黄山市黟县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

黄山市黟县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)(满分:100分考试时间:90分钟)一、基础知识(30分)1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。(8分)màzhaxiānàochénɡrènzìxiānɡmáodùn()()()()cíxiánɡjuànliànshěnshìyíɡuàn()()()()2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)提供(gōnggòng)湖泊(pōbó)明晃晃(huǎnghuàng)燕山(yānyàn)3.先将下列词语补充完整，再选择其中一个词语写一句话。(6分)()然起敬神机()算半夜三()乐此不()()尽脑汁一()见血造句：___________________________________________________________________4.句子练习。(8分)(1)仿写句子，运用动态描写表现景物的生机。例：夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。___________________________________________________________________(2)用对比的手法写一句话，突出黟县西递、宏村古村落的宁静与现代都市的喧嚣。___________________________________________________________________(3)修改病句（在原句上修改）。春天的黟县南屏村，是一个美丽的季节。(4)根据课文《景阳冈》内容，将直接引语改为转述句。武松对店家说：“就有大虫，我也不怕。”___________________________________________________________________5.根据课文内容填空。(4分)(1)《从军行》中，表现将士们戍边决心和豪情的诗句是：“黄沙百战穿金甲，_______________________。”(2)《草船借箭》让我们认识了_____________的诸葛亮，______________的周瑜。（填人物特点）二、课内阅读(15分)阅读《祖父的园子》(节选)，回答问题。我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。……花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。1.节选的第一段描写了花园里的许多小昆虫，作者重点写了___________、___________、___________和___________，其中对___________的描写最为细致。(3分)2.文中画“”的句子运用了___________和___________的修辞手法，表现了园子里___________的特点。(3分)3.从“一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。”这句话中，你体会到了作者怎样的情感？(3分)___________________________________________________________________4.“太阳也不知道。”这句话看似简单，却意味深长。联系上下文，谈谈你的理解。(3分)___________________________________________________________________5.你的家乡黟县也有很多美丽的景致，请学习文中的写法，用一两句话描写一种景物，表达出自由、快乐的情感。(3分)___________________________________________________________________三、课外阅读(20分)徽州的楹联徽州，古称新安，历史悠久，文化底蕴深厚。在黟县的西递、宏村等古村落里，随处可见一种独特的文化印记——楹联。这些镌刻在古老民居门楣或厅堂柱子上的对联，不仅是精美的书法艺术品，更是徽州人治家处世、修身养性的座右铭。“读书好，营商好，效好便好；创业难，守成难，知难不难。”这幅在西递“大夫第”中常见的对联，道出了徽州人“贾而好儒”的价值取向。他们重视读书科举，也精于经商之道，认为无论哪一行，只要做得好，便是成功。同时，他们也深知创业与守业同样充满挑战，唯有明白其艰难并努力克服，才能化难为易。“几百年人家无非积善，第一等好事只是读书。”这幅宏村承志堂里的对联，则鲜明地体现了徽州人对“积善”与“读书”的推崇。他们将行善积德视为家族长盛不衰的根基，把读书求知看作人生最要紧的事情。正是在这种崇尚文化、注重品德的家风熏陶下，徽州才走出了无数杰出的政治家、商人、学者。漫步在青石板路上，品味着这些历经风雨却依旧字字千钧的楹联，我们仿佛能听到古人的谆谆教诲。它们像一位位无声的老师，教导着一代代徽州子弟勤劳、诚信、仁爱、好学。这些楹联，是徽州文化的精髓，也为黟县这座“中国画里乡村”增添了深厚的书香气息和文化魅力。1.联系上下文，解释词语。(4分)底蕴：___________________________________________________________________座右铭：_________________________________________________________________2.短文是从哪几个方面来介绍徽州楹联的？请简要概括。(3分)___________________________________________________________________3.文中介绍了两幅徽州楹联，请选择其中一幅，说说它表达了古徽州人怎样的思想或追求。(4分)___________________________________________________________________4.短文最后一段中，“它们像一位位无声的老师”这句话好在哪里？请从修辞手法和表达效果两方面分析。(4分)___________________________________________________________________5.徽州楹联是宝贵的文化遗产。联系你的生活或学习实际，谈谈你从“第一等好事只是读书”这幅楹联中得到的启发。(5分)___________________________________________________________________四、习作(35分)黟县是我们的家乡，这里有如诗如画的古村落，有底蕴深厚的徽文化，有勤劳智慧的乡亲，有我们成长的点点滴滴。请以“我与黟县的故事”为题，写一篇作文。要求：1.围绕主题，选择一件或几件具体的事来写，写出真情实感。2.内容具体，语句通顺，能恰当运用本学期学过的描写方法。3.书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识(30分)1.(8分，每字0.5分)蚂蚱瞎闹承认自相矛盾慈祥眷恋审视一贯2.(4分，每个1分)gōngpōhuǎngyān3.(6分，每词1分，造句2分)肃妙更疲绞针造句略（符合语境即可）4.(8分，每题2分)(1)仿写句子，运用动态描写即可。示例：细雨飘洒在月沼的水面上时，可爱的是圈圈涟漪轻轻地、慢慢地荡漾开来。(2)运用对比手法即可。示例：黟县的古村落里，只有潺潺的水声和偶尔的鸟鸣；而繁华的都市中，却充满了汽车的马达声和人群的喧哗。(3)春天的黟县南屏村，景色美丽。（或：黟县南屏村的春天，是一个美丽的季节。）(4)武松对店家说，就有大虫，他也不怕。5.(4分，每空1分)(1)不破楼兰终不还(2)神机妙算（足智多谋）嫉贤妒能（心胸狭窄）二、课内阅读(15分)1.(3分，每空0.5分)蝴蝶蜻蜓蚂蚱蜜蜂蜜蜂2.(3分，每空1分)拟人排比富有生机与活力（或：自由、快乐）3.(3分)体会到作者对园子里一切事物自由自在状态的喜爱与向往，以及自己在园子中无拘无束、快乐自由的心情。4.(3分)这句话用拟人的手法，强调了园子里的一切都是那样自由自在、随心所欲，连太阳都不清楚它们的来去踪迹，进一步烘托了园子是“自由”的天地这一核心特点，充满童趣。5.(3分)略。要求能模仿课文自由、充满童趣的笔调描写景物。三、课外阅读(20分)1.(4分，每词2分)底蕴：指文化的深厚基础和内涵。座右铭：指写出来放在座位旁边，用来激励、警戒自己的格言。文中指楹联上的语句是徽州人治家处世的准则。2.(3分)①楹联的存放地点和形式（刻在门楣厅柱上的书法艺术品）。②楹联的内容和作用（是治家处世、修身养性的座右铭）。③通过具体例子（两幅楹联）说明其蕴含的思想。④楹联的文化价值和意义（徽州文化的精髓，无声的老师）。3.(4分)示例：选择“读书好，营商好，效好便好；创业难，守成难，知难不难。”这幅对联。它表达了古徽州人务实、进取的思想。他们认为无论是读书科举还是经商谋生，只要专注做好，都能获得成功；同时清醒地认识到创业和守业都很艰难，但懂得其难并积极应对，