昌都地区左贡县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

昌都地区左贡县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、字词百花谷（共32分）1.读拼音，写词语。（8分）mìfēngxùnsùzūnshǒushèjì（）（）（）（）jiǎncháfùzétòumíngbīngjīlíng（）（）（）（）2.辨字组词。（6分）蜜（）蜂（）检（）密（）峰（）捡（）3.把词语补充完整，并选择一个词语写一句话。（8分）（）（）无误（）（）并论（）（）起舞（）（）为力造句：_______________________________________________________4.词语分类，将下列词语按要求归类。（6分）哈达、酥油茶、蜜蜂、牦牛、青稞、蝉、锅庄舞动物类：_____________________特色饮食与物品类：_____________________文化活动类：_____________________5.给加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）透：A.（液体、光线等）渗透；穿透B.透彻C.达到饱满的、充分的程度D.显露（1）这面墙的砖已经湿透了。（）（2）我把道理说透了，他还是不明白。（）（3）天空透出明亮的蓝色。（）（4）地里的西瓜熟透了。（）二、句子芳草地（共18分）1.按要求写句子。（6分）（1）例：蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面。它这样做大概是为了减少阻力。（用关联词“因为…所以…”合并句子）__________________________________________________________________（2）我们左贡的春天，漫山遍野的桃花像____________________。（补充比喻句）（3）仿写拟人句：例：小青蛙在荷叶上唱歌。小牦牛在草地上________________________________。2.修改病句。（在原句上修改）（6分）（1）他穿了一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。（2）我们左贡县的风景和气候都很优美。（3）通过这次参观博物馆，使我学到了很多知识。3.给下列句子加上合适的标点符号。（6分）（1）老师问你们知道左贡的美誉是什么吗（2）是的我们左贡被称为藏东南明珠呢同学们自豪地回答三、课文回音壁（共15分）1.根据课文内容填空。（9分）（1）《蜜蜂》一课的作者是______国的____________。他通过实验证实了蜜蜂有____________的能力。（2）《小虾》一文写出了小虾____________和____________的特点，表达了作者________________________之情。（3）《童年的水墨画》通过描绘____________、____________、____________三组画面，表现了童年生活的____________。2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）（1）《蜜蜂》的实验证明，蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种“我”无法解释的本能。（）（2）《小虾》一文中，作者主要运用了比喻和排比的修辞手法来描写小虾。（）（3）《肥皂泡》和《我不能失信》这两篇课文都告诉我们要做一个诚实守信的人。（）四、阅读风景线（共20分）（一）课内阅读（8分）缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。1.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.作者从哪两个方面写了小虾的有趣？（2分）__________________________________________________________________3.用“有的……有的……有的……”写一句话。（2分）__________________________________________________________________4.文段中“一张一张”、“一翘一翘”、“一突一突”这些词语有什么表达效果？（2分）__________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）左贡的糌粑糌粑是藏族同胞的主食，我们左贡的糌粑更是别有一番风味。制作糌粑的主要原料是青稞。秋天，青稞成熟了，金黄的穗子在高原的阳光下闪闪发光。人们把青稞收割下来，晒干，然后用炒锅把青稞炒熟。炒青稞的香味儿能飘满整个院子。炒熟后的青稞被送到水磨坊，磨成细细的面粉，这就是糌粑面了。吃糌粑的时候，先在碗里放上一些酥油，冲入滚烫的奶茶或清茶，再加入糌粑面，还可以根据个人口味放点奶渣和白糖。然后，用手在碗里慢慢地搅拌均匀，捏成团，就可以吃了。那味道，有青稞的焦香，有酥油的醇厚，还有奶茶的清香，混合在一起，别提多美了！阿妈常说，吃糌粑要用手，手心传递着温度，也传递着家人的爱与祝福。一碗糌粑，不仅滋养了我们的身体，也凝聚着我们藏族人民勤劳、智慧的品格和对生活的热爱。1.联系上下文，解释词语。（2分）别有一番风味：_________________________________________________凝聚：_________________________________________________________2.制作糌粑的步骤是怎样的？请根据短文内容简要概括。（3分）收割青稞→（）→（）→（）→捏成团食用3.短文从哪几个方面介绍了左贡的糌粑？（3分）__________________________________________________________________4.为什么阿妈说“吃糌粑要用手”？这句话包含了怎样的情感？（4分）__________________________________________________________________五、习作展示台（共15分）我们的家乡左贡有许多独特的习俗或传统手工艺，比如跳锅庄、制作藏香、编织氆氇（pǔlu）等等。请你选择自己熟悉或感兴趣的一种，写一篇习作。可以写写它是怎么做的（或怎么进行的），也可以写写你亲身参与的经历和感受。题目自拟，注意语句通顺，表达清楚，字数不少于200字。参考答案一、字词百花谷1.蜜蜂、迅速、遵守、设计、检查、负责、透明、冰激凌2.示例：蜂蜜、蜜蜂、检查；秘密、山峰、捡起3.准确无误、相提并论、翩翩起舞、无能为力（造句略，合理即可）4.动物类：蜜蜂、牦牛、蝉；特色饮食与物品类：哈达、酥油茶、青稞；文化活动类：锅庄舞5.(1)A(2)B(3)D(4)C二、句子芳草地1.(1)因为蜜蜂要减少阻力，所以它飞得很低，几乎要触到地面。(2)示例：一片片粉红的云霞。(3)示例：悠闲地散步。2.(1)他穿了一件灰色上衣，戴了一顶蓝色帽子。(2)我们左贡县的风景很优美，气候也很宜人。(3)通过这次参观博物馆，我学到了很多知识。（或：这次参观博物馆，使我学到了很多知识。）3.(1)老师问：“你们知道左贡的美誉是什么吗？”(2)“是的，我们左贡被称为‘藏东南明珠’呢！”同学们自豪地回答。三、课文回音壁1.(1)法、法布尔、辨认方向(2)有趣、脾气不好、对小虾的喜爱(3)溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇（林间玩耍）、快乐与自由2.(1)√(2)×（主要运用了动作描写）(3)×（《肥皂泡》主要写童年游戏）四、阅读风景线（一）1.缸里的小虾十分有趣。2.一是它们自由活动时的样子（荡来荡去、互相追逐、紧贴缸壁）；二是它们被惊扰和搏斗时的样子。3.示例：下课了，同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在聊天。4.这些叠词生动形象地写出了小虾被惊扰后活泼、生气的样子，富有节奏感，使描写更加具体传神。（二）1.另有一种独特的风格和趣味。聚集、积聚在一起。2.晒干→