黔南布依族苗族自治州贵定县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

黔南布依族苗族自治州贵定县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）huìjíchíyánshēnyuāncíxiáng（）（）（）（）dùjìzhǎnxīnzànshífánzhí（）（）（）（）2.辨字组词。（6分）拔（）喘（）诡（）拨（）端（）脆（）3.将下列词语补充完整，并选择一个造句。（8分）情不（）（）（）（）见血手（）眼快（）然起敬造句：_________________________________________________________4.按要求写句子。（8分）（1）古老的铜鼓敲响了。（改为比喻句）_________________________________________________________（2）老师对我说：“你把课文朗读一遍。”（改为转述句）_________________________________________________________（3）贵定的春天是个美丽的地方。（修改病句）_________________________________________________________（4）云雾山上的杜鹃花开了。（扩句，至少两处）_________________________________________________________5.根据课文内容填空。（5分）（1）《草船借箭》选自古典名著《____________》，表现了诸葛亮的____________。（2）__________________，也傍桑阴学种瓜。（3）《青山处处埋忠骨》一文展现了毛主席作为一位父亲的____________和作为国家领袖的____________。（4）《军神》一文中，刘伯承被称为“军神”是因为他________________________________________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）《将相和》选段蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。1.写出下列词语的近义词。（3分）诚意——（）理直气壮——（）允诺——（）2.蔺相如说这块璧有“小毛病”，目的是什么？（3分）_________________________________________________________3.请用“——”画出描写蔺相如动作的语句，从中可以看出他是一个怎样的人？（4分）_________________________________________________________4.结合本地特色，请你谈谈对“和”的理解。（联系布依族、苗族崇尚团结的民风）（3分）__________________________________________________________________________________________________________________5.如果你是秦王，面对蔺相如的要求，你会怎么做？为什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）苗岭银饰在黔南的苗岭深处，银饰是苗族同胞生活中不可或缺的一部分。每逢佳节或喜庆日子，苗族姑娘们便会穿上五彩的衣裙，戴上琳琅满目的银饰。苗族银饰工艺精湛，历史悠久。一件银饰的制作，要经过熔炼、捶打、拉丝、编结、洗涤等多道工序。银饰上的图案丰富多彩，有寓意吉祥的花鸟鱼虫，有记载历史的古老图腾，还有模仿自然界事物的造型。比如，银角像水牛角，象征着力量与勤劳；银梳上的蝴蝶图案，代表着美好的爱情。银饰不仅是美丽的装饰，更是苗族文化的载体。它记录了民族的迁徙历史，寄托了人们对美好生活的向往。在贵定一带的苗族村寨，老一辈人还会通过银饰的样式，讲述祖先从东方迁徙而来的故事。如今，苗银技艺被列入非物质文化遗产。许多年轻人开始学习这门手艺，让古老的银饰在新时代焕发出更加绚丽的光彩。1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）不可缺（quēqüē）熔炼（róngyóng）载（zǎizài）体2.短文从哪几个方面介绍了苗岭银饰？（3分）_________________________________________________________3.第二自然段主要运用了哪种说明方法？请举例说明。（4分）_________________________________________________________4.结合短文，说说为什么银饰是“苗族文化的载体”？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________5.作为贵定的小学生，你能为传承苗银技艺做些什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）题目：我爱家乡的___________提示：家乡贵定有云雾缭绕的茶山，有风景如画的盘江，有热闹非凡的“四月八”苗族风情节，有香甜的盘江酥李……请选择你最熟悉或最喜欢的一处景物、一种特产或一个节日，把题目补充完整，写一篇作文。要求内容具体，感情真实，运用本学期学过的描写方法，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.汇集迟延深渊慈祥妒忌崭新暂时繁殖2.示例：拔河/拨动；喘气/端正；诡计/清脆3.情不自禁一针见血手疾眼快肃然起敬造句略4.（1）示例：古老的铜鼓像春雷一样敲响了。（2）老师对我说，让我把课文朗读一遍。（3）贵定是个美丽的地方。/贵定的春天是个美丽的季节。（4）示例：云雾山上五彩缤纷的杜鹃花热热闹闹地开了。5.（1）《三国演义》神机妙算（或足智多谋）（2）童孙未解供耕织（3）常人情感博大胸怀（意思对即可）（4）手术时不用麻醉剂，意志惊人（意思对即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.诚心义正词严许诺（意思对即可）2.目的是从秦王手中拿回和氏璧，因为他看出秦王没有拿城换璧的诚意。3.“就上前一步”“捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定”“举起和氏璧就要向柱子上撞”。从中可以看出蔺相如机智勇敢、临危不乱。4.示例：布依族、苗族村寨常讲“一家有事，全寨帮忙”，就像“将相和”一样，团结才能让村寨兴旺，国家强大。5.略（言之成理即可）（二）课外阅读1.quēróngzài2.从银饰的重要性、制作工艺、图案寓意、文化价值、传承现状等方面介绍。3.举例子。如：列举了银角像水牛角、银梳上有蝴蝶图案等例子，具体说明了银饰图案的丰富多样及其寓意。4.因为银饰记录了苗族的迁徙历史，上面的图腾和图案承载着民族的文化记忆和美好寄托。5.示例：可以参观银饰作坊，了解制作过程；向身边的人宣传苗银文化；参加学校组织的非遗传承活动等。三、习作评分标准：一类文（2