呼伦贝尔市扎兰屯市2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

呼伦贝尔市扎兰屯市2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（30分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）我们的家乡扎兰屯风景yōuměi（），春天dùjuān（）花开遍山野。（2）蒙古族同胞热情hàokè（），总会为远方的客人献上醇香的奶茶。（3）我们要学习革命先辈坚强bùqū（）的斗争精神。（4）做任何事都要遵循客观guīlǜ（），不能màoxiǎn（）行事。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音有误的一项是（）。A.提供（gōng）B.威吓（hè）C.踉跄（niàng）D.山冈（gāng）（2）下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）。A.我们不仅要学好语文，还要学好数学。B.因为今天下雨，所以运动会延期举行了。C.尽管任务很艰巨，但是我们还是按时完成了。D.既然你答应了别人，才应该做到。（3）下面句子中，没有语病的一项是（）。A.扎兰屯的吊桥公园是著名的景色。B.通过这次语文实践活动，使我增长了见识。C.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。D.悠扬的马头琴声在草原上回荡。3.根据所学内容填空。（10分）（1）《从军行》中，表现将士们英勇无畏精神的诗句是：“黄沙百战穿金甲，_____________。”（2）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，表达诗人对沦陷区人民深切同情的诗句是：“遗民泪尽胡尘里，_____________。”（3）《闻官军收河南河北》中，诗人通过动作细节表达狂喜之情的句子是：“却看妻子愁何在，_____________。”（4）人固有一死，或_____________，或_____________。（《为人民服务》）（5）看到同学浪费粮食，我想用朱用纯的名言劝告他：“一粥一饭，_____________；半丝半缕，_____________。”4.按要求写句子。（6分）（1）仿写句子：这里的风景太美了，怎能不让人流连忘返呢？（改为陈述句）_________________________________________________________（2）运用恰当的描写方法，将句子写具体。“弟弟非常高兴。”_________________________________________________________（3）请为我们的家乡扎兰屯（或呼伦贝尔大草原）写一句简洁生动的宣传语。_________________________________________________________二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（15分）《景阳冈》（节选）武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着梢棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光挞挞的大青石，把那梢棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那大虫又饥又渴，把两只前爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里蹿将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。5.用“____”画出描写大虫进攻的三个动作。（3分）6.文中画波浪线的句子运用了________和________的修辞手法，生动地表现了________。（4分）7.面对猛虎，武松的动作主要是“____”、“____”、“____”，从这些动作中，你体会到他怎样的特点？（4分）8.如果你在现场，看到这一幕，会对武松说些什么？（4分）_________________________________________________________（二）课外阅读（25分）草原深处（节选）我的故乡在呼伦贝尔。记忆里最亮的色彩，是草原的绿。春天的草原是羞涩的。小草从泥土里悄悄探出头，远远看去，像一层若有若无的绿纱。这时候，阿爸会带着我去寻找最先开放的萨日朗花。那花红得像火，在微寒的风中勇敢地燃烧着。阿爸说，萨日朗是草原上最坚韧的花，冬天再冷，根也活着，春天一到，它第一个醒来。夏天的草原是奔放的。绿潮汹涌，一直漫到天边。牛羊像珍珠一样洒在草毯上。那达慕大会是草原的狂欢节。摔跤手们像下山的老虎，搏克服上的铜钉在阳光下闪闪发亮；赛马的小伙子们伏在马背上，像疾风一样卷过草原；姑娘们的歌声，比百灵鸟还要婉转动听。夜晚，围着篝火，阿妈会端出手把肉和奶茶，马头琴声悠长，仿佛在讲述古老的故事。秋天的草原是丰腴的。草尖泛起金黄，打草机轰鸣，空气中弥漫着干草的清香。这是收获的季节，也是牲畜贴秋膘的时候。阿爸看着膘肥体壮的牛羊，眼角笑出了深深的皱纹。他说，草原养育了我们，我们也要懂得感恩，取用有度，让草场永远年轻。冬天的草原是沉静的。白雪覆盖了一切，世界一片纯白。但生命并未远去。雪层下，草根在积蓄力量；蒙古包里，炉火正旺，一碗滚烫的奶茶，能驱散所有的严寒。阿妈在灯下缝制新的蒙古袍，针线里缝进了对远方儿女的牵挂，也缝进了对春天的期盼。草原的四季，就这样走进了我的生命深处。无论我走到哪里，那无边的绿、那奔腾的马、那悠扬的琴声、那奶茶的醇香，都是我血脉里的乡愁。9.根据短文内容填空。（6分）作者记忆里最亮的色彩是________。文中分别用________、________、________、________四个词语概括了草原四季的特点。10.短文围绕草原的四季，写了许多具有草原特色的事物和活动。请各举一例。（4分）事物：________活动：________11.联系上下文，理解句子。（6分）（1）“那花红得像火，在微寒的风中勇敢地燃烧着。”这句话不仅写出了萨日朗花的________，更赋予它________的品质。（2）“草原养育了我们，我们也要懂得感恩，取用有度，让草场永远年轻。”这句话中“取用有度”的意思是________________，体现了草原人民________的思想。12.文中画线句子“牛羊像珍珠一样洒在草毯上”运用了________的修辞手法，这样写的好处是________。（4分）13.短文结尾说“草原的四季，就这样走进了我的生命深处。”结合全文，说说草原的四季给作者的生命带来了怎样的影响？这表达了作者怎样的情感？（5分）_________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的长高，更是心灵的成长，是懂得感恩、承担责任、学会理解、拥有勇气……请选择你成长过程中印象最深的一件事，把事情的经过写具体，重点写出“那一刻”你的所见所闻、内心感受与成长变化。注意语句通顺，情感真实，书写工整，不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。呼伦贝尔市扎兰屯市2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、积累与运用1.（1）优美杜鹃（2）好客（3）不屈（4）规律冒险2.（1）C（2）D（3）D3.（1）不破楼兰终不还（2）南望王师又一年（3）漫卷诗书喜欲狂（4）重于泰山轻于鸿毛（5）当思来处不易恒念物力维艰4.（1）这里的风景太美了，让人流连忘返。（2）示例：弟弟听到这个消息，眼睛一下子亮了，蹦跳着拍起手来，脸上绽开了灿烂的笑容。（3）示例：醉美扎兰屯，塞外苏杭情。/走进呼伦贝尔，拥抱诗和远方。二、阅读理解（一）5.一扑一掀一剪6.比喻夸张虎吼声音的巨大和骇人7.闪躲闪。体会到武松在危急关头沉着冷静、动作敏捷、身手不凡的特点。8.示例：武松好汉，你真是临危不乱，身手矫健！请务必小心，注意安全！（二）9.草原的绿羞涩奔放丰腴沉静10.事物示例：萨日朗花、手把肉、奶茶、马头琴、蒙古袍等（任一个即可）。活动示例：寻找萨日朗花、那达慕大会（摔跤、赛马、唱歌）、围篝火、打草等（任一个即可）。11.（1）颜色鲜艳（形态）坚韧勇敢、富有生命力（2）有节制地取用资源（合理利用，不过度索取）感恩自然、保护生态、可持续发展12.比喻生动形象地写出了碧绿草原上散布的牛羊洁白美丽、宁静和谐的样子，表达了对草原景象的喜爱。13.草原四季不同的美景、特色活动和其中蕴含的勇敢、感恩、坚韧、期盼等精神品质，深深地滋养了作者的童年，成为他生命和性格的底色。表达了作者对故乡草原深深的眷恋（热爱、怀念）之情。三、习作天地（略）按作文评分标准酌情给分。评分参考：一