新乡市郊区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

新乡市郊区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）(1)新乡南临黄河，是一块fēngshuǐbǎodì（）。(2)春天来了，校园里的花儿zhànfàng（），散发出阵阵qīngxiāng（）。(3)我们要学习革命先辈的yǒnggǎn（）和jiānqiáng（）精神。(4)做任何事都要有shīzhōngrúyī（）的恒心。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）(1)下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.锻练荣幸B.崩踏祷告C.崭新慈祥D.署名诊室(2)“牧野大地历史悠久，文化底蕴深厚。”中“底蕴”的意思是（）。A.隐藏的财富B.内在的涵养C.地下的文物D.表面的现象(3)下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）。A.妈妈说：“你要认真学习，争取考出好成绩”。B.这周末，我想去平原博物院、人民公园或者卫河公园玩。C.我不知道他今天会不会来参加活动？D.《草船借箭》这篇课文选自中国古典名著“三国演义”。3.按要求完成句子练习。（9分）(1)仿写句子：母爱是炎炎夏日里的一缕清风，让我感到凉爽；母爱是____________，让我____________。（运用比喻）(2)用修改符号修改病句（共两处错误）：通过这次“寻访新乡老字号”的综合实践活动，使我们更加热爱家乡的传统文化了。(3)将下面的句子写具体，至少扩充两处：小河向前流去。4.根据课文内容及积累填空。（12分）(1)童孙未解供耕织，_____________________。(2)_____________________，五千仞岳上摩天。(3)《青山处处埋忠骨》一课中，毛主席在得知儿子毛岸英牺牲的消息后，作出了“_____________________”的批示，展现了一代伟人的博大胸怀。(4)汉字已经有三四千年的历史，其演变过程主要经历了：甲骨文→______→小篆→______→楷书。(5)在本册书中，我们认识了_____________________的刘伯承（《军神》），_____________________的孙膑（《田忌赛马》）。（用一个四字词语概括人物特点）(6)你的同桌最近沉迷网络游戏，你可以用岳飞的“莫等闲，_____________________，空悲切”来劝勉他珍惜时间。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《景阳冈》（节选）那大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。5.请用简洁的语言概括选段的主要内容。（3分）6.文中画线句子写出了老虎怎样的特点？这样写对表现武松的形象有什么作用？（4分）7.“武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。”这句话中，加点的动词有什么表达效果？（4分）8.结合整篇课文，你认为武松是一个怎样的人？（至少写出两点）（3分）（二）课外阅读（16分）故乡的百泉①我的故乡在新乡辉县，那里有一处闻名遐迩的名胜——百泉。②百泉，因泉眼众多而得名。千百年来，无数泉水从地底汩汩涌出，汇聚成湖，清澈见底。湖底的水草柔柔地摇摆，小鱼小虾在其间穿梭嬉戏，看得人满心欢喜。湖岸边，是数不清的垂柳。春风一吹，柳枝便抽出嫩芽，像小姑娘的长辫子，在湖面上轻轻拂动，荡起一圈圈细细的涟漪。③百泉之美，不仅在泉，更在于它深厚的文化底蕴。自唐宋以来，许多文人墨客在此流连，吟诗作赋。苏门山上，至今还保留着历代文人留下的碑刻。漫步其间，仿佛能听到千年前的吟诵声，闻到淡淡的墨香。这里曾是理学大师邵雍、孙奇逢等人讲学的地方，“理学之乡”的美誉便由此而来。故乡的先贤们，在这灵山秀水间，追求学问，修身养性，他们的精神像这泉水一样，滋润着后世子孙的心田。④小时候，我最爱在夏天跟着爷爷去百泉。爷爷会指着苏门山上的亭台楼阁，给我讲“饿夫墓”的悲壮故事，讲乾隆皇帝来此巡游的传说。玩累了，我们就坐在湖边的石头上，把脚浸在清凉的泉水中，那透心的凉爽瞬间驱散了所有的暑气。爷爷常说：“这泉水养人，也养心。做人就要像这泉水，清澈，有根，源源不断。”⑤如今，我离开故乡到外地读书，但百泉的景象时常入梦。它那永不枯竭的涌流，仿佛故乡跳动不息的心脏；它那沉淀千年的文脉，是故乡人取之不尽的精神财富。我终于明白了爷爷的话——无论走到哪里，我都要像百泉的水一样，保持内心的清澈与活力，不忘自己的根在哪里。9.联系上下文，解释词语。（2分）闻名遐迩：________________________________________________________10.短文第②段主要描写了百泉的__________和__________，写出了百泉__________的特点。（3分）11.短文第③段说“百泉之美，不仅在泉，更在于它深厚的文化底蕴”。请根据短文内容，说说百泉的文化底蕴体现在哪些方面？（至少写出两点）（4分）12.请从修辞手法的角度，赏析第②段中画波浪线的句子。（3分）13.结合全文，谈谈你对文章结尾画横线句子“无论走到哪里，我都要像百泉的水一样，保持内心的清澈与活力，不忘自己的根在哪里”的理解。（4分）三、语言实践（5分）14.近期，新乡市正在积极创建“全国文明城市”，作为城市的小主人，我们应该如何贡献自己的一份力量呢？五年级（1）班为此开展了主题班会。请你围绕“文明礼仪”或“环境保护”中的一个方面，发表一段简短的发言，提出两条具体的建议。我选择的方面是：____________我的建议：①________________________________________________________________②________________________________________________________________四、习作表达（30分）15.从以下两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的习作。题目一：题目：那一刻，我长大了提示：成长有时就在一瞬间。当你勇敢地承认了错误，当你学会了体谅父母，当你独立克服了一个困难……回顾自己的经历，选择一件具体的事，把“那一刻”的情形和你的感受写具体。题目二：题目：给________的一封信提示：可以给父母、老师、同学、未来的自己，或者书中你敬佩的人物写一封信，说说你的心里话，分享你的快乐、烦恼或愿望。先把题目补充完整，注意书信格式。新乡市郊区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷（部编版）参考答案及评分标准一、积累与运用（35分）1.(8分，每词1分)(1)风水宝地(2)绽放清香(3)勇敢坚强(4)始终如一2.(6分，每题2分)(1)C(2)B(3)B3.(9分)(1)(3分)示例：母爱是茫茫黑夜中的一盏明灯，让我看到希望。（比喻恰当，句式一致即可）(2)(3分)删去“通过”或“使”。(3)(3分)示例：村边那条不知名的小河欢快地唱着歌，蜿蜒着向前流去。（扩充合理即可）4.(12分，每空1分)(1)也傍桑阴学种瓜(2)三万里河东入海(3)青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还(4)金文隶书(5)意志坚强（或钢铁般坚强等）足智多谋（或善于观察等）(6)白了少年头二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）5.(3分)主要写了武松在景阳冈上赤手空拳应对老虎的“扑、掀、剪”三招，以及哨棒打断的惊险过程。6.(4分)写出了老虎的凶猛和声势骇人。（2分）这样写反衬出武松临危不惧、沉着机智的英勇形象。（2分）7.(4分)“抡”“劈”等动词，生动形象地写出了武松用尽全身力气、动作迅猛的样子，（2分）表现了他与老虎搏斗时的勇敢和果断。（2分）8.(3分)示例：①英勇无畏（或勇敢）；②机敏灵活；③力大无穷。（答出两点即可，一点1.5分）（二）课外阅读（16分）9.(2分)形容名声很大，远近都知道。10.(3分)泉水（或湖）垂柳（1分）清澈、充满生机（或美丽）（2分）11.(4分)①历代文人墨客在此留下诗赋碑刻；②是理学大师讲学之地，有“理学之乡”的美誉。（每点2分）12.(3分)运用了比喻的修辞手法，（1分）将春风吹拂下抽出嫩芽的柳枝比作小姑娘的长辫子，（1分）生动形象地写出了百泉湖畔柳树的柔美与生机。（1分）13.(4分)要点：这句话表达了作者对故乡百泉所代表的清澈活力和文化根基的认同与眷恋。（2分）启示我们无论身处何地，都要保持纯洁美好的品格、积极向上的精神，并且要铭记、传承家乡的文化传统，不忘初心。（2分）（意思对即可）三、语言实践（5分）14.(5分)选择方面1分，每条建议2分。示例（文明礼仪方面）：①在学校，尊敬老师，团结同学，使用礼貌用语，不讲脏话。②在公共场所，遵守秩序，排队礼让，不喧哗打闹。示例（环境保护方面）：①养成垃圾分类的好习惯，不乱扔废弃物。②节约资源，随手关灯关水，绿色出行。四、习作表达（30分）15.(30分)评分参考：一类文（27-30分）：切合题意，中