青岛市莱西市2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

青岛市莱西市2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.根据拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）（1）qīngtíng（）在荷花上wǔdǎo（），为xiáxiǎo（）的池塘增添生机。（2）莱西湖畔的fǎngzhī（）姑娘，手法shúliàn（），chuàngzào（）出精美的工艺品。（3）月湖公园的清晨，一切显得那么yōujìng（），偶尔传来几声nínán（）鸟语。2.选择正确答案的序号填在括号里。（10分）（1）下列加点字读音全部正确的一项是（）A.提供（gòng）涟漪（yī）蚌壳（bàng）B.倭瓜（wō）凉飕飕（sōu）眷恋（juàn）C.浩渺（miǎo）篝火（gōu）燕园（yān）D.秉性（bǐng）玷污（zhān）腮边（sāi）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.蜻蜓锄头阴凉随意B.承认随意蝴蝶锄草C.割草铲地拴住水瓢D.拔草随意随意随意（3）对下列句子中加点词语理解不正确的一项是（）A.我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。（阳光照射不到的地方）B.花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。（色彩明亮，光线充足）C.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。（形容蜜蜂身体肥胖的样子）D.我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父。（谷类植物的果实部分）（4）下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次参观，使我更深刻地感受到了莱西木偶戏的魅力。B.月湖公园的荷花开得灿烂，许多游人忍不住停下脚步驻足观赏。C.家乡的大姜，不仅味道辛辣，而且营养丰富。D.为了防止溺水事故不再发生，学校开展了防溺水安全教育。（5）关于《祖父的园子》一文，理解不正确的一项是（）A.课文表达了作者对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。B.祖父的园子是一个自由、快乐的天地，充满了童真童趣。C.作者萧红，原名张迺莹，她的代表作是《骆驼祥子》。D.课文语言清新自然，富有诗情画意。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）花开了，就像睡醒了似的。（仿写拟人句）太阳出来了，就像_____________________________。（2）莱西产的大姜特别有名。（改为反问句）________________________________________________？（3）童年的往事多得像天上的星星。（缩句）________________________________________________。（4）我估计今天下午大概会下雨。（修改病句）________________________________________________。4.根据课文内容填空。（9分）（1）《稚子弄冰》中描写孩子敲冰块游戏情景的诗句是：“__________________，__________________。”（2）《村晚》中描写乡村傍晚景色的诗句是：“__________________，__________________。”（3）《月是故乡明》中，作者通过描写他乡的月亮与故乡的月亮作对比，表达了__________________之情。（4）《梅花魂》一文通过外祖父教“我”读唐诗宋词、对墨梅图的珍爱、不能回国而哭泣以及__________________等几件事，表达了外祖父__________________的情感。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《祖父的园子》选段，回答问题。太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。1.选段主要写了园子里的________________和________________。（2分）2.“太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。”这句话在文中有什么作用？（3分）______________________________________________________________________________3.画“____”的句子运用了________和________的修辞手法，这样写的好处是_______________________。（4分）4.作者为什么觉得园子里的一切“都是自由的”？联系课文，说说你的理解。（3分）______________________________________________________________________________5.你的家乡莱西，有没有这样一个让你感到自由快乐的地方？请简单写一写。（3分）______________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）胶东明珠——莱西月湖月湖公园，因湖面形如弯月而得名，是镶嵌在莱西城区的一颗璀璨明珠。春天的月湖，是一首轻盈的诗。湖边的垂柳抽出嫩绿的芽儿，柔软的枝条随风轻舞，仿佛在对着如镜的湖面梳妆。迎春花、连翘迫不及待地绽放出金黄的笑脸，倒映在碧水中，与水底的蓝天白云交织成一幅动人的画卷。孩子们在草地上追逐嬉戏，笑声惊起了栖息的水鸟，它们扑棱棱飞起，又落入远处的芦苇丛中。夏天的月湖，是一支热烈的歌。湖中荷花盛开，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”在这里得到了最好的诠释。宽阔的荷叶像一把把绿伞，为水下的鱼儿撑起一片阴凉。亭亭玉立的荷花，有的含苞待放，有的尽情舒展，粉的似霞，白的如雪，散发出阵阵清香。傍晚，暑热渐消，人们三三两两来到湖边散步、纳凉，享受这“市”外桃源般的宁静。秋天的月湖，是一幅斑斓的画。岸边树木换上了彩装，深黄、浅红、墨绿，色彩丰富而有层次。秋风拂过，落叶如彩蝶翩翩起舞，有的落在游人的肩头，有的飘向湖面，像一只只金色的小船。湖水愈发清澈幽深，将天空的湛蓝与云朵的洁白，以及岸上的五彩秋色，全部揽入怀中。冬天的月湖，则是一个银色的梦。湖面结了一层薄冰，在阳光下闪着清冷的光。若是遇上雪天，雪花纷纷扬扬，给树木、亭台、拱桥都披上了厚厚的银装，整个公园变成了一个童话世界。孩子们堆雪人、打雪仗，欢快的叫喊声打破了冬日的沉寂。月湖，就这样以她四季不同的风姿，陪伴着一代代莱西人成长，成为人们心中最美的家乡印记。1.给短文加一个小标题，可以叫《____________________》。（2分）2.短文是按照________顺序来描写月湖景色的。作者把春天的月湖比作________，把夏天的月湖比作________，把秋天的月湖比作________，把冬天的月湖比作________。（5分）3.短文第四自然段中，“亭亭玉立的荷花，有的含苞待放，有的尽情舒展”一句，从荷花的________和________两方面进行了描写。（2分）4.请用“﹏﹏”在文中画出一个你觉得优美生动的句子，并说说你喜欢这个句子的理由。（3分）句子：________________________________________________________________________理由：________________________________________________________________________5.你的家乡莱西，除了月湖，还有哪些值得骄傲的风景或事物？请选择一处或一种，用一两句话介绍一下。（3分）______________________________________________________________________________三、习作表达（35分）题目：家乡的__________要求：1.把题目补充完整，可以写家乡的一种特产（如大姜、山楂、葡萄），一处风景（如莱西湖、崔子范美术馆），一种风俗（如秧歌、木偶戏），或者一个你熟悉的地方。2.围绕所写内容，抓住特点，按照一定的顺序，运用本学期学过的表达方法，写出你对它的了解和喜爱之情。3.内容具体，语句通顺，感情真实。不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）蜻蜓舞蹈狭小（2）纺织熟练创造（3）幽静呢喃2.（1）C（2）C（3）C（4）C（5）C3.（1）示例：露出了笑脸似的。（2）莱西产的大姜难道不是特别有名吗？/难道莱西产的大姜不是特别有名吗？（3）往事多。（4）我估计今天下午会下雨。/今天下午大概会下雨。4.（1）敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声（2）草满池塘水满陂山衔落日浸寒漪（3）对故乡深深的眷恋（热爱、思念）（4）赠“我”梅花手绢眷恋祖国（热爱祖国）二、阅读理解（一）课内阅读1.太阳（或阳光）植物（或园中万物）2.突出强调了园子里的太阳给作者留下的深刻印象，表现了园子的开阔、明亮，为下文写万物自由生长做铺垫。3.拟人排比生动形象地写出了园中万物充满生机、无拘无束的特点，表达了作者对自由生活的向往和热爱。4.因为在祖父的园子里，“我”可以随心所欲地玩耍，园中的植物昆虫也都按照自己的意愿生长活动，没有人约束它们，这一切都让“我”感受到了极大的自由和快乐。5.（略，结合莱西实际，语句通顺即可）（二）课外阅读1.示例：四季如画的月湖/