贪玩又尽职；高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出。（一点1分，意思对即可）9.无论、不管；十分贪玩、我行我素（意思对即可）（每空2分）10.示例：运用拟人的手法，把猫当作一个无忧无虑的孩子来写，生动形象地写出了猫老实、爱睡觉的特点，语言风趣，表达了作者对猫的喜爱。（4分，意思对即可）（二）课外阅读（17分）11.春：抽枝长叶开花，清香弥漫；夏：枝繁叶茂，绿荫如盖，结出板栗球；秋：板栗成熟，热闹，孩子们收获的快乐；冬：落叶，积蓄力量。（每点1分，意思对即可）12.（1）云台镇的板栗园名声传播得很远，很多人都知道。（2分）（2）板栗树在冬天休息，为来年春天的生长做准备。（2分）13.画句子略（2分）。理由示例：句子运用了比喻的修辞手法，把“绿色的板栗球”比作“小刺猬”，生动形象地写出了板栗球外表布满小刺的特点，充满童趣。（3分，言之成理即可）14.表达了作者对家乡板栗园的喜爱和赞美，以及对童年生活和家乡的深厚感情。（2分）结合